激素调节(第一版).ppt

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1、LOGO人教版生物第四单元第六章第四节人教版生物第四单元第六章第四节人教版生物第四单元第六章第四节人教版生物第四单元第六章第四节激激激激 素素素素 调调调调 节节节节鹤壁市淇滨区第六中学鹤壁市淇滨区第六中学鹤壁市淇滨区第六中学鹤壁市淇滨区第六中学 张建武张建武张建武张建武LOGO你认识这位小朋友吗？你认识这位小朋友吗？LOGO回忆性激素的有关知识，引出课题回忆性激素的有关知识，引出课题雄性激素雄性激素雌性激素雌性激素促进男性器官发育促进男性器官发育出现男性第二性征出现男性第二性征促进女性器官发育促进女性器官发育出现女性第二性征出现女性第二性征睾丸睾丸卵巢卵巢LOGO教学过程（二）教学过程（二）

2、v自学指导 请同学们阅读课文105-106页内容，并观察下列图片，引导学生归纳出外分泌腺和内分泌腺的区别；外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺腺细胞腺细胞腺细胞腺细胞导导管管毛细血管毛细血管分泌物分泌物LOGO人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别 腺体类别腺体类别导管导管分泌物输送方式分泌物输送方式实实 例例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺LOGO人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别 腺体类别腺体类别导管导管分泌物输送方式分泌物输送方式实实 例例内分泌腺内分泌腺无无经血液循环输送经血液循环输送甲状腺甲状腺胰岛胰岛外分泌腺外分泌腺有有经导管排出经导管排出唾液腺唾液腺肝脏肝脏LOGO观

3、察图观察图-55，了解，了解人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺人体的内分泌系统LOGO阅读阅读107页资料分析，小组讨论页资料分析，小组讨论1 1、以上三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它、以上三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？们各具有什么作用？2 2、胰岛素的分泌有什么特点？、胰岛素的分泌有什么特点？LOGO分析资料一分析资料一巨人症巨人症 侏儒症侏儒症（幼年时生长激素分泌过多）（幼年时生长激素分泌过多）（幼年时生长激素分泌过少）（幼年时生长激素分泌过少）结论：生长激素可以增加细胞的体积和数量，结论：生长激素可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。从而促进人体

4、的生长。LOGO资料分析二资料分析二实验一：如果破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止实验一：如果破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止 了发育，不能发育成蛙。了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中 放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌 蚪又发育成蛙。蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。结论：甲状腺激素能促进人和动物的生长发育结论：甲状腺激素能促进人和动物的生长发

5、育LOGO如果人体甲状腺激素分泌异常时会怎样呢如果人体甲状腺激素分泌异常时会怎样呢?分泌过少分泌过少分泌过多分泌过多地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿甲甲亢亢LOGO如何预防地方性甲状腺肿？如何预防地方性甲状腺肿？2008年5月15日是第15个防治碘缺乏病日，宣传主题为“坚持食用碘盐，享受健康生活坚持食用碘盐，享受健康生活”。海海带带紫紫菜菜碘碘盐盐LOGO资料分析三资料分析三发现问题发现问题1作出假设作出假设2设置对照实验设置对照实验3实验结果实验结果4作出新的假设作出新的假设5进一步实验进一步实验6实验结论实验结论7狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状。狗切除胰腺后，尿液中出

6、现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状。胰腺对控制血糖含量有作用。胰腺对控制血糖含量有作用。结扎正常狗的胰管，与病狗进行比较。结扎正常狗的胰管，与病狗进行比较。胰腺大多萎缩，只有胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。胰腺大多萎缩，只有胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质。胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质。从狗的胰岛中提取了胰岛素，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。从狗的胰岛中提取了胰岛素，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。LOGO胰腺是内分泌腺还是外分泌腺？

7、胰腺是内分泌腺还是外分泌腺？十二指肠胃血液胰岛素腺细胞胰岛管细胞内内分分泌泌腺腺外外分分泌泌腺腺LOGO你了解糖尿病吗？你了解糖尿病吗？v糖尿病是全世界患病率最高的疾病之一，仅次于肿瘤和心血管疾病，居第三位，并以令人吃惊的速度上升。v目前全世界糖尿病患者约12亿，我国估计约有2000万以上。v2007年11月14日是世界糖尿病日，宣传主题：“关心儿童和青少年糖尿病问题关心儿童和青少年糖尿病问题”。v糖尿病患者，可以通过注射胰岛素进行治疗。LOGO阅读阅读107页资料分析，小组讨论页资料分析，小组讨论v以上三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它以上三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什

8、么作用？们各具有什么作用？v胰岛素的分泌有什么特点？胰岛素的分泌有什么特点？生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数量，从而生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。促进人体的生长。甲状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育甲状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄糖在胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄糖在人体内吸收、利用和转化的情况。胰岛素可以降低血糖的浓人体内吸收、利用和转化的情况。胰岛素可以降低血糖

9、的浓度。度。研究胰岛素的实验证明：胰岛素由胰岛细胞分泌出研究胰岛素的实验证明：胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管，直接分泌到血液中。来，不经导管，直接分泌到血液中。LOGO请同学们总结出激素的概念和特点请同学们总结出激素的概念和特点 由内分泌腺分泌的，对生长发育和生殖等生命活动起着重要调节作用的化学物质。人体内的激素含量小，作用大。激素的概念激素的概念激素的特点激素的特点LOGOLOGO 请同学们谈谈刚才观看照片时的感觉及身体状况。请同学们谈谈刚才观看照片时的感觉及身体状况。害怕、紧张、心跳加快害怕、紧张、心跳加快LOGO激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 你知道为什么会出现这种

10、情况吗？你知道为什么会出现这种情况吗？大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使肾上腺素分泌心跳加快、紧张、血压升高心跳加快、紧张、血压升高人体的生命活动主要受到神经系统的调节，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。但也受到激素调节的影响。LOGO几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称激素名称产生部位产生部位作作 用用有关激素分泌失有关激素分泌失调时出现的病症调时出现的病症生长激素生长激素 甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素 性激素性激素LOGO几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称激素名称产生部位产生部位作作 用用有

11、关激素分泌失有关激素分泌失调时出现的病症调时出现的病症生长激素生长激素 垂垂 体体促进蛋白质的合成促进蛋白质的合成和骨的生长和骨的生长 侏儒症（不足）侏儒症（不足）巨人症（过多）巨人症（过多）甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进生长发育促进生长发育分泌不足易得分泌不足易得“地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿”胰岛素胰岛素胰胰 岛岛 调节血糖在体内调节血糖在体内的吸收、利用和转化的吸收、利用和转化 分泌不足分泌不足 易得糖尿病易得糖尿病性激素性激素睾睾 丸丸卵卵 巢巢促进性器官发育促进性器官发育出现第二性征出现第二性征分泌不足分泌不足性器官发育不全性器官发育不全LOGO反馈练习反馈练习巩固提高巩固提高

12、拓展探究拓展探究能力达标能力达标基础练习基础练习LOGO基础练习基础练习v1、观察进入青春期的同学，会发现，他们身体部观察进入青春期的同学，会发现，他们身体部分大都发生了明显的变化，引起这些变化主要是分大都发生了明显的变化，引起这些变化主要是由于由于_的调节作用的调节作用()()A.A.神经系统神经系统B.B.激素激素 C.C.运动运动D.D.营养营养v2.2.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是属于内分泌腺的是()()A.A.垂体垂体B.B.肾上腺肾上腺 C.C.胰岛胰岛D.D.唾液腺唾液腺BDLOGO基础练习基础练习垂垂 体体甲状

13、腺甲状腺卵卵 巢巢睾睾 丸丸胰胰 岛岛肾上腺肾上腺backLOGO能力达标能力达标1 1、患、患_的人身材矮小，是幼儿时期生长激素分的人身材矮小，是幼儿时期生长激素分泌不足引起，我们不能歧视患此病的人。泌不足引起，我们不能歧视患此病的人。()()A.A.呆小症呆小症B.B.侏儒症侏儒症 C.C.心脏病心脏病D.D.软骨病软骨病2 2、下列选项中，不符合激素概念特点的是、下列选项中，不符合激素概念特点的是()()A.A.由内分泌腺分泌由内分泌腺分泌 B.B.在血液中含量极少，但作用重大在血液中含量极少，但作用重大 C.C.通过导管从腺体排出通过导管从腺体排出 D.D.对身体有特殊的作用对身体有特

14、殊的作用CBLOGO能力达标能力达标3 3、下图曲线表示人体血液内某种激素的含量在下图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况，该激素是（一昼夜内变化情况，该激素是（）A A胰岛素胰岛素 B B甲状腺激素甲状腺激素 C C生长激素生长激素 D D性激素性激素AbackLOGO拓展探究拓展探究v下面是某合作小组的同学探究下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响发育的影响”的实验过程的实验过程.取两个玻璃缸，分别贴上标签取两个玻璃缸，分别贴上标签A A、B B。在在A A缸加入缸加入500500毫升池塘水，毫升池塘水，B B缸加入缸加入500500毫

15、升自来水。毫升自来水。在在A A、B B中分别加入等量的蝌蚪饲料。中分别加入等量的蝌蚪饲料。在在A A、B B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1 1只。只。在在A A缸中加入少量甲状腺激素制剂，缸中加入少量甲状腺激素制剂，B B缸不加。缸不加。保持保持A A、B B两缸水温两缸水温22-25.22-25.每天记录蝌蚪生长发育的情况。每天记录蝌蚪生长发育的情况。LOGOv在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善。指出来，并加以补充完善。v第五步中，为什么在第五步中，为什么在A A缸中加入少量甲状腺激素制缸中

16、加入少量甲状腺激素制剂，而剂，而B B缸不加呢？缸不加呢？v如果实验能按照你所修改的方案进行，预计的结如果实验能按照你所修改的方案进行，预计的结果是怎样的？果是怎样的？拓展探究拓展探究LOGO拓展探究拓展探究v下面是某合作小组的同学探究下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响发育的影响”的实验过程的实验过程.取两个玻璃缸，分别贴上标签取两个玻璃缸，分别贴上标签A A、B B。在在A A缸加入缸加入500500毫升池塘水，毫升池塘水，B B缸加入缸加入500500毫升自来水。毫升自来水。在在A A、B B中分别加入等量的蝌蚪饲料。中分别加入等量的蝌蚪饲料。在

17、在A A、B B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1 1只。只。在在A A缸中加入少量甲状腺激素制剂，缸中加入少量甲状腺激素制剂，B B缸不加。缸不加。保持保持A A、B B两缸水温两缸水温22-25.22-25.每天记录蝌蚪生长发育的情况。每天记录蝌蚪生长发育的情况。LOGO作作业业 收集有关糖尿病的有关资料，我们应该如何关心身边的糖尿病患者？LOGOv2003年1月29日伦敦新科学家杂志报道：华盛顿大学内分泌学家迈克尔施瓦茨教授发现快餐（汉堡包、油炸薯条等）可引起体内激素变化，使食用者上瘾，难以控制进食量。v其文章说：“快餐生物效应的发现具有爆炸性的意义，发胖的原因不

18、能归结为肥胖者没有自我控制能力”。链接生活链接生活LOGO你了解兴奋剂吗？你了解兴奋剂吗？19881988年年9 9月月2424日，在韩国汉城奥运日，在韩国汉城奥运会上，加拿大的本会上，加拿大的本约翰逊因查出服约翰逊因查出服用合成类固醇类药物康力龙而被取消用合成类固醇类药物康力龙而被取消100100米金牌。米金牌。20072007年年1010月美国月美国 “田径女皇田径女皇”琼斯承琼斯承认，她在认，她在20002000年悉尼奥运会前使用了违禁年悉尼奥运会前使用了违禁药物类固醇类兴奋剂，同时也交出了自己药物类固醇类兴奋剂，同时也交出了自己的所有奥运奖牌的所有奥运奖牌 。琼斯在悉尼奥运会上共。琼斯

19、在悉尼奥运会上共获得获得3 3枚金牌和枚金牌和2 2枚铜牌，枚铜牌，LOGO奥运会兴奋剂品种奥运会兴奋剂品种(2008年起实行年起实行)一、蛋白同化制剂品种一、蛋白同化制剂品种二、肽类激素品种二、肽类激素品种序号序号英文名英文名中文名中文名75Corticotrophins促皮质素促皮质素76Erythropoietin（EPO）促红细胞产生素促红细胞产生素77Gonadotrophins（LH，hCG）促性腺激素促性腺激素78Growthhormone（hGH）生长激素生长激素79Insulin胰岛素胰岛素80Insulin-lkieGrowthFactor（IGF-1）胰岛素样生长因子胰岛素样生长因子181MechanoGrowthFactors（MGFs）生长因子素生长因子素到目前为止，北京奥运会查出到目前为止，北京奥运会查出6例药检阳性；例药检阳性；北京残奥会北京残奥会4名选手药检阳性。名选手药检阳性。LOGO把住你的嘴，把住你的嘴，迈开你的腿，迈开你的腿，开动你的脑，开动你的脑，保护你的肺，保护你的肺，平衡你的心！平衡你的心！健康五要点健康五要点LOGO