研究性学习开题报告家庭节水措施的研究.pptx

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1、高二（6)班 指导老师指导老师:李海花老师李海花老师课题组员：郭远课题组员：郭远 倪绍航倪绍航 魏浩然魏浩然 曹原清曹原清 张中添张中添 王梦怡王梦怡 张婷张婷 曹文欣曹文欣1.1.研究背景研究背景2.2.课题可行性论证课题可行性论证3.3.研究目的研究目的4.4.研究内容研究内容5.5.研究方法研究方法6.6.研究计划研究计划7.7.组员分工组员分工8.8.预期成果预期成果9.9.研究过程中的问研究过程中的问 题及解决方案题及解决方案10.10.参考文献参考文献11.11.附录附录12.12.节水措施实践展示节水措施实践展示1.1.全球全球淡水资源淡水资源不仅不仅短缺短缺而且地区而且地区分布

2、极不平衡分布极不平衡。2.2.我国我国是一个是一个缺水严重缺水严重的国家，水污染问题也较突出，进的国家，水污染问题也较突出，进一步加剧了水资源短缺的矛盾。一步加剧了水资源短缺的矛盾。如果还不珍惜，最后一滴水将与血液等价。如果还不珍惜，最后一滴水将与血液等价。3.3.北京北京是一座人口密集，是一座人口密集，水资源短缺水资源短缺的特大城市。的特大城市。1)对于本课题对于本课题,我们认为课我们认为课 题切合实际题切合实际,相关资料丰相关资料丰 富，人们认同感强。富，人们认同感强。2)我们研究的课题与我们我们研究的课题与我们 日常生活联系密切，我日常生活联系密切，我 们可以利用丰富的资源们可以利用丰富

3、的资源 进行综合研究。进行综合研究。3)我们的研究不需要过多我们的研究不需要过多 的资金，只需要认真和的资金，只需要认真和 勤奋。勤奋。1.1.提高人们节约用水的意识提高人们节约用水的意识2.2.推广家庭节约用水小窍门推广家庭节约用水小窍门 1.1.北京市居民家庭用水现状调查北京市居民家庭用水现状调查2.2.家庭节水措施的研究家庭节水措施的研究我们将采取：我们将采取：1.调查研究法调查研究法 分发节约用水调查问卷，探究人们对水资分发节约用水调查问卷，探究人们对水资 源现状的看法以及对节约用水的态度等。源现状的看法以及对节约用水的态度等。2.实验研究法实验研究法 自身实验探究家庭节水措施各自的效

4、果，自身实验探究家庭节水措施各自的效果，研究节约用水新举措。研究节约用水新举措。3.文献研究法文献研究法 通过查阅文献资料来获得有关水资源的信通过查阅文献资料来获得有关水资源的信 息，使我们更好的研究节水方案。息，使我们更好的研究节水方案。研究阶段研究阶段研究内容研究内容研究目标研究目标时间时间负责人负责人第一阶段第一阶段制定研究方案，收集资制定研究方案，收集资料料确立总体研究计划，确立总体研究计划，了解相关节水知识了解相关节水知识9.109.1011.111.1曹文欣曹文欣张婷张婷第二阶段第二阶段资料汇总，制作开题报资料汇总，制作开题报告、告、调查问卷、调查问卷完成开题报告与调完成开题报告与

5、调查问卷查问卷11.111.111.2011.20张婷张婷第三阶段第三阶段实施调查，数据录入与实施调查，数据录入与统计，并对数据进行分统计，并对数据进行分析析完成问卷统计图，完成问卷统计图，制作出数据分析表制作出数据分析表11.2011.2012.2012.20郭远郭远倪绍航倪绍航第四阶段第四阶段研究节水新举措研究节水新举措研究出节水新举措研究出节水新举措？魏浩然魏浩然张中添张中添第五阶段第五阶段推广节约用水措施，整推广节约用水措施，整理研究出的资料，组员理研究出的资料，组员讨论写出心得讨论写出心得使人们提高节水的使人们提高节水的意识，完成调查报意识，完成调查报告告12.2012.201.11

6、.1王梦怡王梦怡张婷张婷第六阶段第六阶段与指导老师讨论，撰写与指导老师讨论，撰写论文、结题报告论文、结题报告完善调查报告，完完善调查报告，完成论文、结题报告成论文、结题报告1.11.1结结束束曹文欣曹文欣1.1.查阅资料：查阅资料：王梦怡王梦怡 倪绍航倪绍航 曹原清曹原清 魏浩然魏浩然 张中添张中添3.3.调查与实践：调查与实践：全体组员全体组员4.PPT4.PPT及论文制作：及论文制作：曹文欣曹文欣 张婷张婷5.ppt5.ppt演讲：演讲：郭远郭远1.结题报告结题报告2.论文论文1.1.研究所用时间较长，学习时间缩短研究所用时间较长，学习时间缩短 解决方案：充分发挥组员的积极性，互相配合，解

7、决方案：充分发挥组员的积极性，互相配合，合理分配时间，高效率研究。合理分配时间，高效率研究。2.2.分发调查问卷过程中人们不愿配合分发调查问卷过程中人们不愿配合 解决方案：始终以谦逊的态度，理解、尊重他人，解决方案：始终以谦逊的态度，理解、尊重他人，礼貌待人，并赠送我们自制的节水贴纸。礼貌待人，并赠送我们自制的节水贴纸。3.3.相关数据资料不全相关数据资料不全 解决方案：通过到图书馆查阅，登陆互联网等方解决方案：通过到图书馆查阅，登陆互联网等方式获取相关资料。式获取相关资料。4.4.研究报告书写不规范研究报告书写不规范 解决方案：请老师帮助指导。解决方案：请老师帮助指导。1.节水型社会知识问答

8、节水型社会知识问答主编主编:李赞堂李赞堂副主编：李贵宝副主编：李贵宝 祁鲁梁祁鲁梁出版社：水利水电出出版社：水利水电出 版社版社出版日期：出版日期：2019.12.节水型社会架构研究节水型社会架构研究作者：赵为民作者：赵为民 任立任立 新新 李根峰李根峰 刘九玉刘九玉出版社：黄河水利出版社：黄河水利 出版社出版社出版日期：出版日期：201920193.节水节水 节地与节材措施节地与节材措施主编：北京市建设主编：北京市建设 委员会委员会出版社：冶金工业出版社：冶金工业 出版社出版社出版日期：出版日期：201920194.家庭节约用水四个方法家庭节约用水四个方法出自出自 卫生与生活报卫生与生活报出

9、版日期：出版日期：2019.04.025.点点滴滴点点滴滴出自出自家庭节水征文优秀作品选辑家庭节水征文优秀作品选辑北京市节约用水办公室编北京市节约用水办公室编主编：孙国升主编：孙国升出版社：北京出版社出版社：北京出版社出版日期：出版日期：2019家庭节水知识手册家庭节水知识手册江苏省妇女联合会编江苏省妇女联合会编出版社：江苏人民出版社出版社：江苏人民出版社出版日期：出版日期：2019 北京市居民节水调查问卷北京市居民节水调查问卷居民同志：居民同志：您好！您好！我们是北京第六十五中学我们是北京第六十五中学家庭节水方案的探究家庭节水方案的探究课题组成员，为课题组成员，为了使人们更好的了解北京市水资

10、源现状以及节约用水的重要性，我们特此设了使人们更好的了解北京市水资源现状以及节约用水的重要性，我们特此设计了这份调查问卷，以了解人们真实的用水情况和对节约用水的认识。我们计了这份调查问卷，以了解人们真实的用水情况和对节约用水的认识。我们将随机问询北京市的将随机问询北京市的200户居民，希望能够得到您的支持和协助。户居民，希望能够得到您的支持和协助。北京市第六十五中学北京市第六十五中学 高二六班高二六班 家庭节水方案的探究家庭节水方案的探究课题组课题组调查员调查员_ 调查时间调查时间_ 1.您洗漱时是否随时关闭水龙头？您洗漱时是否随时关闭水龙头？A.是是 B.否否 C.不确定不确定 2.你觉得利

11、用洁净的水来冲厕所是否是一种浪费？你觉得利用洁净的水来冲厕所是否是一种浪费？A.是是 B.不是不是 C.不知道不知道 3.你家是否采用你家是否采用“一水多用一水多用”？A.总是采取总是采取 B.偶尔采取偶尔采取 C.从不采取从不采取 4.您节约用水的主要目的是？您节约用水的主要目的是？A.省钱省钱 B.造福子孙后代造福子孙后代 C.我从不节约用水我从不节约用水 5.您家人均月水费为（每吨四元）？您家人均月水费为（每吨四元）？A.48元元 B.912元元 C.12元以上元以上 D.不清楚不清楚 6.你认为北京水资源现处于何种状态？你认为北京水资源现处于何种状态？A.充沛充沛 B.短缺短缺 C.不

12、多不少不多不少 D.不清楚不清楚 7.对于对于“节约用水节约用水”这句话，哪种与您的想法更为贴切这句话，哪种与您的想法更为贴切?A.一种口号一种口号 B.一种倡导的生活习惯一种倡导的生活习惯 C.一种态度一种态度 8.您对节约用水的看法您对节约用水的看法()A.支持，并且自己也坚持做支持，并且自己也坚持做 B.支持，但有时候不太注意支持，但有时候不太注意C.有别人节约，我用不着去做有别人节约，我用不着去做 D.无所谓无所谓 9.对于节约用水和更好的利用水资源，你有什么更好的点子呢？对于节约用水和更好的利用水资源，你有什么更好的点子呢？_ 10.填完这份问卷后，您认为自己以后会注意节约用水吗填完这份问卷后，您认为自己以后会注意节约用水吗?A.不会不会 B.会会 C.无所谓无所谓调查结束了，感谢您的支持！您对我们的调查有什么建议、意见和要调查结束了，感谢您的支持！您对我们的调查有什么建议、意见和要求，欢迎写在下面求，欢迎写在下面O(_)O _ _1.鱼缸里换下的水倒在水盆里鱼缸里换下的水倒在水盆里2.用换下的鱼水浇花用换下的鱼水浇花答答 疑疑