高中政治哲学复习课件.ppt
《高中政治哲学复习课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治哲学复习课件.ppt(143页珍藏版)》请在沃文网上搜索。
1、 1 1、哲学思考的是人与世界的、哲学思考的是人与世界的终极问题终极问题,即世界的,即世界的本原本原是什么(从何处来)?世界的是什么(从何处来)?世界的状态状态怎么样(向何处去)?如怎么样(向何处去)?如何处理何处理人与世界人与世界(认识世界与改造世界)的关系?对这些终(认识世界与改造世界)的关系?对这些终极问题的不同回答,形成了不同的哲学派别,而其中只有马极问题的不同回答,形成了不同的哲学派别,而其中只有马克思主义哲学克思主义哲学第一次完整地、科学地第一次完整地、科学地回答了上述问题,能够回答了上述问题,能够帮助我们树立帮助我们树立正确的正确的世界观、人生观和价值观。世界观、人生观和价值观。
2、2 2、马克思主义哲学中的各个部分是、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一有机统一的。如唯的。如唯物论中渗透着辩证法思想,辩证法中渗透着唯物论思想,认物论中渗透着辩证法思想,辩证法中渗透着唯物论思想,认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观,识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观,世界观、历史观又决定着价值观和人生观,人生观又内在地世界观、历史观又决定着价值观和人生观,人生观又内在地包含着价值观(人生价值观)包含着价值观(人生价值观)。返回生活与哲学复习指南【全书基本框架图说明全书基本框架图说明】生活与哲学复习指南【全书基本框架全书基本框架】1 1、前言、前言(致同学们
3、致同学们)和第一单元:阐述和第一单元:阐述哲学的一般知识哲学的一般知识。(1 1)什么是哲学?)什么是哲学?(2 2)什么是马克思主义哲学?)什么是马克思主义哲学?2 2、第二单元和第三单元:阐述马哲的、第二单元和第三单元:阐述马哲的辩证唯物主义辩证唯物主义。(1 1)辩证的唯物论:世界的本质是什么?)辩证的唯物论:世界的本质是什么?(2 2)唯物的辩证法:世界的状态怎么样?)唯物的辩证法:世界的状态怎么样?(3 3)辩证唯物主义认识论:如何处理人与世界的关系?)辩证唯物主义认识论:如何处理人与世界的关系?3 3、第四单元:阐述马哲的、第四单元:阐述马哲的历史唯物主义历史唯物主义。(1 1)社
4、会历史观。)社会历史观。(2 2)价值观。)价值观。(3 3)人生观。)人生观。一般到个别生活与哲学复习指南【全书基本框架全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分对框架图的说明第一单元 生活智慧与时代精神【单元线索单元线索】本本单单元元沿沿着着“从从一一般般到到个个别别”的的思思路路,先先阐阐述述哲哲学学的的一一般理论,再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问题:般理论,再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问题:一、哲学的一般知识一、哲学的一般知识 1 1、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、哲学的任务
5、、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、哲学的任务 2 2、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一 3 3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思、哲学是对具体科学的概括、总结和反思 4 4、哲学的基本问题、基本派别、哲学的基本问题、基本派别 5 5、哲哲学学是是时时代代精精神神的的总总结结,真真正正的的哲哲学学都都是是自自己己时时代代的的精神上的精华精神上的精华第一单元 生活智慧与时代精神【知识要点知识要点】二、马克思主义哲学二、马克思主义哲学 1 1、马马克克思思主主义义哲哲学学的的产产生生马马克克思思主主义义哲哲学学是是自自己己时时代代精神上的精华。精神上的精华。2 2、马马克
6、克思思主主义义哲哲学学的的基基本本特特征征马马克克思思主主义义哲哲学学是是哲哲学学史上的伟大变革。史上的伟大变革。3 3、马马克克思思主主义义哲哲学学在在中中国国的的发发展展毛毛泽泽东东思思想想、邓邓小小平平理论、理论、“三个代表三个代表”马哲也是现时代精神上的精华。马哲也是现时代精神上的精华。4 4、马克思主义哲学的地位与作用、马克思主义哲学的地位与作用 三、前面两个问题的关系三、前面两个问题的关系 是是普普遍遍性性和和特特殊殊性性的的关关系系。马马克克思思主主义义哲哲学学既既包包含含着着哲哲学的普遍特征,又具有自己的独特之处。学的普遍特征,又具有自己的独特之处。第一单元 生活智慧与时代精神
7、【要点详解要点详解】一、什么是哲学?一、什么是哲学?(一)哲学的起源、本义、功能、任务。(一)哲学的起源、本义、功能、任务。1 1、哲哲学学的的起起源源:哲哲学学的的智智慧慧产产生生于于人人类类的的实实践践活活动动,哲哲学源于人们对实践的学源于人们对实践的追问追问和对世界的和对世界的思考思考。【提示提示】两句话各有侧重两句话各有侧重 哲哲学学智智慧慧产产生生于于实实践践,这这是是最最根根本本性性的的。但但人人类类的的实实践践活活动动并并不不能能自自发发地地生生成成哲哲学学,只只有有人人们们在在实实践践中中自自觉觉地地思思考考和追问,哲学才会出现。和追问,哲学才会出现。2 2、哲学的本义:爱智慧
8、或追求智慧。、哲学的本义:爱智慧或追求智慧。【提示提示】哲学哲学智慧智慧 哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】3 3、哲学的功能(、哲学的功能(P25P25)帮帮助助人人们们树树立立世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观,指指导导人人们们认认识识世界和改造世界。世界和改造世界。4 4、哲学的任务:、哲学的任务:真真正正的的哲哲学学给给人人智智慧慧、使使人人聪聪明明,可可以以使使我我们们正正确确地地对对待待宇宇宙宙和和人人生生。因因此此,哲哲学学的的任任务务就就是是指指导导人人们们正正确确地地认认识识
9、世界和改造世界。世界和改造世界。【提示提示】哲学的任务哲学的任务哲学的作用哲学的作用(或功能或功能)哲哲学学的的作作用用是是指指导导人人们们认认识识世世界界和和改改造造世世界界,哲哲学学的的任任务务是是指指导导人人们们正正确确地地认认识识世世界界和和改改造造世世界界,只只有有真真正正的的哲哲学学才得以完成这一任务。才得以完成这一任务。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】(二)哲学是世界观和方法论的统一。(二)哲学是世界观和方法论的统一。1 1、什么是世界观?什么是方法论?二者的关系如何?、什么是世界观?什么是方法论?二者的关系如何?区区别别世世界界观观是是人人们们整整个个世世界界以
10、以及及人人与与世世界界关关系系的的总总的的看看法法和和根本根本观点。观点。方法论是人们方法论是人们认识认识世界和世界和改造改造世界的世界的根本根本方法。方法。联联系系人人人人都有都有世界观和方法论,一般来说,世界观世界观和方法论,一般来说,世界观决定决定方方法论,方法论法论,方法论体现体现世界观,有什么样的世界观世界观,有什么样的世界观就有就有什什么样的方法论。么样的方法论。【提提示示】哲哲学学的的“关关系系”,包包括括“区区别别”与与“联联系系”两两方面。方面。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】2 2、哲学和世界观的关系?、哲学和世界观的关系?区区别别(1)(1)世界观人人都有
11、,哲学并非人人都知世界观人人都有,哲学并非人人都知(2)(2)世世界界观观通通常常是是自自发发形形成成的的,哲哲学学则则是是哲哲学学家家自自觉觉研研究究的结果的结果(3)(3)世界观是世界观是零散的、朴素的零散的、朴素的,哲学是,哲学是理论化、系统化的理论化、系统化的联联系系(1)(1)哲学和世界观的哲学和世界观的研究对象研究对象都是整个世界都是整个世界(3)(3)哲学以世界观为哲学以世界观为内容内容,世界观以哲学为,世界观以哲学为最高表现最高表现 3 3、小结、小结 哲哲学学是是系系统统化化、理理论论化化的的世世界界观观,世世界界观观又又决决定定方方法法论论,哲学又是世界观和方法论的哲学又是
12、世界观和方法论的统一统一。【提示提示】“统一统一”不同于不同于“总和总和”。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】(三)哲学是对具体科学的概括、总结和反思(三)哲学是对具体科学的概括、总结和反思 哲学和具体科学的关系:哲学和具体科学的关系:区区别别主主要要是是研研究究对对象象不不同同:具具体体科科学学研研究究世世界界某某一一具具体体领领域域的本质和规律。哲学研究的本质和规律。哲学研究整个世界整个世界的本质和规律。的本质和规律。联联系系(1)(1)具具体体科科学学是是哲哲学学的的基基础础,哲哲学学是是对对具具体体科科学学的的概概括括、总结和反思总结和反思。因此,具体科学的进步。因此,具
13、体科学的进步推动推动哲学的发展。哲学的发展。(2)(2)哲哲学学为为具具体体科科学学提提供供世世界界观观和和方方法法论论的的指指导导。只只有有坚坚持持以以正正确确的的世世界界观观和和方方法法论论为为指指导导,科科学学家家才才能能在在研研究究活动中掌握活动中掌握正确的方向正确的方向。【提提示示】“哲哲学学是是具具体体科科学学知知识识的的总总和和”、“哲哲学学是是科科学学之之科科学学”、“哲哲学学是是科科学学之之母母”等等说说法法都都是是错错误误的的,但但可说可说“哲学是科学研究之母哲学是科学研究之母”。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】(四)哲学的基本问题和基本派别(四)哲学的基本
14、问题和基本派别 1 1、哲学的基本问题、哲学的基本问题 (1 1)是什么:思维和存在的关系)是什么:思维和存在的关系(意识和物质的关系)意识和物质的关系)思维和存在的关系何者第一性存在决定思维有无同一性思维决定存在思维能够正确反映存在思维不能正确反映存在可知论不可知论唯物主义唯心主义休谟、康德【提示提示】1 1、注意搭配,如不能说、注意搭配,如不能说“思维和物质的关系思维和物质的关系”。2 2、物质和意识的关系、物质和意识的关系物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】(2 2)为为什什么么:为为什什么么思思维维与与存存在在的的关关系系问问题题是
15、是哲哲学学的的基本问题?基本问题?第第一一,这这是是人人们们在在生生活活和和实实践践中中首首先先遇遇到到并并无无法法回回避避的的基本问题。基本问题。第二,这是第二,这是一切一切哲学都哲学都不能回避、必须回答不能回避、必须回答的问题。的问题。第第三三,这这一一问问题题贯贯穿穿于于哲哲学学发发展展的的始始终终,决决定定着着哲哲学学的的基本性质和方向基本性质和方向,决定着对,决定着对哲学其它问题哲学其它问题的回答。的回答。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】2 2、哲学的基本派别、哲学的基本派别 (1 1)是什么:唯物主义和唯心主义)是什么:唯物主义和唯心主义 【提提示示】唯唯物物主主义
16、义和和唯唯心心主主义义的的根根本本分分歧歧,不不能能笼笼统统地地说说是是围围绕绕哲哲学学基基本本问问题题展展开开的的,而而是是围围绕绕哲哲学学基基本本问问题题的的第第一个方面一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。是物质和意识谁是本原的问题展开的。本原本原先后先后决定决定唯物主义唯物主义物质是本原物质是本原 先有物质后有意识先有物质后有意识 物质决定意识物质决定意识唯心主义唯心主义意识是本原意识是本原 先有意识后有物质先有意识后有物质 意识决定物质意识决定物质第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】唯物主义的基本形态:唯物主义的基本形态:古代古代朴素朴素唯物唯物主义主义认为认为金、木
17、、金、木、水、火、土、水、火、土、气气等是世界等是世界的本原。的本原。进进步步性性:否否认认神神创创论论,坚坚持持了了唯唯物物主主义的根本方向,本质上正确。义的根本方向,本质上正确。局限性:局限性:只是猜测,没有只是猜测,没有科学依据科学依据。把物质归结为把物质归结为具体的物质形态具体的物质形态。【扩展扩展】古代朴素唯物主义的古代朴素唯物主义的经典经典观点观点 五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充)形神说:形存
18、则神存,形谢则神灭(王充)气理说:气者,理之依也(王夫之)气理说:气者,理之依也(王夫之)活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)水为始基:水为始基:“水水”是万物的是万物的“始基始基”(泰勒斯)(泰勒斯)第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】唯物主义的基本形态:唯物主义的基本形态:近代近代机械机械唯物唯物主义主义认为认为原原子子是世是世界的本界的本原。原。进进步步性性:克克服服了了朴朴素素唯唯物物主主义义的的直直观观性性、猜猜测性,丰富和发展了唯物主义。测性,丰富和发展了唯物主义。局局限限性性:把把物物质质归归结结为为具具体体的的
19、物物质质形形态态(原子原子)机械性、形而上学性机械性、形而上学性唯心史观唯心史观 【扩扩展展】近近代代机机械械唯唯物物主主义义也也叫叫近近代代形形而而上上学学唯唯物物主主义义,其其经典经典观点有:观点有:狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素异质元素构成构成 培根:万物的基础是培根:万物的基础是原始物质原始物质,是基本元素,是基本元素 第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】唯物主义的基本形态:唯物主义的基本形态:辩证唯辩证唯物主义物主义和历史和历史唯物主唯物主义义正确揭示了正确揭示了 。反映了反映了 。反映了反映了 。它是它是 的思想智慧。的
20、思想智慧。是是 的的 的的世世界界观观和和方法论要求。方法论要求。是是我我们们认认识识世世界界和和改改造造世世界的界的 。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】唯心主义的基本形态:唯心主义的基本形态:基本观点基本观点认识论根源认识论根源总体评价总体评价主观主观唯心唯心主义主义把人的把人的主观主观精神精神当作世当作世界的本原界的本原把人们认识世界离把人们认识世界离不开不开感觉感觉夸大为世夸大为世界的存在倚赖于人界的存在倚赖于人的感觉的感觉局局限限性性:二二者者归归根根到到底底,都都是是把把人人的的意意识识当当作作世世界界的的本本原原,其其根根本本观观点点是错误的。是错误的。可取处:就其
21、可取处:就其局部范围局部范围而言,它对人们认识的而言,它对人们认识的发展发展有一定借鉴意义有一定借鉴意义。客观客观唯心唯心主义主义把把某某种种客客观观精精神神当当作作世世界的本原界的本原把人们思维中的把人们思维中的概概念念夸大为脱离了物夸大为脱离了物质的质的神化了神化了的绝对的绝对 【扩扩展展】理理解解列列宁宁语语:唯唯心心主主义义是是“人人类类认认识识这这棵棵活活树树上的一朵无实花上的一朵无实花”。一是说明唯心主义的根本错误,二是说明唯心主义有其一是说明唯心主义的根本错误,二是说明唯心主义有其认识论根源,三是说明唯心主义局部可借鉴。认识论根源,三是说明唯心主义局部可借鉴。第一单元 生活智慧与
22、时代精神【要点详解要点详解】【扩展扩展】主观唯心主义的经典观点:主观唯心主义的经典观点:孟子:万物皆备于我孟子:万物皆备于我 王守仁:心外无物王守仁:心外无物 慧能:心生种种法生,心灭种种法灭慧能:心生种种法生,心灭种种法灭 陆象山:宇宙便是吾心,吾心即是宇宙陆象山:宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 笛卡尔:我思故我在笛卡尔:我思故我在 康德:理性为自然界立法康德:理性为自然界立法 贝克莱:存在即被感知、物是观念的集合贝克莱:存在即被感知、物是观念的集合 休谟:我们的知觉是我们的唯一对象休谟:我们的知觉是我们的唯一对象 费希特:世界是自我创造的非我费希特:世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉:人是万物的
23、尺度普罗泰戈拉:人是万物的尺度 叔本华:万物是我们的表象叔本华:万物是我们的表象 杜威:世界是我的观念,我的活动,我的经验杜威:世界是我的观念,我的活动,我的经验 第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】【扩展扩展】客观唯心主义的经典观点:客观唯心主义的经典观点:中外中外“神创论神创论”(盘古开天地、上帝创世纪)(盘古开天地、上帝创世纪)柏拉图:理念论柏拉图:理念论 黑格尔:绝对观念论黑格尔:绝对观念论 老子:道生一,一生二,二生三,三生万物老子:道生一,一生二,二生三,三生万物 朱熹:理在事先朱熹:理在事先 【扩展扩展】生活中的客观唯心主义(神秘主义)生活中的客观唯心主义(神秘主义)
24、“8”8”就就是是发发,喜喜鹊鹊报报喜喜,慧慧星星出出现现乃乃不不祥祥之之兆兆,指指纹纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运手相、星座、生肖、风水决定人的命运 【扩展扩展】唯物主义一定正确,唯心主义一定错误吗?唯物主义一定正确,唯心主义一定错误吗?古古代代唯唯物物主主义义和和近近代代唯唯物物主主义义是是根根本本观观点点正正确确,但但有有一一定定局局限限性性。唯唯心心主主义义是是根根本本观观点点错错误误,但但从从局局部部范范围围看看有有一一定借鉴意义。定借鉴意义。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解要点详解】(2 2)为为什什么么:为为什什么么说说哲哲学学的的基基本本派派别别只只有有唯唯物物主
25、主义义和和唯心主唯心主义义两大两大阵营阵营,而不是四,而不是四军对垒军对垒?(?(重在理解)重在理解)哲哲学学史史上上存存在在着着唯唯物物主主义义和和唯唯心心主主义义、辩辩证证法法和和形形而而上上学学“两两个个对对子子”,前前一一“对对子子”围围绕绕“世世界界的的本本质质是是什什么么”展展开开斗斗争争,后后一一“对对子子”围围绕绕“世世界界的的状状态态怎怎么么样样”展展开开斗斗争。争。相相对对于于唯唯物物主主义义和和唯唯心心主主义义的的斗斗争争来来说说,辩辩证证法法和和形形而而上学的斗争具有上学的斗争具有从属从属的意义。原因是:的意义。原因是:从从哲哲学学研研究究来来看看:如如何何解解决决世世
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
10 积分
下载 | 加入VIP,下载更划算! |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中政治 哲学 复习 课件