医学心理学复习题.doc

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1、第一章 绪 论78一、选择题A1型题1关于医学心理学，不正确的叙述是A. 交叉学科 B. 边缘学科C思想教育学科 D心理学的一个重要分支E医学的一个重要分支2建立世界上第一个心理实验室的是A. B. H. Lotze B. L. WitmerC. J. M. Cattel D. S. FreudE. W. Wundt3首次提出心理测验的是AJ. M. Cattel BL. WitmerCB. H. Lotze DA. H. MaslowEW. Wundt4心理动力学派的创始人是AB. F. Skinner BL. WitmerCJ. M. Cattel DS. FreudEW. Wundt5行

2、为学派的创始人是AW. B. Cannon BJ. B. Watson CS. Freud DJ. M. Cattel EI. P. Parvlov6首次提出并使用临床心理学的是AJ. M. Cattel BL. WitmerCJ. B. Watson DB. F. SkinnerEH. G. Wolff7咨询心理学涉及的对象A正常人 B心身疾病的病人C变态心理的人 D神经症和精神疾病恢复期的病人及家属E以上都是8医学模式是A某一时期各种医学思想的集中反映 B某一时期各种医学学派的集中反映C对医学各门类的总称 D对医学知识和技术的总称E以上都不是9关于医学模式，不正确的描述是A包括疾病观和健康

3、观 B存在于近20年C影响医学工作者的思维及行为方式 D使医学带有一定的倾向性、习惯化了的风格和特征E医学的一种主导思想10促进医学模式转变的因素不包括A疾病谱顺位的变化 B社会因素对健康和疾病的作用增强C人们需求层次的提高 D现代人心身素质降低E人类认识水平的提高111977年在科学杂志上发表需要一种新的医学模式对生物医学的挑战的作者是AG. L. Engel BS. FreudCJ. M. Cattel DW. WundtEI. P. Parvlov12与目前人类死亡原因有关的行为危险因子指A吸烟、酗酒 B滥用药物C过量饮食和肥胖 D运动不足E以上都是13关于生物医学模式，不正确的叙述是A

4、受“还原论”和“心身二元论”影响B对医学的发展和人类健康事业曾产生过巨大的推动作用C阐明了当今人类健康和疾病的全部本质D在医学研究中注意生物因素忽视心理社会因素E仍在影响着大多数临床医生的诊疗思路14关于生物心理社会医学模式的特点是A认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因B认为没有躯体疾病就等于健康C认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关D认为引起疾病的最主要的因素是心理因素E认为临床医学服务的对象是病人而不是疾病15我国医学心理学工作者对于健康和疾病的观点不包括A社会对个体影响的观点 B心身独立的观点C人是一个完整的整体的观点 D认知评价的观点E主动调适的观点16医学心理学

5、的主要任务A教学 B科研C心理评估 D心理治疗E以上都是17健康是指A身体处于良好状态 B身体和道德品质处于良好状态C身体和心理处于良好状态D身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态E身体、心理、社会适应处于良好状态18对某一“无痛”儿童的日常行为作系统的观察分析，研究其行为形成的机制，在医学心理学中这类研究方法属于A调查法 B实验法C测验法 D晤谈法 E观察法19事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄，供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法称为A观察法 B问卷法C晤谈法 D实验法E测验法20将预先设计表格、确定问题，让被调查者自由表达其态度或意见，来了解

6、客观事实的一种方法是A调查法 B实验法C晤谈法 D观察法E测验法21关于医学心理学研究方法中的晤谈法，正确的叙述是A可用于心理评估、诊断、咨询和治疗各领域B不同于一般的交谈，而是一种专门的技术C是医学心理学家跟当事人交流信息、沟通感情和实施治疗所必备的技能D其效果和研究者本身的晤谈技巧有关E以上都是22关于医学心理学研究方法中的实验法，不正确的叙述是A研究一定情境中因变项和自变项之间因果关系B严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样C是心理学研究中众所公认的最为严谨的方法D不能用于对某种干预方法效果的研究E研究的质量很大程度上取决于实验设计23有关个案研究，不正确的叙述是 A是整体研究的基础

7、B不能以团体作为研究对象C在实施中可采用实验法 D适用于临床研究E可用于某些研究的早期阶段24以下哪一组为当今人类的主要死因A心血管病、恶性肿瘤、脑血管病B心血管病、感染性疾病、精神病C呼吸系统疾病、恶性肿瘤、营养不良D传染病、意外伤害、寄生虫病E脑血管病、恶性肿瘤、消化系统疾病25医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及A基础医学 B临床医学C预防医学 D康复医学E所有医学领域A2型题26某心理学工作者的主要任务是从心理或行为的角度研究躯体疾病的预防以及健康的维护和促进，此心理学工作者所从事的工作属于哪个范畴A临床心理学 B心身医学C行为医学 D健康心理学E精神病学27某医生，多年来从事有关

8、心理相关学科的临床和研究工作，以下哪项学科不是他所从事的工作范围A变态心理学 B咨询心理学C心理治疗学 D心理诊断学E教育心理学A3型题题2829某一心理学派提出，被压抑的情绪和心理冲突可成为导致人体功能失调的致病诱因。并断言，“范畴广泛的精神过程本身都是无意识的，而那些有意识的精神过程，只不过是一些孤立的动作和整个精神生活的局部而己”；而且“性的本能冲动在神经和心理疾病成因中起着一种不平凡的巨大作用”。28建立在此理论基础上所创立的心理治疗方法称为A行为疗法 B生物反馈疗法C精神分析疗法 D支持疗法E认知疗法29这一学派是A心理动力学派 B心理生理学派C行为学派 D人本主义学派E认知学派B1

9、型题题3032A健康心理学 B变态心理学C心理生理学 D心理治疗学E神经心理学30研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用31研究维持心身健康的原则和措施，以保持和增进心身健康，从而达到预防疾病发生的目的32研究行为的不正常偏离，揭示异常心理的种类、产生原因、发病机制和演变规律题3335A个案法 B自然观察法C晤谈法 D实验法E测验法33研究一定情境中某种因素（因变项）和可操纵因素（自变项）之间因果关系的方法34是以某个人或某一团体（如家庭、工作单位等）作为研究对象的一种方法35是在不加任何人为干涉的自然情境中对人进行观察的方法 第二章 个体心理一、选择题 A1型题 1人的心理实质是

10、A 心脏的功能 B思维的结果 C脑的功能 D个性的反映 E对事物整体属性的反映2关于人的心理的实质，以下说法不正确的是A 心理是脑的功能 B心理是人脑对现实的反映 C. 心理是人脑对现实主观的反映 D心理是人脑对现实主观能动的反映 E有了人的大脑就一定会产生人的心理现象3心理过程指的是以下过程A感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等4人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性A提高 B降低 C不变 D改变 E丧失5“入

11、芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性A提高了 B降低了 C适应了 D迟钝了 E以上都不是6先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有A对比性 B感受性 C适应性 D发展性 E选择性7看见一片绿叶，这种心理活动属于：A视觉 B感觉 C知觉 D认知 E注意8皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有A 理解性 B整体性 C对比性 D恒常性 E选择性9语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响A整体性 B理解性 C恒常性 D选择性 E组织性10知觉的基本特征不包括 A整体性 B理解性 C选择性 D恒常性 E准确性

12、11“杯弓蛇影”是一种A幻觉 B病理性错觉 C生理性错觉 D情绪 E感觉12在记忆过程中不包括的环节为 A验证 B保持 C回忆 D识记 E再认13以下属于逻辑记忆内容的是A愉快的经历 B危险的遭遇 C物理定义 D学习打字 E长途旅行14“闻其声知其人”属于A情绪记忆 B长时记忆 C形象记忆 D逻辑记忆 E运动记忆15由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是A注意 B想象 C思考 D观察 E复述16过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为A再现 B再认 C追忆 D识记 E保持17回忆是指A将获得的信息在头脑中编码储存 B头脑中重新浮现出经历过的事物B 过去经验的事物再度出现时仍能认识 D理解所获

13、信息的含义 E长时记忆18在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的 A回忆 B识记 C迁移 D再认 E概括19有意识记是指A有明确目的的识记 B有意义的识记 C需要理解的识记 D不需要意志努力的识记 E无意识的识记20以下关于对思维心理过程的描述不正确的是A以人原有知识为中介 B是对客观概括的认识 C是对事物感性的认识 D是对现实间接的反映 E是对客观事物本质特征的反映21人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的 A概括性 B抽象性 C间接性 D逻辑性 E深刻性22思维的两大特征是A复杂性、逻辑性 B逻辑性、概括性 C分析性、抽象性 D间接性、概括性 E以上都不

14、是23想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是 A表象 B知觉映象 C想象 D联想 E回忆24在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A再现 B想象 C思维 D创造 E记忆25读了柳宗元的江雪，头脑中出现一幅寒江独钓图，这是一种 A创造想象 B有意想象 C创造思维 D再造想象 E幻想26发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A无意想象 B有意想象 C再造想象 D创造想象 E幻想27注意的两个特征是A广泛性与集中性 B指向性与稳定性 C广泛性与稳定性 D指向性与集中性 E间接性和概括性28情绪的特点不包括A情绪的产生多与生理需要的满足有关 B情绪常伴有生理性变化 C情绪的产

15、生有较大的情境性 D是人所特有 E情绪冲动性较大 29情绪与情感的区别是A情感伴有生理性变化 B情感冲动性较大 C情感的产生有较大的情境性 D情感表现外露 E情感的产生多与社会需要的满足有关30人既有情绪又有情感，是因为A人既有生理需要又有社会需要 B情绪是情感的外在表现 C情绪冲动性大，情感少冲动 D情感受到情绪的制约 E情绪与情感互不影响31激情是A 快乐情绪 B负性情绪 C积极的情绪 D持续长久的情绪 E短暂爆发的情绪 32心境是A正性情绪 B负性情绪 C一种情感 D抑郁情绪 E一种情绪状态33 忧者见之则忧，喜者见之则喜是指A悲哀 B愤怒 C情感 D情操 E心境34情感是与人的一种需要

16、相联系的体验，这种需要是 A物质需要 B生物性需要 C社会性需要 D精神性需要 E以上都是35为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于 A理智感 B美感 C道德感 D优越感 E自豪感36比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A情绪 B心境 C应激 D激情 E以上都不是37按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是： A忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E以上都不对38情感要比情绪A表现强烈 B有明显的外部表现 C有明显的生理变化 D有明显的面部表情 E稳定而深刻39沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于 A认知因素 B

17、环境因素 C个性因素 D生理唤醒 E认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分40坎农巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在 A外周神经系统 B大脑皮层 C下丘脑 D丘脑 E以上都不是41以下对挫折的理解错误的是A 挫折是需要不能满足而产生的 B挫折是负性情绪状态 B 挫折是动机受到干扰而产生的 D挫折是行为达到预定目标而产生的 E遭受挫折过大可导致心身疾病42“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 E以上都不是43以下哪项属于人的生物性需要A 亲合的需要 B信息刺激的需要 C避免伤害的需要 D社会赞许的需要 E好奇的需要44有关马

18、斯洛五个需要层次由低到高的顺序， 以下正确的是A生理的需要，尊重的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要B生理的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，自我实现的需要C生理的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，尊重的需要，自我实现的需要D生理的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要E生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要45以下对动机的理解错误的是A是行为的源动力 B是在外界诱因下产生的 C是推动个体行动的心理动力 D以需要为基础 E可分为内部动机和外部动机46动机产生的两个条件是：A需要和目的 B诱因和目的 C需要和诱因 D 意

19、志和目的 E需要和意志47有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A能力、气质和性格 B需要、动机、能力和性格 C动机、思维、能力和性格 D能力、智力、思维和性格 E动机、思维、气质和性格48人格的核心是A能力 B性格 C智力 D气质 E理想49能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是A色彩辨别力 B音色分辨力 C手指敲击速度 D记忆力 E绘画能力50能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是A记忆能力 B学习能力 C数学能力 D观察能力 E想象能力51根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，胆汁质的神经过程基本特征是A强、不均衡 B弱 C强、均衡、灵活 D强、均衡、不灵活 E以上都不是52多血

20、质相对应的神经活动类型是A 强、不均衡型 B强、均衡、灵活型 C强、均衡、不灵活型 D弱型 E以上都不是53强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是 A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质 E以上都不是54按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是A多血质 B粘液质 C胆汁质 D神经质 E抑郁质55巴甫洛夫根据高级神经活动类型特征对气质进行分类，不属于高级神经活动类型的是A活泼型 B安静型 C兴奋型 D抑制型 E外向型56下面各项不属于性格特征的是A态度特征 B遗传特征 C理智特征 D情绪特征 E意志特征57一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：A性格的态度特征

21、 B性格的理智特征 C性格的情绪特征 D性格的意志特征 E性格的行为特征A2型题58小刘已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了落水儿童，从记忆的内容分类看，小刘在水中的行为属于 A形象记忆 B情绪记忆 C动作记忆 D感觉记忆 E长时记忆 59某人聪明、好动、热情、反应敏捷，且容易兴奋和激动，但常常缺乏耐心和毅力。他的气质类型属于： A.粘液质 B.多血质 C.抑郁质 D.胆汁质 E.以上都不是 A3型题题6061红楼梦中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。60根据林黛玉的行为特征来看，其气质类型属于A多血质 B粘液质 C胆

22、汁质 D抑郁质 E以上都不是61根据高级神经活动类型学说，她的气质类型相对应的神经活动类型是A兴奋型 B抑制型 C活泼型 D安静型 E神经型B1型题题6265A有意识记 B无意识记 C意义识记 D联想识记 E机械识记62不需要理解的“死记硬背”属于563有明确目地，要付出意志努力的识记是164无明确目地，不需要意志努力的是265在理解基础上的识记属于3题6668 A愉快 B应激 C焦虑 D愤怒 E荣誉感66属于基本情绪的是467属于情感的是568属于情绪状态的是2题6971A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 E多重趋避冲突69“食之无味，弃之可惜”370“鱼与熊掌不可兼得”17

23、1“前怕狼，后怕虎”2题7276 A能力 B气质 C性格 D人格 E自我意识72表现为心理活动的动力特征273一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质474人格中具有核心意义的心理特征375人完成某种活动必需的心理特征176人格结构中的调节系统5第三章 心理卫生一、选择题A1型题1. 判断心理健康水平的重要标志是：A.适应能力与康复力 B.控制力与康复力C.耐受力与控制力 D.耐受力与适应能力E.意识水平与康复力2. 开始注重个体心理卫生的最早时期应是：A.青少年时期 B.婴儿期C.幼儿期 D.胚胎期E.新生儿期3. 关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是：A.母爱与母乳喂养 B.适宜的信息与刺

24、激C.培养独立意识 D.培养良好行为习惯E.保证充足的睡眠4. 个体自我意识发展的开始时期是：A.婴儿期 B.幼儿期C.学龄期 D.青春期E.新生儿期5. 玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响是：A.可增长知识 B.有利于道德品质培养C.有利于社会交往与语言发展 D.可促进脑的发育E.以上都是6. 学龄儿童脑的发育已趋成熟，脑重可达：A.1 1501 250克 B.1 1501 350克C.1 2501 350克 D.1 0051 300克E.1 2501 450克7. 青春期主要的心理特点是：A.心理发展走向成熟，又尚未成熟 B.自我意识矛盾C.心理代沟 D.理想与现实的矛盾E.以上都是8. 青春

25、期最难应对的问题是：A.社会适应 B.情绪情感C.性困扰 D.自我意识矛盾E.以上都是9. 儿童语言发展的关键期是：A.婴儿期 B.幼儿期C.学龄期 D.新生儿期E.少年期10. 促进婴儿心理发展的重要手段是：A.爱抚 B.丰富营养C.充足睡眠 D.训练和教育E.孕期保健11. 人生自我意识形成与发展的重要环节是：A.生理自我的形成和发展 B.心理自我的形成和发展C.社会自我的形成和发展 D.成人感和独立性E.从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我12. 少年自我意识形成和发展的标志是：A.成人感和独立性 B.责任感C.生理自我 D.社会自我E.心理自我13.学习困难儿童常表现为：A.阅读

26、障碍 B.计算障碍C.拼音障碍 D.书写障碍E.以上均是14.产生挫折的因素有： A.自然因素 B.社会因素C.主观因素 D.社会因素与主观因素E.自然因素、社会因素和主观因素 15.理智地处理嫉妒心理的方法有：A.正确看待人生价值 B.发挥自我优势C.豁达乐观 D.密切交往E.以上均是 16.情绪健全是指一个人的情绪应同他所处的下列那种情况一致：A.生活 B.地位C.情感 D.情境E.主观态度 17.影响适应能力的因素包括：A.神经系统活动的强弱 B. 神经系统活动的灵活性C.生活经历 D.学习锻炼E.以上都是 18.自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的消极心理是：A.自卑心理

27、 B.自负心理C.孤僻 D.冷漠E.恐惧心理A2型题 19.小乐今年上初一了，他特别爱玩电子游戏，常常为完不成作业而发出这样的叹惜：“我怎么老管不住自己呢？”，这表明他：A.情绪不稳定 B.兴趣太广泛C.自制力差 D.缺乏高尚的道德品质E.耐受力差 20.一位奥运会金牌得主在回答记者提问时，把奥运会的比赛说成20%是身体方面的竞技，80%是心理上的挑战。这说明：A.体育竞技比赛中，身体方面的竞技无关紧要 B.只要心理品质好，体育比赛就能获胜C.一个人的成功与其良好的心理品质和健康的人格密切相关D.身体素质在一个人的学习、工作、生活中的作用不大E.以上都不对A3型题 题2122某女F，21岁，大

28、学二年级学生。F出身农民家庭，学习用功，在中学时成绩一直很好，父母亲寄予了极大的期望。进入大学后，F学习仍很用功，且担心成绩不好，毕业后难就业，对考试成绩看得很重，但考试分数不高，每学期均有不及格的科目。21.请问F主要的心理问题是：A.学习动力不足 B.学习动机过强C.考试焦虑 D.情境恐怖E.择业焦虑22.F的心理问题应如何调节：A.调整对考试的期望值 B.放松训练C.正确看待就业 D.增强交往能力E.以上都是 题2324某同学乙，从小脾气急躁，遇事易冲动，常因一些小事发火，虽事后也后悔，可总是“品性难改”，为此感到很苦恼。23.乙同学的问题从心理上说属于：A.意识狭隘现象 B.人格障碍C.自制力差 D.道德品质坏E.情绪障碍24.如何矫正乙同学的心理问题：A.锻炼意志 B.学会克制C.自我暗示 D.学会情景转移E.以上都是B1型题 题2526A.03岁