呼噜猪儿童食品包装及周边.doc

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1、无锡太湖学院艺术设计系本 科 毕 业 设 计 报 告 书题 目 呼噜猪儿童食品包装及周边目 录1、 毕业设计课题简介及选题背景2 、社会调查、资料收集与整理3 、文献综述4 、设计定位5 、设计创作展开过程6 、设计概念及设计思想7 、设计成果8 、总结9 、致谢10、参考文献1.毕业设计课题简介及选题背景我国食品行业是国民经济中重要产业之一，作为生产人民生活必需品食品的产业，食品行业一直保持与国民经济同步甚至更高的发展速度；已经连续多年实现两位数的增长幅度。目前我国居民各类食品人均占有量已经有了很大增长。儿童食品是一个热门行业，有人类就有儿童，并且社会越进步，此项花费越大。据相关单位统计，目

2、前一些儿童支出已占家庭总支出的3040，其中儿童食品占相当大的比例，特别与儿童健康相关的食品，更具有光明的前景。当然，随着社会环境和风尚的变化，必然会带来一些更新的市场机会。企业及个人需要具备敏锐的感知力，以便及早发现。时下，以儿童为主要消费群体的食品越来越多，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，而且儿童食品在孩子们膳食中所占的比例也越来越大。据了解，目前儿童食品分散在乳制品、糖制品、焙烤制品、小食品、饮料、罐头、膨化食品等众多领域中。随着儿童食品品种越来越丰富，作为家长在为儿童选购时也越来越感到困惑：由于儿童食品与成人食品并没有严格的界定，很多家长在为孩子选择食品的时候往往无所

3、适从。而很多包装袋表面花花绿绿、绘有卡通图案的食品深受家长和孩子的喜欢，实际上，这些食品也并不一定适合儿童食用。现在一些所谓的儿童食品添加剂超标现象严重，如过量添加人工色素、香精和防腐剂等，这些添加剂容易对儿童肝脏、肾脏、血液系统形成危害。还有很多膨化食品，儿童长期食用会造成油脂、热量吸入高，精纤维吸入不足，同时会影响儿童正常饮食，导致多种营养得不到保障和供给，易出现营养不良。 中国儿童市场潜力非常大，主要原因有三点：第一，中国的父母在抚养子女方面的支出越来越高，大家都愿意把自己的钱放在小孩的身上。第二，中国的儿童零花钱越来越多，而且他们的自主消费、个性消费观念越来越强。第三，他们是未来的消费

4、者。我国16岁以下儿童有3.8亿左右。目前中国儿童消费已占到家庭总支出的30左右，全国012岁的孩子每月消费总额超过35亿元。其中儿童食品方面：2005年儿童食品市场基本上保持了2030的高速增长水平。婴幼儿食品的市场需求量近年来约为每年50万吨左右，保守估计目前婴幼儿食品市场价值大约在300亿元人民币左右。全国月平均收入在1500元家庭的小孩月平均消费额已达到532元，月收入达到5000元的家庭对小孩月平均消费额则是1135元，每个小孩月平均消费额的50都用于婴幼儿食品消费。按照目前新生儿的出生数量进行累积计算，0至6岁的婴幼儿数量为1.08亿。以平均每个孩子花销5000元进行概算，0至6岁

5、婴幼儿用品市场的远景容量为5000亿元。统计显示，中国每年出生的城市新生儿为350万，一年消费总额大致为300亿元。这是一个巨大的消费市场。2.社会调查、资料收集与整理近年来，随着经济的不断发展，针对儿童开发的各种专业的产品越来越多，各种层出不穷的新产品，让儿童产品市场蔚然成风。大家都开始以各种名义，将手伸向儿童的口袋，让广大的家长买单。也许对于白炽化竞争的成人市场，儿童产品便成为企业获得利润和增量的温馨港湾，因此被越来越多的企业家重视。所以，时下各行各业都兴起儿童产品开发热潮，在此我也根据自己多年做饮料及对儿童食品的关注，给大家具体探讨分析一下儿童食品及饮品营销开发的特征，找到塑造成功儿童产

6、品及品牌的捷径。那么该如何来设计儿童食品及饮料产品呢？首先我们必须了解儿童食品及饮料消费模式，一般来说儿童产品的购买者是父母及长辈，在选购过程中，父母既是决策者又是购买者，而长辈及孩子则充当影响者的角色，最终使用者则为孩子。因此，对于儿童食品来说，其实经营是一件非常麻烦的事情，因为你不仅要说服家长，而且你还得教育孩子。不仅要解决家长对产品的古，而且还要满足孩子们的品牌消费心理。由于这种复杂的购买模式，决定了儿童食品饮料，不仅需要具备口碑，而且还需要大量的广告，如此才能够维持品牌的价值和地位.因此在儿童食品饮料营销过程中，必须充分体现以下五个特征。1、品牌专业化：专业化的品牌价值，传递是打动购买

7、者的关键所在，最为儿童产品的付款对象，父母和长辈，在购买儿童食品时，首先关注的是品牌是否是专业的，在行业中是数一数二的品牌。品牌的专业感，直接影响购买者的选择。所以对于企业来说,如果需要开发儿童产品,不能以成人产品改变一下包装形态,就做成儿童产品,需要全方位的营造只为儿童准备,这个在药品中体现最充分,而普通食品很少有这样的专业感传播.2、形象卡通化：卡通化的形象外观，它是儿童产品设计过程中必不可少的一个环节，不仅体现了品牌的专业价值，而且还传递了产品的本身价值。卡通形象的运用，能够促进产品与使用者儿童的沟通，吸引儿童的关注。3、产品健康化：健康化的产品品质，这是儿童产品生命力的根本所在，也是儿

8、童产品的基础，与成人食品相比，儿童产品更需要突出健康安全的品质感，这样才能够让父母长辈为之心动。核心关注儿童的智力发育、身体发育问题，把产品的价值做足做透，不能有影响儿童健康的食品添加剂，让购买者抛开所有的顾虑。4、口感丰富化：丰富化的口感体验，这是导致儿童重复食用和家长忠诚购买的关键，儿童食品与成人食品不同，更加注重细腻的口感，比如说糖果需要更甜蜜些，而成人却相反。丰富的口感，才能够让孩子爱上它，否则就会被孩子们抛弃。在做儿童食品的时候，千万不要用成人的口感去作测试，现在很多企业，在这类产品的时候往往喜欢用成人的标准来衡量，这是极大的误区。5、技术领先化：领先化的产品技术，能够吸引家长的注意

9、力，让家长对产品的专业价值有更进一步的认识。只有卓越的技术，才能够让家长放心购买企业生产的儿童产品。在技术先进化方面，企业除了要展示自己的专业器材和研发团队，同时利用一些权威机构和权威人士，以突出产品技术的先进化，这样更容易让消费者信服，所以采用名人代言去做儿童产品的推广，也是一种行之有效的方式。（图2-1） （图2-2） （图2-3）按照以上五大指标去生产和塑造儿童食品，企业在这个细分市场中找到自己的地位，树立自己在行业中的领导地位，比如说旺仔牛奶设计的儿童产品，我们对其产品进行图解可以看到，利用卡通形象树立形象，利用丰富的牛奶及原料作为图形，传递产品丰富的口感，而以饮养速补命名，更是体现出

10、了品牌的产品健康特点和功能特点，而多种营养素，表现出了我们领先的产品特点，整个包装形式来看也基本上符合五大规律，再比如说爽歪歪和乐乐园品牌的应用来看，也都能够找到五大指标的痕迹。社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料

11、收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、（图2-4） （图2-5）资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资

12、料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会调查、资料收集与整理社会

13、调查、资料收集与整理社3.文献综述关于X X X X的文献综述一、引言在转轨过程中的不俗表现，一直令中外经济学家为之着迷，作为其背后主要支撑在过去的20多年中，中国经济力量的民营企业更是倍受关注。从民营企业的发展支撑着中国经济增长速度和市场化进程的基本假定出发，经济学家们运用现代经济学的基本原理、方法，去观察、解释民营企业的成长绩效，及其所创造的。一些学者甚至认为，为主流经济学的发展作出了新的贡献。二、X X X X X X以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以

14、此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景三、X X

15、X X X X以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景结束语以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景

16、以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景以此为背景参考文献1CI设计 杨仁敏 李巍 编著 西南师范大学出版社 2000.102科特勒市场营销教程 PHILIP KOTLER著 俞利军 译 华夏出版社 2001.103现代设计大系-视觉传达设计 潘公凯 卢辅圣 上海书画出版社 2002.084名牌战略 刘仲康等著 北京中国友谊出版公司 2004.025CI设计 杨仁敏 李巍 编著 西南师范大学出版社 2000.106科特勒市场营销教程 PHILIP KOTLER著 俞利军译华夏出版社 2001.107现代设计大系-视觉传达设计 潘公凯 卢辅圣 上海书画出版社 2002.088

17、名牌战略 刘仲康等著 北京中国友谊出版公司 2004.024.设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设

18、计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设

19、计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位设计定位5.设计创作展开过

20、程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计

21、展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设 （图5-1） （图5-2）

22、（图5-3）计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作

23、过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创 （图5-4） （图5-5） （图5-6）作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展

24、开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过程或创作过程设计展开过6.设计概念及设计思想浅谈X X X X X X X X X X X摘 要设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计

25、思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计

26、概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思想设计概念及设计思关键词X X X XX X X XX X X X AbstractModern design has entered a new stage. It keeps on developing . To achieve perfect characteristic is a demand of modern society. In this marketing economy times,

27、design contains many new notions and cultures,which depicts nowadays people are no longer contented only at the simple repetition and consume of material need ,but considering the deep cultural need. No exception the package of moon-cake. package decoration design is a connection of the product info

28、rmation and visual appreciation . Package decoration design should first consider the product state in the market, and then think of the outlook of the package, that is , reasonably and systematically arrange the colour , picture ,text to convey proper information of the product, meanwhile attach co

29、rresponding aesthetic feeling. .The design of package should emphasis on its material function, as the product is undergoing transportation, reservation, usage when it enter the market and finally approach the consumers.; the design of package decoration should also consider how to convey the produc

30、t information so as to promote the sales; package decoration design should take the art inflection into consideration., thus to remain personal features and make its appearance in the market with its particular features. However, we should design new style instead of repeating other collections disp

31、laying in the market. Besides., we should scientifically estimate the extra value to avoid over-package and specially the faulty deceiving package. Therefore to keep good quality with the package of moon-cake. This article intends to give a brief account of the content above.Key words: the final pla

32、ce of the design of packagedesign of the outlooking of package the application of the style of designthe novelty of the additional value 此章节以论文写作标准执行 绪 论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪

33、论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论。绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论。绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪

34、论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论绪论。1 X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

35、 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

36、X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X2 X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

37、X2.1 X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

38、 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

39、X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X3 X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

40、X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X结 论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结

41、论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结

42、论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论设计概念及设计思想部分到此结束7.设计成果8.总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计

43、总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计

44、总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结设计总结9.致谢致谢致谢致谢致谢致谢

45、致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢10、参考文献1CI设计 杨仁敏 李巍 编著 西南师范大学出版社 2000