小学一年级上学期家长会 PPT课件.ppt

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1、爱孩子的一切，爱孩子的一切，不止是成绩！不止是成绩！班主任班主任 首先感谢您在百忙之中首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育

2、自己的子女做人与成材。够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功班级简介班级简介 全班共有学生全班共有学生4545名名,其中男生其中男生2020名名,女生女生2525名名 。优秀学生：优秀学生：于紫莹于紫莹刘玉菲刘玉菲张传涛张传涛杨莹玉杨莹玉钟亚轩钟亚轩闵昱涵闵昱涵董雅文董雅文唐敬馨唐敬馨马继隆马继隆赵赵耀耀付鑫宇付鑫宇书写认真：书写认真：于紫莹于紫莹唐敬馨唐敬馨李佳旭李佳旭任明玉任明玉董雅文董雅文付鑫宇付鑫宇马继隆马继隆高宏亮高宏亮张传涛张传涛刘玉菲刘玉菲闵昱涵闵昱涵王瑞雪王瑞雪高业端高业端付湘婷付湘婷钟

3、珊珊钟珊珊赵博康赵博康班级管理理念班级管理理念重视养成教育重视养成教育关注每一个学生关注每一个学生学习文化，学习做人学习文化，学习做人不看中一时成绩不看中一时成绩希望每个人都有进步希望每个人都有进步1、智力发展特点、智力发展特点一年级学生智力发展的速度是非常快的，以后速一年级学生智力发展的速度是非常快的，以后速度逐步减慢。度逐步减慢。A、对现时和空想。对自己和他人的区别还很模糊，、对现时和空想。对自己和他人的区别还很模糊，这是幼儿的心理特点这是幼儿的心理特点.B、还认为，凡是动的东西都是活着的，都和自己一、还认为，凡是动的东西都是活着的，都和自己一样，是有感觉，会思考的。样，是有感觉，会思考的

4、。C、思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑文、思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑文章中的意义而死记硬背。章中的意义而死记硬背。2、心理变化、心理变化A、希望和恐惧交织的复杂心理。、希望和恐惧交织的复杂心理。B、自豪感。、自豪感。C、以自我为中心。、以自我为中心。班级存在的问题：班级存在的问题：1.部分同学自我约束力较差部分同学自我约束力较差,上课注意力不上课注意力不集中集中.2.个别同学学习习惯不好个别同学学习习惯不好,不按时完成作业，不按时完成作业，甚至不写作业甚至不写作业.3.个别学生喜欢打闹，好用武力解决同学个别学生喜欢打闹，好用武力解决同学矛盾。矛盾。4.少数学生劳动观念不强

5、，怕脏怕累，搞少数学生劳动观念不强，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉。卫生拖拖拉拉。5.部分学生早读上课迟到，下午接走拖拉。部分学生早读上课迟到，下午接走拖拉。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合1.为孩子营造良好的学习环境。为孩子营造良好的学习环境。2.养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯。（1）先作业，后玩耍）先作业，后玩耍（2）学习时一定要专心）学习时一定要专心（3）认真书写）认真书写（4）认真细心地完成作业）认真细心地完成作业3.关注孩子的学习关注孩子的学习（1）作业签名，检查朗读背诵。）作业签名，检查朗

6、读背诵。（2）做好孩子的监督员）做好孩子的监督员（3）及时与老师沟通互动）及时与老师沟通互动（4）关心孩子的内心）关心孩子的内心（5）正确看待学习成绩）正确看待学习成绩4.做一个榜样型的家长做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价成正确的世界观、人生观、价值观。用自己良好的行为习惯值观。用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。互相监督、勉励，共同进步。5.做一个监督型的家长做一个监督型的家长作业督促：作业督促：关心学生每一天的学习情关心学

7、生每一天的学习情况况,督促学生晚上在家独立完督促学生晚上在家独立完成各科作业成各科作业,作业签字作业签字,并进行并进行适当的复习和预习适当的复习和预习.对于学有对于学有余力的学生余力的学生,可安排适当的课可安排适当的课外阅读。外阅读。作息督促：作息督促：家长晚上都应尽量在家，家长晚上都应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时并留意孩子离家、到家的时间是否正常。督促孩子按时间是否正常。督促孩子按时睡觉、起床，按时吃饭、到睡觉、起床，按时吃饭、到校，不早到，不迟到。校，不早到，不迟到。二、二、做一个监督型的家长做一个监督型的家长孩子的成长只有一次，与他们孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸

8、福，也是一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。一门艺术。重视孩子，重视孩子的一切，做重视孩子，重视孩子的一切，做幸福的父母幸福的父母家庭教育应避免的误区家庭教育应避免的误区1.重视课外书的力量重视课外书的力量选择适合学生年龄段的课选择适合学生年龄段的课外书。比如杨红樱，曹文轩外书。比如杨红樱，曹文轩等人的作品，能给孩子带来等人的作品，能给孩子带来正面引导。拒绝阿衰，豌豆，正面引导。拒绝阿衰，豌豆，避免误导孩子。避免误导孩子。2.给予孩子爱，但不是溺爱给予孩子爱，但不是溺爱A.培养自理能力，避免家长包办培养自理能力，避免家长包办B.引导他们正确处理人际关系，不引导他们正确处理人际关系，不能自我

9、为中心能自我为中心C.注意隔代教育注意隔代教育3.重视电脑电视对孩子的影响重视电脑电视对孩子的影响A.一年级，尽量不要让孩子接触一年级，尽量不要让孩子接触电脑，尤其是游戏。电脑，尤其是游戏。B.控制看电视的时间，每天不超控制看电视的时间，每天不超过过30分钟，学会自我约束分钟，学会自我约束4.奖励不合理奖励不合理对孩子多一些鼓励，但是物质对孩子多一些鼓励，但是物质奖励要恰当，比如课外书等对孩子奖励要恰当，比如课外书等对孩子成长益处比较大的奖励；多运用精成长益处比较大的奖励；多运用精神奖励神奖励5.期望值过高期望值过高制定符合孩子学习能力的制定符合孩子学习能力的学习目标，保护孩子进取的积学习目标

10、，保护孩子进取的积极性极性6.教育方式简单粗暴教育方式简单粗暴教育孩子，应当鼓励引导为主，教育孩子，应当鼓励引导为主，批评为辅，简单地打骂孩子，不利批评为辅，简单地打骂孩子，不利于孩子的健康成长。于孩子的健康成长。7.做一个勤快的孩子，拒绝懒惰做一个勤快的孩子，拒绝懒惰以身作则，让孩子从小养成爱以身作则，让孩子从小养成爱劳动的好习惯，不管学习上还是生劳动的好习惯，不管学习上还是生活上，自己的事情自己做。活上，自己的事情自己做。安全方面的问题：安全方面的问题：A.交通安全交通安全B.饮食安全饮食安全C.人身安全人身安全上下学问题：上下学问题：A.上课上课7:40-11:001:30-4:10B.按时接送孩子，不迟到按时接送孩子，不迟到C.不能让孩子自己回家不能让孩子自己回家结结 束束 语语每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。