怎样学习高中语文《开学第一课》ppt课件.ppt

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1、自我介绍姓名：姓名：韩维佳韩维佳我的爱好：我的爱好：上网，听音乐，上网，听音乐，看大书看大书我最喜欢的书：我最喜欢的书：论语论语庄子庄子我的阅读偏好：我的阅读偏好：中外名著中外名著我的座佑铭：我的座佑铭：仰不愧于天，俯不怍于人。仰不愧于天，俯不怍于人。开学第一课开学第一课语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情

2、感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到丰富的精神食粮。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美

3、饲藻来赞美它，这就是语文；赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经引经据典，口吐连珠妙语，据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语别忘了，这也是语文文语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是琼瑶手中生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代一代代天王巨星凭此星途灿烂；天王巨星凭此星途灿烂；语文是余秋雨的散文带你带我游历世界，做历史的思考；语文是魏征的治国方略告诉帝王该如何治理好国家。语文是李白的诗浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，

4、带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。看孔子在天下奔波，宣传自己的思想，看屈原在上下求索，探索救国救民之路，她能丰富我们的人生。她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她可以让诸位男士具有领袖风范她可以让诸位男士具有领袖风范因为你不仅腹有诗书气自华，因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花；而且胸怀天下，口吐莲花；她可以让诸位女士具有明星风范她可以让诸位女士具有明星风范因为你气质高雅，谈吐不俗，字因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，字珠玑，总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。学习语文吧!二、如何才能学好语文？结合自己切身的体会，谈谈学语文的结合自己切身的体会，谈谈学

5、语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴借鉴 一位老者在海边垂钓，已经钓了满一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：子：“那你想要什么呢？那你想要什么呢？”孩子指了指孩子指了指他的鱼竿，说：他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。我想要你的

6、鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？果是你的话，你会选择什么呢？其实，选择鱼竿或鱼都不能其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上懂、解题，而是从根本上掌掌握它的学习方法握它的学习方法。这样，才。这样，才能达到一个事半功倍的效果。能达到一个事半功倍的效果。那么，高中语文学习需要掌握哪那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？些方法呢？加以归纳，可

7、从加以归纳，可从“听听”“读读”“说说”“写写”“思思”“行行”六个方六个方面入手。下面我们就一一来介绍。面入手。下面我们就一一来介绍。听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1、认真听课、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。好的提示。（2）记笔记记笔记。记下老师的板书、老师反复。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，

8、这些是你知识迁移的表现。法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你于理解和记忆；帮助你“出口成章出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩出彩”。3、读报、读杂志。、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：、使用工具书。中学生常用的工具书有：新华

9、字典新华字典现代汉语词典现代汉语词典成语词成语词典典古汉语常用词词典古汉语常用词词典。这几种工具。这几种工具书是必不可少的。书是必不可少的。言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、对请教老师和同学，不懂就问。、对请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。（3）积累词汇）积累词汇4、朗诵、演讲。、朗诵、演讲。纸上得来终觉浅，纸

10、上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个、认真写作业，准备一个错题本错题本，将做错或，将做错或自己不懂的题目记下。自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。好复习。4、准备、准备摘抄本摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。，记下精彩的文章段落字词句。5、写、写日记日记。6、写、写随笔随笔。学而不思则罔，思而不学学而不思则罔，思而不学则殆则殆1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一、反思。将一天所学的

11、知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。数。3、好奇多问。、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。、将自己思考的结论记下，与人交流。读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书1、运用多种手法查找资、运用多种手法查找资料。料。2、自编作品集。、自编作品集。3、自编小报。、自编小报。4、自改作文。、自改作文。5、每日一译。、每日一译。准备工作及常规作业准备工作及常规作业一、语文一、语文笔记本笔记本和和错题本错题本（可以二合一）（可以二合一）二、语文二、语文周记本周记本和和摘抄本摘抄本（可以二合一）（可以二合一）三、三、新华字典新华字典现代

12、汉语词典现代汉语词典成成语词典语词典古汉语常用词词典古汉语常用词词典（下周检（下周检查）查）一、每周一篇周记，一、每周一篇周记，400字以上。（每周的周字以上。（每周的周一早上交）一早上交）二、自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以二、自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以描红也可以临摹，每天早上交，不合格重练。描红也可以临摹，每天早上交，不合格重练。语文很重要它不仅是我们每个同学学习、工作和生活的工具，耶不仅仅是一个高考学科，更重要的是它还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，它还是形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石。练好语文基本功，优

13、秀诗人勤记诵。练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终基础知识早复习，课本学习贯始终。做个做个“五一居士五一居士”：一手好字、一手好字、一张铁嘴、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一笔好文章、一颗永远一颗永远年轻的心年轻的心作业：作业：你在新学期有什么新设想？语文的弱项你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上）或几个问题谈谈。写在周记本上）阅读专题阅读专题“向青春举杯向青春举杯”