大学生职业规划标准.doc
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1、职业生涯规划书11船舶(一)班苏诚 职业生涯规划 -扬帆起航 机电技术学院 苏诚 二零一一年十一月扉页个人资料姓名:苏诚性别:男年龄:19籍贯:江苏盐城系别: 机电技术学院班级:11船舶(一)班专业:船舶工程技术学号:1101090015 爱好:足球 音乐 画画E-MAIL:2276771820QQ.COM前言在过去的时间里,我们的路是我们父母的;在现在的时间里,我们的路是我们父母和我们自己的;在未来的时间里,我们的路是我们自己的。 岁月如水,光阴似箭,踏着岁月的车轮,我已走到了二十岁的边界。经过十几年的教育,我踏入了答学校园,我们慢慢的褪去了稚嫩的外表,收获了身体与思想的成熟。 不久我们就要
2、踏入社会,踏入这个我们最终要面临的现实的社会。在机遇与挑战并存的当今时代,我究竟该扮演一个怎样的角色?我的未来该如何规划?我应该如何抓住机遇?还有,我应该如何利用挑战进一步自我增值,使自己处于一个优势的地位?这些问题,使我陷入了深深的思考之中。经过一番激烈的思想的“斗争”,我认为我们应该未雨绸缪,设下目标,提前规划自己的生活,对我们更好的适应社会打下基础,不虚度大学生活,在大学生涯中,将自己塑造的成社会需求的人才。只有这样我们才能更好适应社会,更好的实现自己的人生价值。有了目标,才会有动力。规划好自己的职业生涯。当岁月婆娑,一晃至我的暮年时分时,自己还依然能手拈金莲花,对着这份亲手规划出的人生
3、之路无悔的微笑! 人生之路,需要我们自己走,走出自己的精彩。 目录第一部分 自我认知 一、职业测评结果与个人验证 二、360评估 三、自我认知小结 第二部分 职业认知 一、成长环境分析 二、职业环境分析 三、SWOT策略分析 四、目标职业分析 五、职业认知小结第三部分 行动方案一、大学期间(2011年-2014年)二、毕业后五年(2015年-2020年)三、毕业后十年(2015年-2025年)第四部分 评估与备选方案一、评估内容与备选方案 二、评估的时间 三、 规划调整的原则第五部分 结束语 第一部分 自我认知 一、职业测评结果与个人验证 (一)职业测评结果(1)霍兰德职业兴趣测试报告 从上图
4、中可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。一般来说,两个类型靠的越近,它们之间的关系就越密切,这两种类型的个体之间的共同点就越多。如技能型和研究型的人就都不太偏好人际交往,这两种职业环境中也都较少机会与人接。反之,两个类型离的越远,关系也就越少,通常在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系,如技能型和社会型、研究型和企业型、艺术型和事务型等,一般来说,相对关系的人格类型共同点很少,因此,一个人同时对处于相对关系的两种职业都很感兴趣的情况十分少见。兴趣是成功的重要推动力,对于面临就业大学生来说,如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业,将可以使自己在工作中找到快乐和满足感,也更容易获得成
5、功。职业心理学的研究表明,一个人对某种工作有兴趣,能发挥他全部才能的80%-90%,并且能长时间保持高效率而不感到疲劳;如果对某种工作不感兴趣,则他的才能只能发挥20%-30%,并且容易疲劳。所以,大学生在择业的时候,应该尽量选择与自身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。然而,在实际的职业选择中,除了应该优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外,我们还要考虑一些别的因素:首先,因为个体本身常是多种职业兴趣类型的综合体,单一职业倾向显著突出的情况往往并不多见,因此人们在具体择业的时候,除了得分最高的职业类型外,得分第二高的职业类型中的相关工作,有时同样也可以予以考虑。 其次,由于兴趣的可行性差
6、异,有些人的职业兴趣脱离客观条件,过于浪漫,往往想得好,做不到;有些人职业兴趣建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等,最后心想事成,获得成功。所以,大学生在择业时,除了要考虑与自己职业兴趣外还要兼顾考虑获得职业成功的现实可能性。 因此鉴于测评结果,我的优势职业类型是社会型(D型)和事务型(F型)。社会型(D型):基本特征:1.该类型的人关心社会的公平和正义,往往有较强的社会责任感和人道主义倾向;2.该类型的人善言谈,能与周围的人融洽的相处,喜欢周围有别人存在;3.该类型的人愿意教导别人,而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。职业特征:1.该类型的人喜欢参与解决人们共同关心
7、的社会问题,适合从事为他人服务和教育他人的工作;2.该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作,希望能够不断结交新的朋友,适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作;3.该类型的人非常看重人与人之间的关系,愿意帮助照顾周围的人,喜欢参加集体活动,适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。在职业发展过程中,该职业倾向的人可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者;此外,注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。事务型(F型):基本特征:1.该类型的人尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,讲求精确,喜欢从事高度有序的工作;2.该类型的人工作
8、踏实,忠诚可靠,遵守纪律;自我控制能力强;喜欢有秩序的、安稳的生活;3.该类型的人喜欢关注实际和细节情况,做事认真仔细;4.该类型的人习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策,缺乏创造性和冒险精神。职业特征:1.该类型的人偏好对数字、资料等进行明确、有序和系统化的整理工作,如按照既定规章程序保管记录,填写书面和数字的资料,使用文字和数据资料设备协助实现组织目标或获取经济利益; 2.该类型的人喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业; 3.该类型的人喜欢有组织、系统化的活动,他们习惯接受他人的指挥和领导
9、,不喜欢成为众人瞩目的焦点,也没有强烈的领导欲望。他们在工作时,是那种会善始善终,坚持不懈,是值得信赖的人;4.该类型的人比较适合职责明确、条理清晰、高度有序的工作环境。在职业发展过程中,这种职业倾向的人可以发挥自己友善、自我控制强、工作细致且有毅力的优势;此外,注意提高自己的创新和灵活应变的能力及处理复杂事情的能力等。(2)职业价值观测评报告人格因素得分帮助*贡献 18审美*艺术 14思考*创新 15 成就*实现 15 自主*独立 13 地位*声望 16影响*支配 15报酬*财富 16 社交*人脉 18安全*稳定 17舒适*安逸 15 团队*融洽 16 新奇*冒险 16 规则*秩序 15 从
10、我的得分中反映出,我的职业价值观倾向为:社交*人脉。除了社交*人脉外,我在成就*实现、安全*稳定两种类型的价值观倾向也比较明显。社交*人脉型:该类型的人希望通过工作认识各种各样的人,结交新朋友,形成自己的人脉。这种类型的人为人热情,善于与人交往,对于参加各种活动乐此不疲。销售、市场、人力资源、教师、设计师、操作师等社会型、企业型的工作比较适合该类型的人。成就*实现型:该类型的人希望自己的工作能受到他人的认可,对工作的完成和挑战成功感到满足。这种类型的人在工作中目标明确,有强烈的发展和提升意识。他们一心一意想发挥个性,实现自我,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,追求目标的实现和他人的肯定,并视
11、此为有意义的生活。项目经理、公司管理等企业型的工作比较适合该类型的人。安全*稳定型:该类型的人追求工作中的安全与稳定感,希望远离突如其来的变动。他们因为能够预测到稳定的将来而感到放松。他们关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全,例如:退休金和退休计划。尽管有时他们可以达到一个高的职位,但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。公务员、教师、医生等稳定的工作比较适合该类型的人。(二)个人验证(1)根据的霍兰德职业兴趣测试报告验证 本人性格开朗,在日常生活中善于与同学朋友交往。不喜欢看到一些违反社会行规或者为人准则的事情发生。平时乐于助人,对于帮助别人是会尽自己最大的努力,尽可能的把事情办好。对于
12、同学有不懂的事情或者题目等都能在自己了解的范围内细心的给与讲解。能够积极参加自己喜欢的文体活动。平时在个人生活中喜欢坦白与简单的生活。不喜欢复杂而又不清晰的生活轨迹。在日常做事方面有很大的耐心,能够在最大范围内持之以恒,做事情是能够将其条理化,最求完美。根据以上自己对自己的剖析,可以看出霍兰德职业兴趣测试报告在很大程度上是适合自己的。(2)根据职业价值观测评报告验证 个人在交往中喜欢结识各种各样的人,有很多的各式各样的朋友同学。为人坦荡,善于交往。在做事方面,当自己做的好了的时候,希望得到对方的肯定。而且会尽自己的最大热情积极上进。同时不喜欢变动较大的工作,喜欢安定的工作生活环境。 根据以上自
13、己对自己的剖析,可以看出职业价值观测评在很大程度上是适合自己的。二、306评估(一)自我评价 优点:独立,有较强的适应性,当刻苦时且刻苦, 该奋斗时 且奋斗,勤于思考,做事比较细心,积极向上,乐观开朗,人际关系和谐,有较强的组织领导、言辞表达、沟通和创新能力。 缺点:有时会有点“独裁”,不擅长听从别人的意见,对于看到不好的事喜欢大发脾气。有时候大脑会想的太多以至于无法承受。(二)家人评价 优点:善良朴实,真诚,充满正义感,喜欢去帮助人,很独立 需要大人操心,与朋友间相处的很融洽,学习上也很 主动,懂得为自己的将来思考缺点:有时候,常会忽视身边发生的事情(三)朋友评价 优点:性格开朗,心地善良,
14、待人真诚;逻辑思维强,考虑问 全面,奇思妙想多,善于从现象中总结,涉及范围广, 且落实,责任心强。缺点:偶尔行事过于独自担当,有时会因为意见不合而耐心不够, 有时候会因为太忙没和班集体同学沟通,造成错觉。(四)其他关系评价优点:总是给人很阳光的感觉,活泼并充满活力;待人真诚,别人需要帮助时总会热心的伸手相助;文字和口头表达能力好;于坚持自己的目标,并会为了它努力;学习上勤奋,是一个好学生缺点:有时候过于忙碌,要注意多运动和休息。大脑想得太多,因适当减压。三、自我认知小结 根据以上的测试与自我分析,我是一个可多方面发展的人。有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以了解自己的优劣势后,要发挥
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