幼儿园美术教育活动的设计与指导课件PPT模板.pptx

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2、的设计与指导的设计与指导 教 教课 件Design and guidance of art education activities in kindergartens 目 录教美术和幼儿美术美术和幼儿美术F i e t T o e t什么是美术什么是美术材儿童美术和美术教育的有关理论0102030405纲要纲要中关于艺术教育的总目标中关于艺术教育的总目标010203材学前儿童美术教育的目标学前儿童美术教育的目标学前儿童美术教育的目标学前儿童美术教育的目标下教教学前儿童绘画活动学前儿童绘画活动的内容与指导的内容与指导Co t e t i c e o wi o p e c oo c i e 教教材

3、 教学前儿童绘画教育活动的含义学前儿童绘画教育活动的含义学前儿童绘画能力的发展学前儿童绘画能力的发展阶段涵义表现特征涂鸦期（1.5岁3.5岁）阶段涵义 色彩特点构图特点学前儿童绘画能力的发展学前儿童绘画能力的发展象征期（3.5岁5岁）学前儿童绘画能力的发展学前儿童绘画能力的发展图式期（5岁-7岁）造型特点色彩特点构图特点材启示学前儿童绘画活动目标学前儿童绘画活动目标材材学前儿童绘画教育活动的内容及组织学前儿童绘画教育活动的内容及组织绘画命题画意愿画装饰画物体画情节画按题材内容和形式划分命题画命题画 教物体画物体画 教 物体画的含义及作用认真观察认真观察，把握物体基本特征把握物体基本特征小班中班

4、大班010203认真观察认真观察，把握物体基本特征把握物体基本特征情节画活动情节画活动教 含义及作用作用指导意愿画意愿画意愿画的含义意愿画活动的指导意愿画活动的指导结合幼儿生活体验，启发、帮助幼儿确立意愿画的内容。创造宽松的意愿画作画环境，按幼儿不同能力帮助幼儿大胆进行意愿画活动。通过谈话的方式帮助幼儿进行构思和保险，但不要做过多过细的安排，以免意愿画变成命题画。评价幼儿意愿画作品时，要以幼儿创造性为首要目的。注意引导时避免幼儿把意愿画变成回忆画。0102030405学前儿童手工教育学前儿童手工教育活动的内容与指导活动的内容与指导Co t e t i c e o wi o p e c oo c

5、 i e 学前儿童手工教育活动的含义及意义学前儿童手工教育活动的含义及意义教教材教材程010203学前儿童手工能力的发展学前儿童手工能力的发展玩耍阶段（2-4岁）特点：启示：材 教材材直觉表现基本形状阶段直觉表现基本形状阶段（约约45岁岁）特点启示材样式化表现阶段样式化表现阶段（约约57岁岁）特点材启示材学前儿童手工教育活动目标学前儿童手工教育活动目标1 材手工活动的内容手工活动的内容泥工活动材材泥工的基本技能纸工活动材1.纸工活动的工具材料 2.纸工活动技巧手工活动的内容手工活动的内容其他手工活动其他手工活动麦手工活动的指导手工活动的指导材教程学前儿童美术欣赏学前儿童美术欣赏活动的内容与指导

6、活动的内容与指导Cotet i ceo tpp ecitioctiitie o p e coo cie学前儿童美术欣赏教育活动的含义学前儿童美术欣赏教育活动的含义 教 教 教学前儿童美术欣赏能力的发展学前儿童美术欣赏能力的发展 本能直觉阶段（约0-2岁）学前儿童美术欣赏能力的发展学前儿童美术欣赏能力的发展主观的审美感知阶段（约2-7岁）.儿童对美术作品的偏爱和评价标准的偏爱儿童对美术作品的偏爱和评价标准的偏爱 材判断标准学前儿童美术欣赏教育活动目标学前儿童美术欣赏教育活动目标 美术欣赏教育活动的主要目标美术欣赏教育活动的主要目标各种类型的美术作品美术欣赏活动内容的选择美术欣赏活动内容的选择小中班大班材幼儿园美术教育活动幼儿园美术教育活动的设计与指导的设计与指导 教 教课 件Design and guidance of art education activities in kindergartens