人教版《道德与法治》七年级上册-7.1《家的意味》优质课件.ppt

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1、三毛三毛最渴最渴望得望得到的到的是什是什么？么？家7.1 7.1 家家 的的 意意 味味学习目标学习目标1.知道知道“家家”的的内涵内涵意义意义特点。特点。2.懂得孝亲敬长是中华民族的懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和传统美德和法律义务法律义务。3.提高传承提高传承家庭传统美德家庭传统美德的能力，增强的能力，增强孝孝亲敬长亲敬长的行动力。的行动力。自学指导（自学指导（自学我最棒！自学我最棒！）1、家庭的、家庭的含义含义是什么？是什么？2、家对我们有什么、家对我们有什么意义意义？3、家的、家的特点特点是什么？是什么？4、如何理解中国人心中的、如何理解中国人心中的“家家”？5、我们为什么要孝敬父母

2、？、我们为什么要孝敬父母？6、我们如何孝敬父母？、我们如何孝敬父母？一认知篇：体味亲情一认知篇：体味亲情我会说我会说你认为家是什么呢?对初七（九）班的你来说，对初七（九）班的你来说，班级班级是我是我们的们的“家家”对滑县实验学校的我们来说，对滑县实验学校的我们来说，学校学校是我们的是我们的“家家”对作为一名安阳市民的我们来说，安对作为一名安阳市民的我们来说，安阳是我们的阳是我们的“家家”对作为中华人民共和国公民的我们对作为中华人民共和国公民的我们来说，来说，中国中国就是我们的就是我们的“家家”生命的居所生命的居所1.1.家庭的含义是什么？家庭的含义是什么？一般来说，家庭是由一般来说，家庭是由婚

3、姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的结合成的亲属生活组织亲属生活组织。探究与分享谈一谈对家庭功能的认识。物质生产功能物质生产功能人口生产功能人口生产功能抚育和赡养功能抚育和赡养功能休息娱乐功能休息娱乐功能消费功能消费功能教育功能教育功能家家是是我我们们身身心心的的寄寄居居之之所所阅读感悟阅读感悟阅读感悟教材教材7373页材料页材料这两则材料告诉了我们什么？这两则材料告诉了我们什么？家不只是一所房子、某个地域，家里有家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，亲人家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有依靠。让我们的心灵有依靠。2.

4、2.家对我们有什么意义？家对我们有什么意义？（1 1）家是我们）家是我们身心身心的寄居之所。的寄居之所。（2 2）家是我们）家是我们心灵心灵的港湾。的港湾。归属感3.3.家的特点是什么？家的特点是什么？（1 1）家中有亲人家中有亲人（2 2）家中有亲情）家中有亲情春节春节中国人的中国人的“家家”探究与分享探究与分享教材教材7474页材料页材料 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后？流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这样统一的行动，不用号召，不用法律的规定，为什么可以成为一种自觉？文化的力量文化的力量4.如何理解中国人心中的如何理解中国人心中的“家家”？在中国人的心目中，家是在中国

5、人的心目中，家是代代传承、血脉相连代代传承、血脉相连的的生活共同体生活共同体，是，是甜蜜、温暖、轻松甜蜜、温暖、轻松的的避风港避风港。在中华文化中，家有着深厚的意味和丰富的内涵二感知篇二感知篇:传承家风传承家风我会感我会感我国传统文化中广为流传的我国传统文化中广为流传的“家规家规”“家训家训”。探究与分享：探究与分享：看看这些家规，说说哪一些看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？应该继承和流传？家文化，在我们归心似箭的步伐家文化，在我们归心似箭的步伐中，在欢声笑语的年夜饭桌上，在我们中，在欢声笑语的年夜饭桌上，在我们的家规家训家风里，在的家规家训家风里，在“百善孝为先百善孝为先”的传承中，在

6、的传承中，在“家是最小国，国是千万家是最小国，国是千万家家”的家国情怀中的家国情怀中 “孝孝”是中华家庭文化重要的精神内涵是中华家庭文化重要的精神内涵5.5.我们为什么要孝亲敬长？我们为什么要孝亲敬长？孝亲敬长是中华民族的孝亲敬长是中华民族的传统美德传统美德是每个中国公民的是每个中国公民的法律义务法律义务6.如何孝亲敬长？如何孝亲敬长？三践行篇：三践行篇：孝亲敬长孝亲敬长我会做我会做孝亲敬长孝亲敬长（1）尽孝在当下（2）尊敬倾听感恩课堂小结：这节课我学会了：课后练习1“我爱我的家爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍我爱我的家爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍让爱天天住让爱天天住你家，让爱天天住我

7、家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”这说明了家具有的最主要特点是（这说明了家具有的最主要特点是（）A A 家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情B家就是居住的房子家就是居住的房子C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织课后练习1“我爱我的家爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍我爱我的家爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍让爱天天住让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全

8、意爱我们的家你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”这说明了家具有的最主要特点是（这说明了家具有的最主要特点是（）A A 家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情B家就是居住的房子家就是居住的房子C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织课后练习2“世界再大，也要回家世界再大，也要回家”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1）家是我们身心的寄居之所）家是我们身心的寄居之所（2）我们的

9、成长离不开家庭的哺育和支持）我们的成长离不开家庭的哺育和支持（3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠（4）家是我们心灵的港湾）家是我们心灵的港湾A（1）（）（3）（）（4）B（1）（）（2）（）（4）C（2）（）（3）（）（4）D（1）（）（2）（）（3）（）（4）课后练习2“世界再大，也要回家世界再大，也要回家”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1）家是我们身心的寄居之所）家是我们身心的寄居之所（2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持）我们的成长离不开家庭的哺育和支持（3

10、）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠（4）家是我们心灵的港湾）家是我们心灵的港湾A（1）（）（3）（）（4）B（1）（）（2）（）（4）C（2）（）（3）（）（4）D（1）（）（2）（）（3）（）（4）课后作业：课后作业：从以下两个方面，讨论中华文化中从以下两个方面，讨论中华文化中“家家”的意义。的意义。查一查查一查“家家”中国古代文字中有哪些写法，中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。探讨文字背后的意义。选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的语的“家家”相对应的一些词语，通过分析比较相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的这些词语，探讨中华文化中的“家家”有哪些意义。有哪些意义。