人教版七年级道德与法治上册第二框-敬畏生命-市级公开课课件.ppt

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1、第二框 敬畏生命1.1.了解要敬畏生命的原因。了解要敬畏生命的原因。2.2.知道生命价值高于一切。知道生命价值高于一切。3.3.知道敬畏生命也要关怀他人生命。知道敬畏生命也要关怀他人生命。4.4.懂得对生命的敬畏是内心自愿的选择。懂得对生命的敬畏是内心自愿的选择。板块一：生命至上板块一：生命至上在人们为这位伟大的父亲感动的同时，你觉得儿在人们为这位伟大的父亲感动的同时，你觉得儿子有没有值得人们尊敬的地方呢？子有没有值得人们尊敬的地方呢？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱我们会感受到生命是

2、脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。教师提醒教师提醒总结：总结：生命意识缺失，是导致悲剧的重要原因。我们生命意识缺失，是导致悲剧的重要原因。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。但生命至的生命都是宝贵的

3、，生命价值高于一切。但生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人仁者爱人”“”“推推己及人己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。生命一样。板块二：休戚与共板块二：休戚与共 2016 2016年年3 3月月5 5日，广东东莞一轿车被后车撞翻，交日，广东东莞一轿车被后车撞翻，交警认定前车违法变道负全责。后车车主唐锦湘将行车警认定前车违法变道负全

4、责。后车车主唐锦湘将行车视频传上网，称视频传上网，称“只要对方全责就去撞只要对方全责就去撞”“”“只是在维只是在维护路权护路权”，这一行为被众多网友指责。，这一行为被众多网友指责。你对如此你对如此“维护路权维护路权”怎样看待？怎样看待？提示：提示：维护路权是正当的，但采取过激的方式则是错误维护路权是正当的，但采取过激的方式则是错误的。这种方式把自己和他人都置于危险的境地。我们只的。这种方式把自己和他人都置于危险的境地。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和待生命关系、处理生命问题，才

5、会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人善待身边的每一个人。20162016年年3 3月月5 5日，一张日，一张“淮安洪泽医淮安洪泽医生跪着手术生跪着手术”的照片感动无数网友，的照片感动无数网友，称这是称这是“最美姿势最美姿势”。照片中的主。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。院脑外科医生赵光元。20162016年年3 3月月3 3日日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合

6、适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。在地上为患者手术。4 4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。个小时。赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了什么？赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了什么？我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。我们就走

7、向了道德的生活。1.1.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一段话：一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。负责。”这启示我们这启示我们（）敬畏生命就能处理好人与人之间的关系敬畏生命就能处理好人与人之间的关系生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系敬畏生命，才

8、能敬畏生命，才能遵守人与人之间的伦理道德遵守人与人之间的伦理道德A A B B C C D DB B2.2.古人云：古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。有所止。”这句话告诉我们人要有这句话告诉我们人要有 （）A.A.恻隐之心恻隐之心 B.B.是非之心是非之心C.C.敬畏之心敬畏之心 D.D.羞耻之心羞耻之心C C3.3.某校七年级（某校七年级（4 4）班的同学在班会上，就）班的同学在班会上，就“敬畏生命敬畏生命”展开了热烈的讨论，以下是四位同学的观点，你认为正展开了热烈的讨论，以下是四位同学的观点，你认为正确的是（确的是（）A A小红说小红说:

9、“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”B B小林说小林说:“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。命。”C C小军说小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做。我敬畏生命是因为老师让我这样做。”D D小梅说小梅说:“虽然生活复杂，但我们要追求生命的美虽然生活复杂，但我们要追求生命的美好。好。”D D敬敬畏畏生生命命生命至上生命至上休戚与共休戚与共来源：内心自愿的选择来源：内心自愿的选择原因：生命是坚强的、有力量原因：生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的的、崇高的、神圣的要求：尊重、关注、关怀、善待要求：尊重、关注、关怀、善待要求：珍爱生命要求：珍爱生命学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？敬畏生命，才能善待自己和他人的生命，才能遵敬畏生命，才能善待自己和他人的生命，才能遵守人与人之间的道德。敬畏生命，追求生命的美好，守人与人之间的道德。敬畏生命，追求生命的美好，在追求中，坚守自己的道德底线。在追求中，坚守自己的道德底线。热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。周国平