关注生物技术的伦理问题.ppt
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1、生物技生物技术术革命的浪潮席卷全球,不革命的浪潮席卷全球,不仅带仅带来巨大的社会效益和来巨大的社会效益和经济经济效益,而且也效益,而且也对对人人们传统们传统的的观观念造成极大撞念造成极大撞击击,在持,在持有有不不同同价价值值观观的的人人群群中中引引起起了了激激烈烈的的争争论论。例例如如,人人工工授授精精曾曾一一度度被被认认为为是是对对人人类类的的威威胁胁,目目前前克克隆隆人人又又带带来来了了同同样样的的恐恐惧惧。生生物物技技术术介介入入人人类类自自身的繁衍身的繁衍,带给带给我我们们的究竟是的究竟是祸还祸还福呢?福呢?情景情景导导航航一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题克隆人克隆
2、人基础自主梳理基础自主梳理一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题观观点点理由理由不不赞赞成成(1)克隆人克隆人严严重重违违反了反了_(2)克隆人冲克隆人冲击击了了现现有的有的_、家庭和两性关系等、家庭和两性关系等传统传统的的伦伦理道德理道德观观念念(3)克隆人是在人克隆人是在人为为地制造在心理上和地制造在心理上和_上都不健全的人上都不健全的人(4)克隆技克隆技术术尚不成熟尚不成熟赞赞成成(1)技技术术性性问题问题可以通可以通过过_、基因、基因诊诊断和断和_等方法得到解决等方法得到解决(2)克隆人是一克隆人是一项项科学研究,既然是科学,就科学研究,既然是科学,就应该应该允允许许研究
3、克隆人研究克隆人中国政中国政府的府的态态度度禁止禁止_克隆,不反克隆,不反对对_克隆克隆婚姻婚姻社会地位社会地位胚胎分胚胎分级级染色体染色体检查检查生殖性生殖性治治疗疗性性人类伦理道德人类伦理道德核心要点突破核心要点突破克克隆隆根根据据其其目目的的和和水水平平不不同同,可可分分为为治治疗疗性性克克隆和生殖性克隆。隆和生殖性克隆。1两种克隆的定两种克隆的定义义(1)治治疗疗性克隆性克隆 是是指指利利用用克克隆隆技技术术产产生生特特定定细细胞胞或或组组织织(皮皮肤、神肤、神经经或肌肉等或肌肉等)用于治用于治疗疗性移植。性移植。(2)生殖性克隆生殖性克隆 是是指指将将克克隆隆技技术术用用于于生生育育
4、目目的的,即即用用于于产产生生人人类类个体。个体。2二者的区别与联系如表所示二者的区别与联系如表所示治治疗疗性克隆性克隆生殖性克隆生殖性克隆目的目的治治疗疗人人类类疾病疾病用于生育,用于生育,产产生新个体生新个体水平水平细细胞水平胞水平个体水平个体水平都属无性繁殖,都属无性繁殖,产产生新个体、新生新个体、新组织组织,遗传遗传物物质质相同相同3.我国政府的态度:我国政府的态度:禁止生殖性克隆,不禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆反对治疗性克隆,坚持四不原则:,坚持四不原则:不赞成不赞成、不允许不允许、不支持不支持、不接受不接受任何生殖性克隆任何生殖性克隆实验。实验。中中国国政政府府的的态态度度是是
5、禁禁止止生生殖殖性性克克隆隆人人,不不接接受受任任何生殖性克隆人的何生殖性克隆人的实验实验,原因是,原因是()A大多数人大多数人对对克隆人的研究持否定克隆人的研究持否定态态度度B克隆人不是正常的个体克隆人不是正常的个体C克克隆隆人人冲冲击击了了现现有有的的婚婚姻姻、家家庭庭和和两两性性关关系系等等传统传统的的伦伦理道德理道德观观念念D克隆人的技克隆人的技术术性性问题问题无法得到解决无法得到解决【尝试尝试解答解答】C例例例例【探规寻律探规寻律】(1)分子水平上的克隆分子水平上的克隆:指:指DNA的复制,如的复制,如PCR扩增产生相同的基因;表达载扩增产生相同的基因;表达载体进入受体细胞或生物中自
6、我复制得到大量完体进入受体细胞或生物中自我复制得到大量完全相同的目的基因都属于克隆。全相同的目的基因都属于克隆。(2)细胞水平上的克隆细胞水平上的克隆:如通过细胞培养由亲代:如通过细胞培养由亲代细胞分裂形成遗传信息相同的很多细胞或某些细胞分裂形成遗传信息相同的很多细胞或某些组织、器官;单克隆抗体的制备;单细胞生物组织、器官;单克隆抗体的制备;单细胞生物如细菌、酵母菌进行分裂生殖等。如细菌、酵母菌进行分裂生殖等。(3)个体水平上的克隆个体水平上的克隆:指由基因型完全相同的:指由基因型完全相同的两个或更多个体组成的群体。如细胞核移植,两个或更多个体组成的群体。如细胞核移植,胚胎分割移植等产生的新个
7、体。胚胎分割移植等产生的新个体。克隆从生殖方式上应界定为无性生殖。克隆从生殖方式上应界定为无性生殖。思考感悟思考感悟1伦伦理理学学家家和和科科学学家家看看待待克克隆隆人人的的角角度度有有什什么么不同?不同?【提示提示】伦伦理学家理学家主要是从主要是从伦伦理学、社会学理学、社会学和心理学和心理学角度看角度看问题问题,而,而科学家科学家更多的是从更多的是从科科学的可行性和科学意学的可行性和科学意义义的角度看的角度看问题问题。2.2.克隆人如果真的来到人间,你认为应克隆人如果真的来到人间,你认为应该怎样正确对待他们?该怎样正确对待他们?到时候我们恐怕并没有必要去追究他是出于什到时候我们恐怕并没有必要
8、去追究他是出于什么目的被克隆出来的,也没有必要去争论该成果有么目的被克隆出来的,也没有必要去争论该成果有什么科学价值,而应该把克隆人当作我们社会中的什么科学价值,而应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员,尊重他的人权、人格。要用他做实一个普通成员,尊重他的人权、人格。要用他做实验时,必须征得他自愿同意,绝不能伤害他的身心验时,必须征得他自愿同意,绝不能伤害他的身心健康。社会应该以平常心态看待克隆人,使克隆人健康。社会应该以平常心态看待克隆人,使克隆人获得和我们一样的生存和发展的条件。目前,克隆获得和我们一样的生存和发展的条件。目前,克隆动物还那么困难,克隆人更加不易,当世界上有那动物还那么困
9、难,克隆人更加不易,当世界上有那么几个克隆人来到人间时,他们并不会破坏我们正么几个克隆人来到人间时,他们并不会破坏我们正常的生活秩序。常的生活秩序。二、设计试管婴儿引发的伦理道德问题二、设计试管婴儿引发的伦理道德问题观观点点理由理由不符合不符合伦伦理道理道德德(1)(1)把把试试管管婴婴儿当作儿当作_,是,是对对生命的不生命的不尊重尊重(2)(2)早期的生命也有活下去的早期的生命也有活下去的权权利,利,_,无异于,无异于“谋杀谋杀”(3)(3)有人会有人会滥滥用用设计试设计试管管婴婴儿技儿技术术,而,而设计婴设计婴儿儿_符合符合伦伦理道德理道德(1)(1)设计试设计试管管婴婴儿是儿是为为了了_
10、,是救治患者的最,是救治患者的最好、最快捷的好、最快捷的办办法之一法之一(2)(2)提供骨髓中提供骨髓中_细细胞并不会胞并不会对试对试管管婴婴儿造成儿造成损伤损伤(3)_(3)_ 乃乃试试管管婴婴儿的儿的“身外之物身外之物”中国政中国政府的府的观观点点中国中国卫卫生部在生部在体外受精体外受精胚胎移植及其衍生技胚胎移植及其衍生技术规术规范范中中规规定,定,“_ _”性性别别造血干造血干脐带脐带血血人体零配件工厂人体零配件工厂抛弃或杀死多余的胚胎抛弃或杀死多余的胚胎救人救人实施体外受精实施体外受精胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书我国第一例试管
11、婴儿我国第一例试管婴儿 三胞胎试管婴儿三胞胎试管婴儿1男男2女女 思考感悟思考感悟1你是否支持你是否支持设计试设计试管管婴婴儿?儿?为为什么?什么?【提示提示】设计试设计试管管婴婴儿只是在特定背景下的儿只是在特定背景下的一种一种应应急措施,需要急措施,需要经过经过国家有关部国家有关部门严门严格格审审批。它不宜推广,且要批。它不宜推广,且要严严防防滥滥用。用。答:中国大陆第一例试管婴儿是于答:中国大陆第一例试管婴儿是于1988年在北京出生的。年在北京出生的。2.你知道中国大陆第一例试管婴儿是你知道中国大陆第一例试管婴儿是在什么时候出生的吗?在什么时候出生的吗?试试管管婴婴儿与儿与设计试设计试管管
12、婴婴儿儿要点二要点二1概念概念(1)试试管管婴婴儿儿:指指通通过过体体外外受受精精和和胚胚胎胎移移植植技技术术而而产产生生的的婴婴儿儿。在在该该技技术术过过程程中中,精精子子和和卵卵子子从从人人体体取取出出来来,在在人人工工提提供供的的生生活活条条件件下下(通通常常在在试试管管中中)进进行行受受精精,并并让让体体外外受受精精的的受受精精卵卵在在试试管管中中发发育育,再再把把发发育育到到一一定定阶阶段段的的胚胚胎胎移移植植到到子子宫宫内内,继继续续发发育育直直至至诞诞生生。主主要目的是解决不育要目的是解决不育问题问题。(2)设计试管婴儿:是指体外受精形成的胚胎设计试管婴儿:是指体外受精形成的胚胎
13、(几个细胞期几个细胞期)在植入母体孕育前,根据人们的在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些基因需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时,再把胚胎检测。当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。一般我们所说的试管婴儿,不植入母体孕育。一般我们所说的试管婴儿,不必经过基因检测这一步骤。必经过基因检测这一步骤。2试管婴儿与设计试管婴儿的区别试管婴儿与设计试管婴儿的区别上述过程上述过程是为解决不孕夫妇生育问题而是为解决不孕夫妇生育问题而出现的普通试管婴儿的过程;出现的普通试管婴儿的过程;为为设计试管婴儿的过程;后者比前者多了胚胎移设计试管婴
14、儿的过程;后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。植前的遗传学诊断。(2011年浏阳高二检测年浏阳高二检测)“试管婴儿试管婴儿”技术技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出,在试管是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出,在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。途径。例例例例2 2据此回答:据此回答:(1)人人的的受受精
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