减速器计算机辅助设计.doc

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1、目 录第1章 前言11.1 UG简介 . 1 1.2 减速器介绍.1第2章 三维建模22.1 箱盖的三维造型设计. 2 2.2 箱座的三维造型设计.10 第3章 虚拟装配.213.1齿轮轴装配. 213.2轴的装配. 223.3总装配图 .243.4爆炸图 .27第4章 工程图284.1轴的工程图28 4.2齿轮的工程图.29心得体会30参考文献31第1章 前 言1.1 UG简介来自SiemensPLM NX使企业能够通过新一代数字化产品开发系统实现向产品全生命周期管理转型的目标。 NX 包含了企业中应用最广泛的集成应用套件，用于产品设计、工程和制造全范围的开发过程。 如今制造业所面临的挑战是

2、，通过产品开发的技术创新，在持续的成本缩减以及收入和利润的逐渐增加的要求之间取得平衡。为了真正地支持革新，必须评审更多的可选设计方案，而且在开发过程中必须根据以往经验中所获得的知识更早地做出关键性的决策。 NX 是 UGS PLM 新一代数字化产品开发系统，它可以通过过程变更来驱动产品革新。 NX 独特之处是其知识管理基础，它使得工程专业人员能够推动革新以创造出更大的利润。 NX 可以管理生产和系统性能知识，根据已知准则来确认每一设计决策。 NX 建立在为客户提供无与伦比的解决方案的成功经验基础之上，这些解决方案可以全面地改善设计过程的效率，削减成本，并缩短进入市场的时间。通过再一次将注意力集

3、中于跨越整个产品生命周期的技术创新， NX 的成功已经得到了充分的证实。这些目标使得 NX 通过无可匹敌的全范围产品检验应用和过程自动化工具，把产品制造早期的从概念到生产的过程都集成到一个实现数字化管理和协同的框架中。1.2减速器介绍减速器是原动机和工作机之间的独立的闭式传动装置，用来降低转速和增大转矩，以满足工作需要，在某些场合也用来增速，称为增速器。 选用减速器时应根据工作机的选用条件，技术参数，动力机的性能，经济性等因素，比较不同类型、品种减速器的外廓尺寸、传动效率、承载能力、质量、价格等，选择最适合的减速器。 减速器是一种相对精密的机械，使用它的目的是降低转速，增加转矩。减速器主要由传

4、动零件(齿轮或蜗杆)、轴、轴承、箱体及其附件所组成。 本课程设计在机械设计课程设计的基础之上运用三维软件对所设计的一级圆柱齿轮减速器进行三维建模，并通过文件的导出功能将三维模型转化成为工程图。并根据国家标准对工程图进行尺寸的标注以及制定出个零件相应的制造以及装配要求。第2章 减速器零部件三维造型设计2.1 箱盖的三维造型设计（1）、启动UG,选择菜单栏【文件】/【新建】命令，打开【新建】对话框，在对话框的【名称】文本框中输入“xianggai”，单击确定按钮。在【标准】工具栏上选择【开始】/【建模】命令，进入建模模块。（2）、绘制草图（3）、拉伸（4）、抽壳（5）、凸台绘制草图（6）、拉伸（7

5、）、从动轴轴承底座绘制（8）、回转（9）、主动轴轴承底座绘制（10）、回转（11）、根据轴承外圆直径绘制草图并拉伸（12）、绘制吊耳并拉伸（13）、绘制孔草图并拉伸（14）、绘制箱盖上窥视孔并拉伸（15）、边倒圆（16）、绘制孔（17）、箱盖完成制作2.2 箱座的三维造型设计（1）、启动UG,选择菜单栏【文件】/【新建】命令，打开【新建】对话框，在对话框的【名称】文本框中输入“xiangzuo”，单击确定按钮。在【标准】工具栏上选择【开始】/【建模】命令，进入建模模块。（2）、绘制草图并拉伸 （3）、轴承底座绘制（4）、绘制凸台并拉伸（5）、根据轴承外圆直径绘制草图并拉伸（6）、绘制孔（7）、

6、绘制吊耳并拉伸（8）、绘制孔（9）、绘制放油塞（10）、绘制放油标（11）、绘制肋板（12）、箱座绘制完成第3章 虚拟装配3.1 齿轮轴的装配（1）、打开【新建】对话框，选择模板类型为【装配】，单击确定按钮，进入装配界面，并弹出【添加组件】对话框。齿轮轴的装配（2）、将挡油环装配到齿轮轴上（3）、将轴承装配到齿轮轴上（4）、将挡油环和轴承装配到齿轮轴另一端上3.2 轴的装配（1）、将键装配到齿轮轴上（2）、将齿轮装配到轴上（3）、将挡油环装配到轴上（4）、将轴承装配到轴上（5）、将轴筒装配到轴上另一端（6）、将挡油环和轴承装配到轴上另一端3.3 总装配图（1）将从动轴上的组件安装在机座上的装配

7、（2）、将安装在主动轴上的组件装配在机体上（3）、将箱盖装配到箱座上（4）、将其余零件装配到箱体上，完成装配3.4 爆炸图第4章 工程图4.1 轴的工程图4.2 齿轮的工程图心得体会在这一周的课程设计中,我自认为收获不小,以前我们在大专我们主要是用PRO/E来实体建模,但UG也开了课,那时做选修课形式学的那时用来编程,虽有有初步的了解,但还是不熟, 我也在外实习过,在外面工厂看到厂里的技术员用UG来建模的多些,为了学好UG,所以这次用UG来画,通过把这次的这个课程设计做完,不仅发现自已原先在用CAXA设计中没有发现出来的问题,也同时进一步较熟练了UG软件的运用. 首先,自己在软件操作方面有了显

8、著的提高，让自己从不是很熟练，到熟练，到能够比较好的运用UG软件。这次的课程设计中,我遇到了不少的问题,主要在装配工程图这块其有个问题我还是处理的不太好,就是把装配图生成工程图时,在俯视上局部剖,大齿轮剖视显示的不好. 也使自己更加了解操作中应该注意的和应该努力继续加强的, 其次，自己对于自己的一个学习心态的问题也是一个很好的体现，有时候自己因为不是很好的可以去操作会有点纠结，不过慢慢的自己坚持，使自己圆满的完成了这次设计，这是一次对自己心理很好的提高，前我们对于这种东西不是很重视和很好的利用，现在我们知道其重要性和以后对于我们学习、工作的帮助。我们以后会更加去多专注这点。再次警示我自己要多注

9、意学习中的一些小的细节，让自己不要有这方面的盲点。最后，这个设计也使自己知道要多和同学交流和学习，这样就可以从多个角度去看待问题。有时候自己的操作出了问题自己找不到问题在哪里，可是给同学看了之后会有发现，让自己可以更快，更好的做出改正。总之，这次设计给了自己很多警示和帮助，让自己可以在以后的学习中更好的正视自己。也感谢同学们的帮助，很高兴自己完成了老师交待的任务参考文献1、陈铁鸣 机械设计课程设计图册 北京: 高等教育出版社，2009.2、胡凤兰 互换性与技术基础测量 北京：高等教育出版社，2010.3、刘小年 机械设计制图简明手册 北京：机械工业出版社，2001.4、徐锦康 机械设计 北京：高等教育出版社，2010.5、赵又红 机械设计、机械设计基础课程设计 北京：高等教育出版社，2011.