《区域经济学》教学大纲.doc
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1、区 域 经 济 学教 学 大 纲石河子大学经贸学院经济系 二 O 一0 年 八 月 区 域 经 济 学课程编号:开课学期:第七学期课内总学时:32学时课外总学时: 学时实习天数:学 分:2 学分一、教学对象本大纲是根据石河子大学经贸学院学分制要求,以及石河子大学本科专业人才培养方案教学计划安排,在国家教委指定教材的基础上为财经类、管理类本科专业而编制。二、本课程的地位和作用 人类一切活动都离不开一定的地域空间,整个世界、任何国家和地方的经济发展都是在一定区域内完成和实现的。因此,区域经济越来越受到普遍关注和重视。区域经济学是经济学的重要分支,是从经济学与经济地理学中脱胎出来的一门新兴应用学科。
2、区域经济学阐述了区域经济活动组织自身的活动规律和区际间的经济联系,以及区域布局与决策等基本经济理论。本课程是经济类专业的基础课。本课程要求学生掌握区域经济的基本理论,了解我国区域经济发展的基本概况,为今后在能胜任解决我国区域经济发展问题的实践工作奠定理论基础。三、教学目的通过本课程的教学,让学生较全面地了解、掌握区域经济学的基本知识与理论,熟悉区域经济学的基本原理、方法和技能,了解中国区域经济发展的轨迹、格局和态势,坚持理论联系实际,培养学生运用理论分析与解决中国区域经济发展中的新情况、新问题的能力,通过案例分析,达到能进行区域经济发展的初步分析和研究的目标。四、教学要求通过学习使学生树立正确
3、的区位观,掌握区域经济研究的理论以及分析现实区域经济问题的思路和方法,提高发现问题和解决问题的能力。五、教学内容学时分配章 次章 名学 时一导论4二区域经济增长 6三区域经济发展阶段与区域产业结构 6四区域产业布局 4五区际分工与生产要素流动 4六区域规划 6七区域政策2合计32六、教学内容、重点及难点第一章 导论教学目的及要求:1、了解:区域经济学的产生与发展历程2、理解:区域经济学的基本概念 3、熟练掌握:区域、区域经济和区域经济学的含义以及经济区域的划分。教学重点及难点:1、区域经济学的基本概念 2、经济区域的划分3、中国区域经济学的特殊历史使命4、现代区域经济学及其主要流派 教学内容:
4、 一、区域经济学基本概念1、区域2、区域经济3、区域经济学 二、区域经济学的研究对象和内容1、区域经济学的研究对象2、区域经济学的研究内容3、中国区域经济学的特殊历史使命 三、区域经济学的发展历程 1、地理学对于区域的认识2、区位理论与区域经济学的形成3、现代区域经济学的产生 四、现代区域经济学及其主要流派1、新经济地理学派2、新制度学派3、区域管理学派 五、中国区域经济学界目前研究的主要问题1、区域经济学的理论体系 2、区域经济发展面临的主要问题 第二章 区域经济增长教学目的及要求:1、了解: 经济增长与经济发展的含义、区域经济开发模式2、理解: 区域经济增长与经济发展的关系3、熟练掌握:区
5、域经济增长与发展的一般理论、中国区域经济发展的一般特征教学重点及难点:1、区域经济增长的基本理论2、中国区域经济发展的一般特征 教学内容:一、区域经济增长的基本理论(一)区域经济增长的定义 (二)区域经济增长的影响因素(三)区域经济增长的机制 (四)均衡增长理论1、低水平均衡的描述理论2、打破低水平循环的增长理论(五)非均衡增长理论 1、非均衡增长的概念2、连锁效应 二、 区域经济开发模式 (一) 区域经济开发概论 (二)区域经济开发模式(三)区域开发中产业部门更替模式 (四)区域开发中部门空间转移的规律 (五)目前国际产业转移的动向三、中国区域经济发展的一般特征第三章 区域经济发展阶段与区域
6、产业结构教学目的及要求:1、了解:中国落后地区的产业结构 2、理解:区域经济发展阶段理论、区域产业结构相关理论3、熟练掌握:区域产业结构优化的途径、地区主导产业的选择教学重点及难点:1、 区域经济发展阶段理论2、 区域产业结构优化的途径3、 地区主导产业的选择与发展 教学内容:一、区域经济发展阶段理论1、钱纳里区域经济发展阶段论 2、罗斯托区域经济发展阶段论 二、区域三次产业结构的演变1、克拉克对三次产业的划分 2、中国对三次产业的划分3、三次产业的演化规律 三、制造业内部结构的演变规律 四、地区主导产业的选择与发展1、地区生产专业化 2、地区主导产业的选择 3、区域内产业结构优化的途径第四章
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