某工厂遥控器和控制器装配车间生产流程优化设计.doc
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1、目录1 绪论11.3 研究方法32 理论基础42.1 IE基础理论43 公司简介124 遥控器和控制器生产流程优化方案实施205 改善效果评价33结 论35致 谢37参 考 文 献381 绪论进入21世纪,在国际市场和信息技术迅猛发展的推动下,各类组织都在努力通过加强管理和创新来提高自身的竞争力。随着快速多变的市场需求及企业的发展,在流水线生产的模式下,如何提高生产线的整体效率,减少工序间的在制品,以及追求同步化生产和消除生产流程中的问题越来越受到重视,企业生产中通常用平衡率这一量化的指标来评价一条流水线平衡性的高低.它在某种程度上决定着企业设备的利用率,并限制着生产线生产能力的提高。论文通过
2、对装配生产线的研究,结合自身企业产品的特点,对现有生产进行了改善,说明了现有工业工程技术在生产流程优化中的作用。首先,本文叙述了生产与运营管理理论及影响生产流程平衡的要素,同时根据工业工程基础理论定义了改善生产流程中的问题。对于本文所讨论的生产线的多种工序,通过分析现状,找出了问题所在:工时量测不合理;有明显的瓶颈工序存在;人机利用率较差;作业工序安排不当。然后根据生产线平衡的步骤及方法,及学习曲线的理论,重新确定了工时;并按照工序节拍均衡的原则,通过对工业工程理论中ECRS及人机操作分析方法的运用,调整了工序内容,使各工序节拍趋于一致,且精减了部分工序,节省了人力,设备成本,并使生产能力得到
3、了提高。应用IE技术,通过精益生产实施、精益工作站设计、标准工时建立和全面的生产流程优化以提高生产。1.1 研究的目的和意义现国内外正经历着新的产业革命精益生产,重新定义企业价值,消除一切不必要的浪费。在实际加工生产中,浪费主要表现在:不必要的工序;原料或半成品或成品盲目地搬运;因上道工序的不及时,下一道工序只能等待等。这些会造成无谓的工时损失,生产线平衡即是衡量产线工序水平的重要指标之一,也能反映出企业综合管理水平的高低。对于流水生产线而言,节拍时间是衡量生产线的生产能力,各个生产工位的作业时间不可能完全一样才造成各个工位的生产节拍不同,即产生作业负荷不均衡的结果。实现均衡生产,有利于保证设
4、备,人力的负荷平衡,从而能提高设备和工时的利用率,同时还有利于建立正常的生产秩序和管理秩序,以保证产品质量和安全生产;均衡地进行生产还有利于节约物资消耗,减少在制品,加速流动资金的周转,从而降低生产成本;并通过运用各种科学的改善技术,提高了全员的综合素质1。销售额的快速增长,再加上空调行业固有的季节性波动,使奥克斯原有的生产能力越来越制约公司长期发展。因此,一方面要求公司快速提高生产能力,另一方面也要求对各生产系统进行更严格的生产管理,无论从产品质量、成本、交货期等各方面均提出更苛刻的条件。与国外先进电子厂相比,除了装配设施、工业基础、配套供应等外部条件不同外,本质上还表现在我国电子零件装配工
5、艺流程与国外先进工艺流程的差异。要进一步提高装配能力,提高生产效率,传统的装配模式已经成为束缚,必须有一个飞跃和突破,这就是尽快建立现代装配模式,对现有的流程进行优化、改善。本课题对该企业产品的生产流程中存在的问题进行改善,以达到减少浪费,降低企业的成本,扩大企业的销售额,提高工人的工作能力,提高企业利润的目的,最终增加企业市场的竞争力。12 研究的主要问题奥克斯空调电子分厂遥控器与控制器装配车间自动化程度高,但存在大量瓶颈工序,制约着车间的产能。本文运用生产与运营管理理论,对奥克斯电子分厂遥控器和控制器装配车间生产流程优化问题进行剖析。1.2.1 生产线设备布置问题长距离的物料搬运或重复的搬
6、运需要耗费大量的人力和物力。物流线路的不合理直接导致了后续工序的停工和前一工序的积压。对企业设备布局进行分析,找出在生产过程中所遇到的各种问题,进行综合的分析,确定合理的设备布局,消除不增值的搬运活动,减少搬运次数,缩短搬运距离可极大的提高作业能力。包括如何调整各工位布置,如何缩短在制品运输距离,如何提高装配线柔性等。1.2.2 作业方法和作业测定问题 寻找不合理的地方,消除、合并、重排、简化操作方法和动作,为流程改善提供依据。对员工的操作进行分析,力求避免无效的动作发生,经济的使用人力,减少不必要的操作,降低不必要的疲劳。1.2.3 瓶颈工序产能问题 怎样优化瓶颈工序的产能,如何对特殊工序进
7、行分解、改善。可以提高整体作业能力。1.2.4 准时生产问题 怎样消除浪费,降低库存,提高生产效率。以解决车间内生产能力不平衡、柔性差、操作方法不标准、存在浪费、存在瓶颈工序等问题。1.3 研究方法在生产线设备布置方面,减少对固定资产闲置的浪费,并提高瓶颈工位的产能。在作业研究方面,通过5W1H(Why,What,Who,Where,When,How)作业研究方法,应用取消合并重排简化(Elimination,Combination,Rearrangement,Simplification)的生产线革新技术,对关键瓶颈工位采取取消、合并、重排等优化措施。另外,通过对各工位工时定额的重新核定,消
8、除准时生产中浪费、降低企业成本等。在产能瓶颈问题的分析中,对几个产能不足的瓶颈工位,设定目标。同时,应用生产线平衡方法,对各瓶颈工位的突出问题逐一剖析,找出造成瓶颈的根源,有针对性的提出改善建议。2 理论基础2.1 IE基础理论工业工程(Industrial Engineering,简称IE)思想最早是由科学管理之父泰勒在20世纪初提出的,它是以人,物料,设备或设施,能源和信息组成的集成系统为主要研究对象,综合应用工程技术,管理科学和社会科学等知识,使其达到降低成本,提高质量和效益的目的,同时为科学管理提高决策依据5。它是将人,机,料,法及环境等生产系统要素进行优化配置,对工业等生产过程进行系
9、统规划与设计,评价与创新,从而提高工业生产效率和社会经济效益的专门化的综上所述技术,且内容日益广泛。新时期的IE是一个以制造为中心,基于现代科学技术,特别是信息,网络和计算机应用的综合技术。它是利用人因学,社会科学,自然科学,管理科学,行为学,组织学和伦理学的观念以及高度发达的通讯与效能技术和方法交互渗透去实现基目标。其特征是实践性,工程性,社会性,创新性6。以工业工程为主的生产线平衡技术分方法研究和作业测定两类,该技术的优点是使企业在不增加投资或减少投入的情况下,对生产过程的作业程序,作业方法,物料配置,空间布局及作业环境等方面的改善,达到平衡生产线并进而提高生产力,提高经济效益的目的。2.
10、1.1方法研究分类程序分析:整体性制造过程各作业运用剔除,合并,重排与简化使之合理化。操作分析:是对某部分的作业分析操作者的作业方法,或与机器的关系达到改善作业方法,降低工时消耗,提高设备利用率。动作分析:对操作者细微身体动作进行分析,删除其无效动作,提高生产效率。程序分析、操作分析和动作分析分别按从宏观到微观、从粗略到具体的步骤介绍生产线平衡的实施要点和实务,可为生产线的改进提供指导7。2.1.2程序分析的四大原则:删减(Eliminate),合并(Combine),重组(Rearrange),简化(Simplify),简称ECRS,用于对生产过程进行优化。使用较少的人数及较短的时间,一面谋
11、求作业负荷均等,一面使作业人员能舒服地完成作业,如表2.1所示。表2.1 程序分析四原则序号改善原则目的事例1排除Eliminate排除浪费排除不必要的作业合理布置,减少搬运。取消不必要的外观检查。2组合Combine配合作业同时进行合并作业把几个印章合并一起盖。一边加工一边检查。使用同一种设备的工作,集中在一起。3重排Rearrange改变次序改用其它方法改用别的东西把检查工程移到前面。用台车搬运代替徒手搬运。更换材料。4简化Simplify连接更合理使之更简单去除多余动作改变布置,使动作边境更顺畅。使机器操作更简单。使零件标准化,减少材料种类。对于生产线上手工装配作业比较密集的区域,可以根
12、据实际情况,采用”一人完结方式”,使该区域各工位作业量达到均衡。例如设计适当的器具,或是进行工位合理地调配,使得所有作业内容可以合并在一个工位进行。很显然,这样一来,每个工位的作业量都相同,消除了由于不平衡造成的浪费,以便人力精减。2.1.3动作分析十大原则a)双手的动作应同时而对称。b)人体的动作应尽量应用最低等级而能得到满意结果为妥。c)尽可能利用物体的动能;曲线运动较方向突变的直线运动为准;弹道式运动较受控制的运动轻快;动作尽可能有轻松的节奏。d)工具、物料应置于固定处所及工作者前面近处,并依最佳的工作顺序排列。e)零件、物料应尽量利用其重量堕送至工作者前面近处。f)应有适当的照明设备,
13、工作台及坐椅式样及高度应使工作者保持良好的姿势及坐立适宜。g)尽量解除手的工作,而以夹具或足踏工具代替。h)可能时,应将两种或两种以上工具合并为一。i)手指分别工作时,各指负荷应按其本能给予分配;手柄的设计,应尽可能增大与手的接触面;机器上的杠杆、手轮的位置,尽可能使工作者少变动其姿势。j)工具及物料尽可能预放在工作位置。以上共十个原则,皆是根据工业工程理论及实践经验进行的总结,对于实际生产具有很好的改善意义。2.1.4作业测定(也称为时间研究)时间研究定义:决定一位合格适当而有良好训练人员,在标准状态下,对一特定的工作,以正常速度操作所需时间之方法。作业测定的目的:制定标准时间,改善作业系统
14、,制定最佳作业系统。对工作时间的研究,用于安排生产工艺流程,适当的科学方法,可使工业工程人员快速且准确地把握生产工时,并进行适当的工序分布,以适应企业生产的需求。时间研究实施步骤:测时方法/评比/宽放。秒表测时法有连续测时法与归零法两种。实际操作时操作者可能偏离正常速度,因此应根据实际操作过程考虑操作人员的评比。确定作业评比系数常依靠有经验的监工对操作者的表现作出评价。一般将操作速度分为:很慢,较慢,正常,较快,很快5种等级,相应的得分为:0.80;0.90;1.00;1.10;1.20,则相应的评比系数为:1.25;1.11;1.00;0.91;0.83。正常时间观测时间*评比系数 式(2.
15、1)在连续观测过程中,操作者偶而会发生一些干扰性的中断使操作时间增加;标准工时应将干扰或中断所影响之时间,给予宽放加入正常时间。宽放时间是作业者个人自然需要,疲劳和合理的延迟所需时间,它可以作为绝对量直接加在经过修正的作业时间上,也可以采用系数的形式,乘以作业时间然后附在其上。宽放率(%)(宽放时间/正常时间)100%标准时间正常时间1+宽放率观测时间1+评比1+宽放率 式(2.2)2.2 流水生产线平衡理论术语名词定义:工位:为了完成某一产品的各道工序,在装配线指定一个工作位置,工人在其中进行操作,这个位置即称为工位。作业元素:将操作划分为一个一个操作单元,这些操作单元一般不能再分。总作业时
16、间:从产品整个装配流程来说,装配一个产品需要的时间,即装配一个产品所有作业工序的作业时间总和。先后顺序约束:作业元素之间加工的先后顺序。在装配线的作业分配中,当且仅当一个作业元素的所有前作业元素被分配完毕,这个作业元素才能被分配9。节拍:是流水线生产最重要的工作参数。节拍指流水线上连续生产两个相同在制品的间隔时间,它表明流水线生产速度的快慢或生产率的高低10。运用生产节拍的概念,将作业划分为数个工作站,每一个工作站要完成的工作由多个作业基本单元组成,使每个工作站在节拍内都处于繁忙状态,以完成规定的操作量,从而使各工作站的闲置时间最少,作业达到平衡,效率较高11。生产线各站作业的不平衡,会造成无
17、谓的损失外,还会造成大量半成品的堆积,严重时甚至会造成装配线的中止。要使产线能够顺畅高效率地运作,就必须使各站的负荷均衡化,即尽量使分配到各站作业总时间相等,避免或尽量减少等待时间。生产线的平衡状况反映了生产组织是否合理,这与产品的产量,质量及成本皆有很大关系。生产线节拍的公式定义如下生产线节拍=每天的生产时间/每天的计划产量目前,对于装配线平衡的研究主要分为以下3个方面:(1)给定装配线的最小节拍,求最小工作站数,通常在装配线的设计与安装阶段进行;(2)给定装配线的工作工序数,使装配线的节拍最小,对已存在的生产线进行调整优化;(3)在装配线的工作站数和节拍得到优化确定的条件下,均衡工作站上的
18、负荷,给工作人员一种公平感12。2.2.1生产线平衡定义又称工序同期化,是对于一定生产节拍下的装配线,所需工序的工作地与作业人员数量最少的方案。生产线平衡是衡量生产线工序水平的重要指标之一,生产平衡率越高,则产线发挥的效能越大。生产线平衡率=各工序时间总和/(CT*工序数)*100% 式(2.3)CT:生产线工序中最大标准工时,即生产线节拍根据定义可以看出,生产线平衡需满足以下两个条件:a)生产线节拍工序时间b)(生产线节拍-工序时间)最小2.2.2生产线平衡原则:a)调整作业元素组成各工序的作业时间不超过生产线节拍,又不违反工序先后顺序,并使工序数目尽可能减少。b)各工序损失时间尽可能少,且
19、较均匀,使装配时间损失率最小。2.2.3线平衡的效果评价装配线平衡效果主要是以平衡延迟(Balance Delay)指标(用Bd)来评价,又称时间损失系数(用L来表示),平衡延迟是一件在制品在流水线上的总空闲时间与它自始至终留在装配线上的总时间之百分比值。如下列公式(1):Bd=(NC-t总)/(NC)100% 式(2.4)式中,N工位数,C理论节拍,t总总工作时间13.对于Bd的值,有以下三个区间的评定结论,如表2.2所示,表2.2 装配线平衡效果优劣的评判标准平衡延迟结果评判结果(装配线)Bd10%优10%Bd20%良Bd20%差由上,平衡率为=1-Bd, 式(2.5) 代入(1),则为=
20、t总/(NC)100% 式(2.6)2.2.4影响生产线平衡的要素a)工序的作业内容工序的作业内容是按照工艺的要求定义,在指定的工作工序需完成的工作内容。任务的多少会直接影响到完成作业的时间。b)操作者的技术水平不同作业人员因为知识背景,经验积累及个人身体状况的差异,即使是相同的工序内容,操作技能会有不同,从而会使测试时间产生差异。c)工序设备的生产能力设备在一定时间内装配产品数量的能力及设备本身的开工率,即代表了其生产能力。同样的工序内容,由不同型号的设备来完成,可能会存在数量及品质的差异;而在流水线作业条件下,由于设备不良,在处理不当的情况下,有可能使整条流水线都停产。除了以上三点,其它如
21、物流的安排,原料的品质,设计的因素也会影响线平衡。2.3 学习曲线理论学习曲线(Learning Curve)是1936年美国康乃尔大学赖特(TPWright)博士在飞机制造过程中,通过对大量有关资料、案例的观察、分析、研究,首先发现并提出来的。学习曲线又称为进步曲线,经验曲线,改善曲线,是一种动态的生产函数,表示的是因工人熟练程度的提高而减少工作时间,从而降低单位生产成本的现象。这种投入要素以及相关成本的递减就称为学习效应。学习曲线的数学表达式通常为:y=axb 式(2.7)式中x产品累积产量y第x件产品的工时(成本)a第1件产品的工时(成本)b学习曲线的指数,b0其中b=lgc/lg2,c
22、为学习率,也称为经验曲线百分率。表示产量加倍时,单位产品工时下降的幅度。通常以学习率表示学习曲线,如学习率为80%的学习曲线称为80%的学习曲线,即当产量扩为原来的两倍时,工时可缩为原来的80%。学习率小,说明随累积产量增加,工时(成本)下降迅速;学习率大,则相反。在学习因素起作用的场合,当生产批次增加,单位产品平均直接人工小时将趋于下降,初期下降趋势极为明显,但当生产增加到一定批次,人工生产率不再提高,单位产品平均直接人工小时下降趋于平缓。这在制定工时定额和编制人力作业计划成本时有重要的应用价值。因为在实际生产中,部分工艺是以设备来进行的,设备在使用过程中的时间往往较为固定,不会随着产量的增
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