《好雪片片》.ppt

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1、林林 清清 玄玄一、速读课文，注意生字词。一、速读课文，注意生字词。v燠热v污秽v笨拙v家当v奖券（y）（hu）（zhu）（dng）（qun）二、复述课文，并二、复述课文，并找出最能触动你心找出最能触动你心灵的语句灵的语句一、速读课文，注意生字词。一、速读课文，注意生字词。v燠燠热热 v污污秽秽 v笨笨拙拙 v家家当当 v奖奖券券v禅禅师师v臀臀部部v厌厌恶恶（y）（hu）（zhu）（dng）（qun）(chn)(tn)(w)找出找出错别字错别字并更正：并更正：v食不裹腹食不裹腹()v 坚困坚困()v 退辟退辟()v沉陌沉陌()v 油溺油溺()v 斩新斩新()v灌概灌概()v 笨绌笨绌()果果

2、拙拙艰艰避避默默腻腻崭崭溉溉讨讨 论论 探探 究究（1）找出文中描写流浪老人外形和生活情形的关键语句。（2）开头几段主要采用了哪种描写手法来对流浪老人进行描写？突出了流浪老人形象的什么特点？（3）作者渲染流浪老人的形象特点有何用意？（4）本文写了两件有关流浪老人的事情，是哪两件？（5）写“我”第一次买老人奖券的事，运用了哪些描写方法？（6）找出这部分中描写老人动作、语言的语句并说说这些描写的作用。（7）写“我”第一次买老人奖券的事重在写流浪老人的动作，写老人为“我”扣扣子的事又重在写什么呢？这对表现流浪老人有何作用？（1）找出文中描写流浪老人外形和生活情形的关键语句。（2）这部分主要采用了哪种

3、描写手法来对流浪老人进行描写？突出了流浪老人形象的什么特点？动作动作描写、描写、外貌外貌描写。描写。描写描写人物人物 特点特点衣衣食食住住行行工作工作很厚的中山装、毛衣、大皮鞋、油腻很厚的中山装、毛衣、大皮鞋、油腻污秽连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣污秽连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣买盒饭买盒饭干净的走廊、甜甜睡去干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马蹲坐在街角、不说话、摇动蹲坐在街角、不说话、摇动贫困贫困自尊自尊满足满足笨拙笨拙憨厚憨厚干净的走廊、甜甜睡去干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马蹲坐在街角、不说话

4、、摇动蹲坐在街角、不说话、摇动干净的走廊、甜甜睡去干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马（3）作者渲染流浪老人的形象特点有何用意？文章欲扬先抑欲扬先抑，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。（4）本部分写了两件有关流浪老人的事情，是哪两件？（5）写“我”第一次买老人奖券的事，运用了哪些描写方法？明确：一件是“我”第一次买老人奖券的事；一件是老人为“我”扣扣子的事。明确：动作描写、语言描写红色封套：红色封套：污秽油腻污秽油腻艰困艰困小心慎重小心慎重态度：态度：动作：动作：老人外表：老人

5、外表：崭新美艳崭新美艳对对比比对对比比内内心心美美好好坚坚持持善善良良（6）找出这部分中描写老人动作、语言的 语句并说说这些描写的作用。老人为什么要为老人为什么要为“我我”扣扣子？扣扣子？关爱关爱“我我”，没有任何的功利目的。，没有任何的功利目的。（7）写）写“我我”第一次买老人奖券的事重在写流浪老第一次买老人奖券的事重在写流浪老人的动作，写老人为人的动作，写老人为“我我”扣扣子的事又重在写什么扣扣子的事又重在写什么呢？呢？（8）“我我”的感受是什么？这对表现流浪老人有何作用的感受是什么？这对表现流浪老人有何作用？重在写重在写“我我”的感受。的感受。表现了老人表现了老人“明净的善意明净的善意”

6、给人带来的温暖。给人带来的温暖。这是一个什么样的老人？一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；一位心地善良，给人温暖的可亲老人。一位心地善良，给人温暖的可亲老人。人的好本质，不会被任何境况所淹没。人的好本质，不会被任何境况所淹没。本文写作思路第一部分（从“在信义路上”到“小部分人则投以同情”）概括描写流浪老人的衣着外貌及其日常生活情况，交代他的身份以及人们对他的态度。本部分第五段是对一、二、三、四段所写内容的总结和补充，第六段交代人们对流浪老人的态度，进一步说明流浪老人的生存处境。第二部分（从“我每次经过那里”到“鼻子因而酸”）记述第一次买奖券和流浪老人为“我”扣扣

7、子的事情，表现流浪老人善良的心灵。第三部分（“老人依然是街头的流浪汉”到结尾）以议论的方式，表达作者的观点，揭示文章的中心。有有 感感 情情 地地 朗朗 读读 课课 文文写写小短评写写小短评你觉得文中的你觉得文中的“我我”是一个什么样的人？是一个什么样的人？谈谈你的感受。谈谈你的感受。文章主旨：如何理解“好雪片片，不落别处”？唐代的庞居士对禅有精深的理解，他是药山惟俨大师的弟子。一次，他到药山那里求法，告别药山，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和众人边说边笑，走到门口，推开大门，但见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不

8、落别处。”有一个禅客问道：“那落在什么地方？”被庞居士打了一掌。象征美好的心灵和人与人之间的温暖这是禅宗中最美妙的故事之一。庞居士的意思是，好雪片片，在眼前飘落，你就尽情领略天地间的这一片潇洒风光。它所隐含的意思是，生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。小结流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人，用他“明净的善意”带给别人“四处流动”的温暖；而作者

9、也以他那颗善良而敏锐的心感受并回报了这一切。善良的老人和善良的作者教会了我们该如何体察他人的善意，又该怎样善意的对待他人。“人的好本质，不会被任何境况所淹没”，让我们的身边时时飘落起美丽动人的“好雪片片”吧。通过学习本文，你学会了什么？通过学习本文，你学会了什么？l1、学会分析、体会人物形象。l2、学习身处逆境而不改善良的本性，执着为他人送温暖的品质，把这种爱带回家。l3、重点把握“我”自身的人性闪光。l4、能够理解流浪老人身上所具备的美好品质。l纵观人的一生，时光如梭，恰似白驹过隙。虽然，在历史的长河中看来是那么的短暂，但是我们自己的历史，却也非一蹴而就。谁能够保证自己的一生便是锦衣玉食、烈

10、火烹油，不会遭遇低谷和挫折？没人能够保证。假如我们也像书中流浪老人这样一无所有，我们那时候，还能够坦然的面对我们的人生吗？答案也许是不能。我们还能够记得用明净的善意对待他人吗？答案也许还是不能。我们更可能的是愤世嫉俗、整天都处在悲剧的心态中。因此，通过学习了这篇文章，我们应该向流浪老人这种处低谷心态平和的精神。深入探讨深入探讨带爱回家l请记得，带爱回家，随时揣着一颗充满爱之脉动的心上路吧，给予真正需要帮助的人以温暖的帮助，不管是精神还是物质；揣着一颗流淌着爱之血液的心上路吧，当你收获了别人的善意，当你接受到别人的温情；揣着一颗蓬勃着爱之跳跃的心上路吧，请懂得感恩、并能懂得回报。l在夜阑时分，我

11、们扪心自问“我们的爱，还在吗？”的时候，我们可以毫不犹豫的回答“在”！那么，只要有了这份美好的爱，我们便能够创造更美好的生活、我们便能够使得我们的社会更加安定团结繁荣富强。愿天下无人再流浪、愿所有的爱都能够回家。屠格涅夫屠格涅夫 与乞丐与乞丐n屠格涅夫在大街上行走时遇到一个可怜的乞丐向他乞讨，那是一个衰弱的老人，有着红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口。屠格涅夫的心颤抖了，他想要帮助这么一个可怜的人，但他搜遍自己所有的包，才发现自己没有带任何东西。但是乞丐还在等待着，伸出的手带着不安和微微的抖颤。这时候，屠格涅夫紧紧的握住了乞丐那肮脏、发抖的手，说道，“请别见怪，兄

12、弟；我什么也没有带。”乞丐凝视着屠格涅夫；他发青的嘴唇微笑了一下接着，他也照样紧握了屠格涅夫的手指。“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”可以从我们刚刚看到的屠格涅夫与乞丐的故事，和本文看出。其实有很多人，在生活把他逼到绝路上的时候，他固然需要人们的物质援助，他也更需要别人对他自尊的保护、对他独立人格的认同。那个时候的他们看待我们对他们的举动，会更为敏感。甚至，有时候，还能够决定他们人生未来的走向。而本文中的“我”，他是一个那么成功的作家，开个玩笑吧，这样一个成功的作家，可能日进斗金，他耽误的时间应该更为值钱了，可是他并没有为此而不耐烦，从这里，可以看出这个人的品性。谢谢各位同学本课就此结束再见预祝天天快乐