高考语文作文系列专题讲座1359法3.ppt

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1、作作文文一一三三五五九九法法 今天我们来学习今天我们来学习三个好事例三处点明中心在同学作文中，在同学作文中，“内容空洞内容空洞”是常见的毛病，主要表现为议论文是常见的毛病，主要表现为议论文中以因果推论、假设推论或不加分中以因果推论、假设推论或不加分析地直接说明为主，缺少具体而充析地直接说明为主，缺少具体而充实的事实事理论据。实的事实事理论据。议论文要求议论文要求“有理有据有理有据”，所，所谓谓“据据”就是要有事例说明。一篇就是要有事例说明。一篇议论文缺如果少事例，就会显得空议论文缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。洞而没有说服力。三个好事例（1）切题。）切题。不切题的论据，只能起反作用，再

2、好也不切题的论据，只能起反作用，再好也不能用。不能用。三个好事例 材料事例的基本要求：切题、典型、新颖材料事例的基本要求：切题、典型、新颖（2）典型。）典型。不能以不能以“捡到篮里就是菜捡到篮里就是菜”的态度来敷的态度来敷衍。所谓典型的，就是要有一定的代表性，衍。所谓典型的，就是要有一定的代表性，具有一定的社会意义，不能是一些特例，如具有一定的社会意义，不能是一些特例，如“我初中一个同学如何如何我初中一个同学如何如何”等。等。（3）新颖）新颖有些材料人人皆知，用这样的材料写出有些材料人人皆知，用这样的材料写出来的文章往往是千人一面，缺少新意。因此，来的文章往往是千人一面，缺少新意。因此，选材时

3、要尽量选取别人不容易想到的材料。选材时要尽量选取别人不容易想到的材料。材料新颖独特，文章才能引人入胜。材料新颖独特，文章才能引人入胜。当然，有些材料内涵丰厚，当然，有些材料内涵丰厚，“横看成岭横看成岭侧成峰，远近高低各不同侧成峰，远近高低各不同”。这种材料，即。这种材料，即使不是新的，但如果能从新的角度来引申，使不是新的，但如果能从新的角度来引申，也能出奇制胜，让人耳目一新。也能出奇制胜，让人耳目一新。一篇优秀的议论文至少应该有三个一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。好事例。从结构上看从结构上看“三个好事例三个好事例”一般要求有：一般要求有：一个大事例；一个大事例；一个小事例；一个小事例；一

4、组排比小事例。一组排比小事例。从内容上看从内容上看“三个好事例三个好事例”最好同时有：最好同时有：一个正面事例；一个正面事例；一个反面事例；一个反面事例；一个递进事例。一个递进事例。三个好事例一个大事例：一个大事例：从字数上看一般在从字数上看一般在150150200200字之间，字之间，从内容上看，最好是正面事例。从内容上看，最好是正面事例。三个好事例一个小事例：一个小事例：从字数上看一般在从字数上看一般在7070100100字之间，从字之间，从内容上看，可以是反面事例。内容上看，可以是反面事例。一组排比小事例：一组排比小事例：字数较少，一组排比形成一个整体，字数较少，一组排比形成一个整体，可

5、以是递进事例。可以是递进事例。在大事例和小事例后面，要紧在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓跟说理论证，所谓“有据有理有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：文来说，我们主要掌握两种方法：（1）因果分析法。）因果分析法。（2）假设分析法。）假设分析法。三个好事例（2）假设分析法。）假设分析法。假如彭大元帅没有假如彭大元帅没有“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后在下之乐而乐后在下之乐而乐”的美德，他就不可能深入群的美德，他就不可能深入群众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险

6、在庐山众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险在庐山会议上，义无反顾地送上了他的会议上，义无反顾地送上了他的“万言书万言书”。三个好事例事例：事例：彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。在所不惜。为民担忧，百姓称颂。（1）因果分析法。）因果分析法。因为彭元帅具有因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后先天下之忧而忧，后在下之乐而乐在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的史册的“万言书万言书”。他也因此受到了人民的称。他也因此受到了人

7、民的称颂，被人民所怀念。颂，被人民所怀念。一组排比小事例：一组排比小事例：在那国旗的迎风舒展里，我们读懂了孟子在那国旗的迎风舒展里，我们读懂了孟子“浩然之气浩然之气”的内涵，读懂了文天祥的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的誓言的誓言在那国旗呼啦啦的飘扬中，我们听到了精忠在那国旗呼啦啦的飘扬中，我们听到了精忠报国的岳飞率铁骑直捣黄龙的阵鸣，听到了四万报国的岳飞率铁骑直捣黄龙的阵鸣，听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了志愿万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到

8、了志愿军军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，听的军歌，听到了穿透罗布泊上空的蘑菇云发出的让帝国主义到了穿透罗布泊上空的蘑菇云发出的让帝国主义胆寒的爆炸声胆寒的爆炸声作文作文国旗国旗三个好事例点题，就是在恰当的地方用简明扼要的点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，收到语句点明题意，揭示文章的主旨，收到“画画龙点睛龙点睛”的艺术效果。的艺术效果。不少同学认为文章以含蓄为美，说得太不少同学认为文章以含蓄为美，说得太明确了，就失去了美感，但又把握不好这个明确了，就失去了美感，但又把握不好这个含蓄的度，结果写的主题模糊，没有把自己含蓄的度，结果写的

9、主题模糊，没有把自己想表达的意思表达清楚。想表达的意思表达清楚。还有的同学认为只要文章最后来个还有的同学认为只要文章最后来个“画画龙点睛龙点睛”之笔就够了，反复点题反而会使文之笔就够了，反复点题反而会使文章显得俗气。结果导致文章的中心不够突出，章显得俗气。结果导致文章的中心不够突出，甚至被误认为偏离了话题中心。甚至被误认为偏离了话题中心。三处点明中心点题作用具体表现在以下三方面：点题作用具体表现在以下三方面：1、点点明明全全文文中中心心，使使读读者者一一目目了了然然，便便于于掌掌握握中中心心，抓抓住住重重点点，提提高高阅读效率；阅读效率；2、使使中中心心突突出出，给给人人留留下下深深刻刻的的印

10、象；印象；3、升升华华主主题题，有有时时着着墨墨不不多多的的几几个个词词句句，就就能能使使读读者者豁豁然然开开朗朗，使使文文章思想内涵得到进一步升华。章思想内涵得到进一步升华。三处点明中心一般点题都是在这样几个位置：一般点题都是在这样几个位置：文章第一段的开头或结尾或文章第二段开文章第一段的开头或结尾或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；头，这里一般是文章提出中心论点的地方；中间每个大段落的第一句话，要点明本段中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；的中心；引用完论据后可以发表议论，扣住话题；引用完论据后可以发表议论，扣住话题；文章最后一段或倒数第二段的结尾，这些文章最后一段

11、或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。语言总结扣题。在什么位置点题？学学会会巧巧妙妙点点题题，文文中中要要反反复复出出现现（九九次次以以上上）“话话题题字字眼眼”或或标标志志性性语语言言，话话题题本本身身的的“关关键键词词”或或话话题题前前“材材料料”至至少少要要在在文文章章开开头头、中中间间、结结尾尾等等醒醒目目位位置置出出现现几几次次（但但不不能能照照抄抄材材料料），要要对对阅阅卷卷者者视觉产生轰炸性的冲击效果。视觉产生轰炸性的冲击效果。三处点明中心麦麦当当劳劳对对原原料料的的标标准准要要求求极极高高，面面包包不不

12、圆圆和和切切口口不不平平不不用用，奶奶浆浆接接货货温温度度要要在在4慑慑氏氏度度以以下下，高高1度度就就退退货货。单单是是一一片片小小小小的的牛牛肉肉饼饼就就要要经经过过四四十十多多项项质质量量控控制制检检查查。任任何何原原材材料料都都有有保保存存期期，生生菜菜从从冷冷藏藏库库拿拿到到配配料料台台上上只只有有两两个个小小时时的的保保鲜鲜期期，过过时时就就扔扔掉掉。炸炸薯薯条条超超过过七七分分钟钟、汉汉堡堡包超过十分钟没有卖出去，就要毫不吝惜地扔掉。包超过十分钟没有卖出去，就要毫不吝惜地扔掉。巴巴林林银银行行是是一一家家有有200多多年年历历史史的的英英国国银银行行。由由于于对对一一个个IT系系统统中中88888错错误误账账号号的的处处理理失失误误，让让它它的的新新加加坡坡分分行行总总经经理理里里森森钻钻了了管管理理的的空空子子，把把巴巴林林银银行行送送上上了了倒倒闭闭的道路。的道路。根根据据上上面面材材料料，确确定定中中心心,选选出出三三个个好好事事例例,并并且且进进行行说理论证。说理论证。课堂练习