如何写好毕业论文.ppt

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1、2023/10/92023/10/91 1如何写好毕业论文2023/10/92023/10/92 2一、什么是论文一、什么是论文毕业论文毕业论文 毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅

2、，是大性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。合答卷。合答卷

3、。合答卷。毕业论文属学术论文中的一种。毕业论文属学术论文中的一种。毕业论文属学术论文中的一种。毕业论文属学术论文中的一种。为什么为什么要写毕业论文要写毕业论文 撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。好的基础。二、结构题目摘要关键词引

4、言正文（正文结构最重要）结论参考文献2023/10/92023/10/96 6第一阶段：阅读第一阶段：阅读三、如何撰写论文三、如何撰写论文2023/10/92023/10/97 7第二阶段：确定论文题第二阶段：确定论文题目、收集相关资料目、收集相关资料收集收集资料的方法资料的方法通过图书馆等各类藏书通过图书馆等各类藏书网络电子资源检索网络电子资源检索实地调查：开会、访谈、观察、统计、论实地调查：开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等证、实验学习等2023/10/92023/10/99 91、以论文关键词作为搜索词，搜索相关的期刊，了解相关的研究内容和进展等。2、找到期刊网上相关的硕士论文四到

5、五篇，认真阅读，精读其中的一篇。了解论文的结构、论文的目录、论证的思路，以及有关论文课题的重要理论与文献资料。返回2023/10/92023/10/91010注意事项：对自己找到的相关资料，一定要做好存档，如果是书籍上看到的片断或章节，一定要摘抄下来，把文章的出处，做好详细、规范的记录工作。以备写论文时引用。也好下次再查阅同一本书。如果是期刊论文里的东西，也要作好备份，把文章的出处详细记录好。如果是原文引用，要作脚注引用，如果只是参考，可以增加到文章后面的参考文献里如果找不到自己想要的东西，可以及时和指导老师沟通，老师可能会提供一些有用的信息和资料，或者提供帮助。返回2023/10/92023

6、/10/91111所谓研究现状，指你在写作这篇文章时所谓研究现状，指你在写作这篇文章时查阅的相关文章或著作，他们的主要观查阅的相关文章或著作，他们的主要观点或论述的介绍，也就是文献综述。点或论述的介绍，也就是文献综述。2023/10/92023/10/912121赵英时.遥感应用分析原理与方法M，北京：科学出版社，2003，p：15202陈巧，陈永富.QuickBird 遥感数据监测植被覆盖度的研究J.林业科学研究，2005，18（4）：375380返回2023/10/92023/10/91313第三阶段：拟定提纲第三阶段：拟定提纲2023/10/92023/10/91414拟定提纲拟定提纲包

7、括题目、基本论点、主包括题目、基本论点、主要依据、以及如何进行论证等具体要依据、以及如何进行论证等具体内容。拟定提纲有助于安排好全文内容。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。的逻辑结构，构建论文的基本框架。2023/10/92023/10/91515 提纲即写作的蓝图，是作者勾划出提纲即写作的蓝图，是作者勾划出的全篇论文的框架，体现出作者运用逻的全篇论文的框架，体现出作者运用逻辑思维对写作内容进行了深思熟虑之后辑思维对写作内容进行了深思熟虑之后形成的初步设想：形成的初步设想：拟定的总论点是什么、打算先写什拟定的总论点是什么、打算先写什么、后写什么、重点放在哪里、如何使么、后

8、写什么、重点放在哪里、如何使前后内容表述一致、在哪里需要加以举前后内容表述一致、在哪里需要加以举例、注释或解说。例、注释或解说。有了提纲进行写作，可使论文层次有了提纲进行写作，可使论文层次清晰，内容连贯，结构完整，前后照应，清晰，内容连贯，结构完整，前后照应，表达严密，便于调整。表达严密，便于调整。2023/10/92023/10/91616高中物理探究式教学的案例研究高中物理探究式教学的案例研究1 前言前言12 提出的问题提出的问题22.1 研究的背景研究的背景22.2 研究的现状研究的现状32.2.1国外研究现状国外研究现状32.2.2国内研究现状国内研究现状53 高中物理探究式教学理论综

9、述高中物理探究式教学理论综述63.1 探究式教学的概念界定探究式教学的概念界定63.2探究式教学的原则探究式教学的原则73.2.1 可探究性原则可探究性原则 73.2.2 主体性原则主体性原则83.2.3 科学性、教育性和艺术性相结合的原则科学性、教育性和艺术性相结合的原则 83.3物理探究式教学的特征和意义物理探究式教学的特征和意义93.3.1学生是探究式教学过程中的主体参与者学生是探究式教学过程中的主体参与者 93.3.2教师是实验探究式教学中的合作者教师是实验探究式教学中的合作者103.3.3探究式教学的意义探究式教学的意义103.4 探究式教学的评价探究式教学的评价124 探究式教学的

10、实践探索探究式教学的实践探索134.1 探究式教学的操作流程探究式教学的操作流程134.2 教学设计案例分析教学设计案例分析155 研究反思研究反思23 2023/10/92023/10/91717第四阶段：设计研究方案，着第四阶段：设计研究方案，着手调查研究手调查研究2023/10/92023/10/91818 选择了调查、实验项目的同学，一定选择了调查、实验项目的同学，一定要和指导老师商量，以确定调查内容、调要和指导老师商量，以确定调查内容、调查对象、调查方式、调查时间和地点等，查对象、调查方式、调查时间和地点等，使调查得到的资料的可信度、有效度得到使调查得到的资料的可信度、有效度得到保证

11、。在开展调查要做好充分的准备工作，保证。在开展调查要做好充分的准备工作，做好预测，使得调查顺利完成。做好预测，使得调查顺利完成。注意：注意：设计不好，前功尽弃的可能性设计不好，前功尽弃的可能性很大！很大！一定要充分利用自己进行社会实践和一定要充分利用自己进行社会实践和教育实习的机会，使自己的课题能够有效教育实习的机会，使自己的课题能够有效的进行和开展。的进行和开展。2023/10/92023/10/91919第五阶段：开始写作第五阶段：开始写作2020开始写作开始写作(一一)读一些最新的论文，尤其是那些发表了的。读一些最新的论文，尤其是那些发表了的。学习它们的内容和表达，注意它们里面的学习它们

12、的内容和表达，注意它们里面的进一步工作。进一步工作。(future work)(future work)仔细的记笔记。记下每一个新的结果，即使仔细的记笔记。记下每一个新的结果，即使没有重要的和有帮助的东西。没有重要的和有帮助的东西。写出一个纲要，它以后会经常改变，经常在写出一个纲要，它以后会经常改变，经常在头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡很有好处。很有好处。2121开始写作开始写作(二二)第一章：导言第一章：导言问题是什么？问题是什么？为什么重要？为什么重要？别人做了什么工作？别人做了什么工作？自己方法的主要思想是什么？自己方法的主要思想是什么？文章

13、的其他部分是怎样组织的？文章的其他部分是怎样组织的？第二章：问题第二章：问题问题定义问题定义术语介绍术语介绍基本属性讨论基本属性讨论第三章：主要想法第三章：主要想法1 1第第k+2k+2章：主要想法章：主要想法k k第第k+3k+3章：结论章：结论重述完成的工作重述完成的工作讨论进一步的工作讨论进一步的工作2222开始写作开始写作(三三)不要总认为文章必须从第一页写。不要总认为文章必须从第一页写。直接写直接写主要主要想法想法big big ideaidea，记录怎样和其他部分组织在，记录怎样和其他部分组织在一起。一起。一个组织各章的方法是展现给你的实验室同学一个组织各章的方法是展现给你的实验室

14、同学（fellow studentsfellow students），如果你能够将它们组），如果你能够将它们组织成织成连贯连贯的的“一小时报告一小时报告”，那就表明你可，那就表明你可以写你的文章了。以写你的文章了。2323开始写作开始写作(四四)清楚清楚自己想说什么。自己想说什么。这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨拙的东西，不断的修补，就表明不清楚自己想说什拙的东西，不断的修补，就表明不清楚自己想说什么。确信你的文章真的有思想（么。确信你的文章真的有思想（ideasideas）。要说清楚）。要说清楚为什么，不仅仅是怎么样。为什么，不仅仅是怎

15、么样。从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。在前面。让读者容易看到你写的东西让读者容易看到你写的东西(Make it easy for(Make it easy for the reader to find out what youve done)the reader to find out what youve done)。注。注意处理摘要（意处理摘要（carefully craft the abstractcarefully craft the abstract）。）。确定确定(be sure)(be sure)说出了你的好思想是什

16、么。确定你自说出了你的好思想是什么。确定你自己知道这个思想是什么，然后想想怎么用几句话写己知道这个思想是什么，然后想想怎么用几句话写出来。出来。2424开始写作开始写作(五五)得到得到反馈反馈如果你加入讨论组，会收到很多别人的文章，如果你加入讨论组，会收到很多别人的文章，他们请你评论。知道别人对论文的意见很重他们请你评论。知道别人对论文的意见很重要。你给别人帮助，别人会在你需要的时候要。你给别人帮助，别人会在你需要的时候帮助你。而且，自己也能提高。为文章写有帮助你。而且，自己也能提高。为文章写有用的评论是一门艺术用的评论是一门艺术。你应当反复阅读，开始了解你应当反复阅读，开始了解其思想其思想（

17、IDEASIDEAS），最后看表达及格式等。），最后看表达及格式等。2525如何减少写论文的痛苦？如何减少写论文的痛苦？写下自己的想法是完善它的好方法。你可写下自己的想法是完善它的好方法。你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。慢慢慢慢 地你也发觉它清晰起来。地你也发觉它清晰起来。记住你写得草稿很可能要全部推翻。记住你写得草稿很可能要全部推翻。着重于内容而不是格式着重于内容而不是格式不要一开始就追求完美不要一开始就追求完美2626如何减少写论文的痛苦如何减少写论文的痛苦记住记住：写作是一个不断完善的过程。当你发现所：写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不

18、是你开始想写的，写写的不是你开始想写的，写下初稿下初稿，以后再修补，以后再修补。写初稿写初稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出全部内容，就写纲要，在容易写具体的果写不出全部内容，就写纲要，在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来，就把想到的东西内容时再补充。如果写不出来，就把想到的东西全部写出来，即使你觉得是垃圾。当你写出足够全部写出来，即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容，再编辑它们，转化成有意义的的内容，再编辑它们，转化成有意义的东西东西另另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order)(in

19、order)。次序是不一定的。你可能要从正文。次序是不一定的。你可能要从正文写起，最后在你知道你写的到底是什么的时候再写起，最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介写简介。写作写作是很痛苦的事情，有时候一天只能写上一页。是很痛苦的事情，有时候一天只能写上一页。追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作和人说话就行了。和人说话就行了。2727积极的动力积极的动力积极的反馈积极的反馈定下每天、每周、每月的目标是一个很好的定下每天、每周、每月的目标是一个很好的主意主意 尽可

20、能让自己获得成就感尽可能让自己获得成就感及时的交流及时的交流要与人分享你的想法或者给别人以建议要与人分享你的想法或者给别人以建议分而治之分而治之 在写论文时，不是写整个的文章，而是一节，在写论文时，不是写整个的文章，而是一节，一段，一章的写。一次实现一个部分，找出一段，一章的写。一次实现一个部分，找出那些一个小时里可以解决的问题，如果不确那些一个小时里可以解决的问题，如果不确信，不要让它们阻止你完成一些东西信，不要让它们阻止你完成一些东西一一天一次。记住：你完成的每一步工作都使你天一次。记住：你完成的每一步工作都使你接近完成。接近完成。2023/10/92023/10/92828第六阶段：修改

21、2023/10/92023/10/92929修改定稿是论文质量的重要保障工作修改定稿是论文质量的重要保障工作通过这一环节，可以看出写作意图是否表通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明达清楚，基本论点和分论点是否准确、明白，材料用得是否恰当、有说服力，材料白，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范否正确妥当，文章是否合乎规范.检查检查并修改初稿时应注意以下几点并修改初稿时应注意以下几点：初稿拼凑的成

22、分较多，所以，第一个阶段的初稿拼凑的成分较多，所以，第一个阶段的修改，一定要反复阅读，一个章节一个章节修改，一定要反复阅读，一个章节一个章节的阅读修改。确保：的阅读修改。确保：1、论据与论据与论题的一贯性；论题的一贯性；2、材料与观点的、材料与观点的统一性；统一性；3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性、论文的结构层次与逻辑思维的密切性；开始阶段，指导老师会对论文的结构、大块的内开始阶段，指导老师会对论文的结构、大块的内容提出修改意见，在认真修改后，形成第二稿。容提出修改意见，在认真修改后，形成第二稿。在大的框架和内容得到老师的同意后，修改细节，在大的框架和内容得到老师的同意后，修改细节，仔细阅

23、读每一段、每一句话，注意段落与段落之仔细阅读每一段、每一句话，注意段落与段落之间的过度等：间的过度等：4、论文的语言表达意思的准确性；、论文的语言表达意思的准确性；5、文章中标点符号使用的正确性；、文章中标点符号使用的正确性；6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确；、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确；引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰当；封面署名、装订是否工整等等。当；封面署名、装订是否工整等等。2023/10/92023/10/93232文章修改的技巧：文章修改的技巧：1999年英国颁布新一轮国家课程标准，强调：四项发展目标、六项基本技

24、能、四方面共同的价值观。英国新课程的四项发展目标：精神方面的发展：自我成长，发展自己的潜能，认识优缺点，具有实现目标的意志；道德方面的发展：明辨善恶，理解道德冲突，关心他人，采取正确行动的意志；社会方面的发展：理解作为集体和社会一员自身的权利与责任，人际关系的能力，为了共同的利益，与他人协作的能力；文化方面的发展：理解文化传统，具有理解和欣赏美的能力。英国新课程的六项基本技能：交流、数的处理、信息技术、共同操作、改进学习、解决问题。英国新课程的四方面共同价值观：自我：认同客观存在的自我，认识自己的长处和短处，养成自尊心和自制力。人际关系：承认自我与他人生存和发展的相互依赖关系，尊重他人，诚实、

25、可信、自信。社会：追求自由与正义，维护权利与法的尊严，为共同的利益而努力，重视公民的责任和家庭，尊重宗教和文化的多样性，积极参与民主生活。环境：把由社会和自然共同构成的环境视为生命和变化的起源，对未来和可持续发展抱有责任感，理解人在自然中的位置，努力保持自然的平衡性与多样性。2023/10/92023/10/933331999年英国颁布新一轮国家课程标准，强调精神、道德、社会、文化四个方面的发展；培养交流、数的处理、信息技术、共同操作、改进学习、解决问题六项基本技能；发展自我、人际关系、社会、环境四个方面的价值观。2023/10/92023/10/93434（二）修改的方法 1、热改法。有想法

26、的时候，或在指导老师提出修改意见以后，在短时间内把论文进行大面积的修改。2、冷改法。通篇阅读、一部分一个项目阅读、逐字逐句阅读、进行修改。3、相互修改。注意：修改的过程中，一定要注意保存的方式，保存修改稿，同时要保留旧稿。另存为：0405、0413。2023/10/92023/10/93535第七阶段：定稿论文成形论文成形1、标题、标题 2、署名、署名 3、摘要、摘要 4、关键词、关键词 5、目录、目录 6、引言（绪论）、引言（绪论）7、正文、正文 8、结论、结论 9、致谢、致谢 10、参考文献、参考文献 11、注释、注释 12、附录、附录摘要研究的目的和研究的目的和重要性重要性研究研究内容内

27、容结论结论和和成果成果，突出论文的新见解突出论文的新见解结论的结论的意义意义注意：不要作自我评价。注意：不要作自我评价。摘要或提要以以200200字左右简要地概括全文。常放在篇首。要字左右简要地概括全文。常放在篇首。要精心撰写，有吸引力。精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分者看了摘要就想继续看全文的有关部分。英文。英文摘要内容要与中文摘要内容一致。摘要内容要与中文摘要内容一致。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。正关

28、键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。摘要：摘要：本文通过本文通过的方法，的方法，利用利用对对进行了进行了研究，研究，得出得出的结论。的结论。关键词：关键词：例：实施新课程，要关注学生的情感、态度、价值观。教学中忽视情感因素或不知道运用情感理论科学指导实践，容易导致学生智能发展和学习积极性等方面的障碍。本文围绕情感教学这个主题，依次论述情感因素的重要性、情感和认知两者的地位及其互相制约的特性、情感教学的理论和实质，以及对信息技术教学中如何挖掘情感功能的思考和方法。这样精简成153字的短文，就可把论文的概要表达清楚了。论文摘要的目的就是让读者了解文章的主要内容，一些杂志社初选文章的方法就是通过摘要来

29、决定取舍。我们应当重视摘要的撰写，提高自己的概括能力。2023/10/92023/10/94242关键词关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条能覆盖论文主要内容的通用技术词条 。一般是从论文主题、内容提要或正文中一般是从论文主题、内容提要或正文中提取的，能表现论文主题的，具有实质提取的，能表现论文主题的，具有实质意义的词语。意义的词语。关键词一般列关键词一般列3-53-5个，按词条的外延个，按词条的外延层次从大到小排列。层次从大到小排列。返回关键词关键词是搜索论文的主要途径是搜索论文的主要途径1 1.如果关键词没有如果关键词没

30、有全部全部出现在出现在摘要摘要中，或修中，或修改关键词，或修改摘要；改关键词，或修改摘要；2 2.如果前一、两个关键词没有出现在论文如果前一、两个关键词没有出现在论文标标题题里，则有理由将其删去。里，则有理由将其删去。3 3.不关键的词如不关键的词如“概述、现状、问题、对策概述、现状、问题、对策”一般不作为关键词。一般不作为关键词。引言引言 是是引人入胜之言，很重要，要写引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、向中的位置。要写出立题依据、基础、背景

31、、研究目的。要复习必要的文献，背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练写明问题的发展，文字要简练。引言引言 引言主要回答为什么要研究（引言主要回答为什么要研究（why)介绍论文背景、相关领域研究历史与介绍论文背景、相关领域研究历史与现状，本文目的、意义，要解决的问现状，本文目的、意义，要解决的问题及实用价值等。题及实用价值等。正文正文结构最重要：层次性、逻辑性正文结构最重要：层次性、逻辑性一般结构：一般结构：引言提出问题引言提出问题相关理论概述相关理论概述（根据情况取舍）（根据情况取舍）（根据情况取舍）（根据情况取舍）相关问题分析相关问题分析（现状、问题、成因分析）（现状、

32、问题、成因分析）（现状、问题、成因分析）（现状、问题、成因分析）对策建议对策建议结论结论 简洁，意义简洁，意义简洁，意义简洁，意义参考文献参考文献 权威性、前沿性、经典性、外文权威性、前沿性、经典性、外文权威性、前沿性、经典性、外文权威性、前沿性、经典性、外文三、内容三、内容资料充实资料充实内容丰富内容丰富论证严密论证严密逻辑严谨逻辑严谨观点明确观点明确结论正确结论正确对策建议合理可行对策建议合理可行2023/10/92023/10/94848结论结论论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新

33、见解、新点）对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。后面还可以加论文反思。致谢致谢 指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。2023/10/92023/10/95050参考文献表参考文献表（注释），文中直接引用过的各种参考文献，均应开列，格式包括作者，题目和出版事项（出版地，出版社、出版年、起始页码）连续出版物依次注明出版物名称，出版日期和期数，起止页码。返回2023/10/92023/10/95151附录：

34、在论文中注明附后的文字图表等。致谢。最后定稿以后，对论文题目和摘要进行英文翻译。返回2023/10/92023/10/95252毕业论文写作的注意事项：毕业论文写作的注意事项：1 1、内容理论联系实际，论点明确，论、内容理论联系实际，论点明确，论据充分，结论科学，格式规范。资料数据充分，结论科学，格式规范。资料数据准确，据准确，文理通顺，用词准确，书写工文理通顺，用词准确，书写工整，标点规范，页面清洁，字数符合要整，标点规范，页面清洁，字数符合要求。求。2 2、独立完成，不得抄袭，不得雷同。、独立完成，不得抄袭，不得雷同。2023/10/92023/10/953533 3、执笔写作。分章节形成

35、初稿。注意执笔写作。分章节形成初稿。注意保存好电子档案，以日期和关键词命保存好电子档案，以日期和关键词命名，如名，如03080308初稿，初稿，04010401第二稿等第二稿等4 4、反复修改。按论文规范。按指导老反复修改。按论文规范。按指导老师意见面改初稿和第二稿的纸制稿。师意见面改初稿和第二稿的纸制稿。5 5、写好摘要及翻译，按怀化学院毕业写好摘要及翻译，按怀化学院毕业论文规范格式。经老师同意，定稿，论文规范格式。经老师同意，定稿，准备答辩。准备答辩。2023/10/92023/10/95454写作过程中的注意事项：写作过程中的注意事项：学员必须主动与指导教师联系见面，写论文应赶前不学员必

36、须主动与指导教师联系见面，写论文应赶前不赶后；赶后；约定好见面时间学员一定要按时到达；约定好见面时间学员一定要按时到达；学员与指导教师见面之前，必须按照老师的指导意见，学员与指导教师见面之前，必须按照老师的指导意见，及时把文稿做好修改；及时把文稿做好修改；每次与指导教师见面时，学员必须带上前几次的论文每次与指导教师见面时，学员必须带上前几次的论文修改稿；修改稿；指导老师每次的指导意见，要保存好，以备修改的时候指导老师每次的指导意见，要保存好，以备修改的时候用，还有论文资料里需要这些东西。用，还有论文资料里需要这些东西。2023/10/92023/10/95555毕业论文存在的主要问题1 1、内

37、容空洞。没有进行具体的理论研究、实内容空洞。没有进行具体的理论研究、实验研究或实践研究，空谈理论，为了完成字数，验研究或实践研究，空谈理论，为了完成字数，东拼西凑，不知道自己在说什么。东拼西凑，不知道自己在说什么。2 2、逻辑混乱。颠三倒四，没有结构也没有系逻辑混乱。颠三倒四，没有结构也没有系统，东拉西扯。没有自己的材料，没有自己的统，东拉西扯。没有自己的材料，没有自己的观点，胡乱拼凑。观点，胡乱拼凑。3 3、形式不规范。语言口语化：我觉得，我觉形式不规范。语言口语化：我觉得，我觉得得去年、这个地方、老师说、我们学校。去年、这个地方、老师说、我们学校。；引用格式的错误；没有注释，不列参考引用格

38、式的错误；没有注释，不列参考资料资料返回2023/10/92023/10/95656要求提交的内容任务书任务书开题报告开题报告中期检查表中期检查表论文打印稿与电子版论文打印稿与电子版参考资料复印件参考资料复印件返回2023/10/92023/10/95757毕业论文的答辩毕业论文的答辩1 1、学员简述论文内容（、学员简述论文内容（5 5分钟左右），介绍选分钟左右），介绍选题意图，文章的论点和论据；题意图，文章的论点和论据；2 2、答辩委员会当场提出、答辩委员会当场提出2-32-3个问题（个问题（1010分钟左分钟左右），要求学员随即回答；右），要求学员随即回答；3 3、学员答辩后，要对问题的回

39、答作好记录。、学员答辩后，要对问题的回答作好记录。4 4、论文的成绩（优、良、中、及格、不及格）、论文的成绩（优、良、中、及格、不及格）待答辩会后确定并上报领导小组核定批准。待答辩会后确定并上报领导小组核定批准。5 5、对没有通过的毕业论文提出修改意见，学员、对没有通过的毕业论文提出修改意见，学员可再次申请补答辩。可再次申请补答辩。2023/10/92023/10/95858答辩技巧答辩技巧 答辩评审小组一般由三名专家教师组成，论文答辩评审小组一般由三名专家教师组成，论文答辩主要目的是审查文章真伪，审查学员运用知识答辩主要目的是审查文章真伪，审查学员运用知识解决实际问题的情况，审查文章是否符合

40、规范格式解决实际问题的情况，审查文章是否符合规范格式要求。要求。提问主要针对文章中不完备、不恰当、不详细提问主要针对文章中不完备、不恰当、不详细之处，并不是考查学员对整个学科知识的把握。通之处，并不是考查学员对整个学科知识的把握。通过答辩，让专家教师进一步了解文章立论的依据。过答辩，让专家教师进一步了解文章立论的依据。学员要对自己口头表述或板书的内容，要做到学员要对自己口头表述或板书的内容，要做到十分熟悉，语言流畅，不要宣读论文。有必要的话，十分熟悉，语言流畅，不要宣读论文。有必要的话，同学们自己可以预演一次。同学们自己可以预演一次。2023/10/92023/10/95959答辩技巧答辩技巧

41、答辩内容主要围绕答辩内容主要围绕1 1为什么选择这个题目，研究它有什么学术价值为什么选择这个题目，研究它有什么学术价值或现实意义。或现实意义。2 2课题的历史和现状，前人做过哪些研究，取得课题的历史和现状，前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，怎样做的研究，得到了什么结论，解决了什看法，怎样做的研究，得到了什么结论，解决了什么问题。么问题。3 3文章的基本观点和立论的基本依据。文章的基本观点和立论的基本依据。4 4学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。的倾向性观

42、点。5 5重要引文的具体出处。重要引文的具体出处。6 6本文提出的见解的可行性。本文提出的见解的可行性。2023/10/92023/10/960601 1镇定坦然自信，发音清楚，注意开场以及结束镇定坦然自信，发音清楚，注意开场以及结束的礼貌用语。的礼貌用语。2 2介绍论文内容应开门见山，十分熟悉，要领突介绍论文内容应开门见山，十分熟悉，要领突出，不绕圈子，注意带好相关资料。出，不绕圈子，注意带好相关资料。3 3听取答辩小组成员的提问时，精神要高度集中，听取答辩小组成员的提问时，精神要高度集中，也可将重要问题记在本上。也可将重要问题记在本上。4 4对提出的问题，要迅速做出反应，以流畅的语对提出的

43、问题，要迅速做出反应，以流畅的语言，明确回答每个问题，维护自己的正确观点。言，明确回答每个问题，维护自己的正确观点。5 5对提出的质疑，要审慎地回答，对拿不准的问对提出的质疑，要审慎地回答，对拿不准的问题，不要转换论题，不要答非所问，实事求是，态题，不要转换论题，不要答非所问，实事求是，态度谦虚，勇于承认不足。度谦虚，勇于承认不足。学员答辩注意事项学员答辩注意事项：2023/10/92023/10/96161回答答辩委员质询问题的技巧回答答辩委员质询问题的技巧要等提问人把问题说完，略加思考后作答要等提问人把问题说完，略加思考后作答谦虚但是不过分谦虚但是不过分如果不会，千万不要强词夺理如果不会，

44、千万不要强词夺理如果不会，也不要一句回答：如果不会，也不要一句回答：“不会不会”心态要端正：心态要端正：“我是本科学生，我尽力了，我是本科学生，我尽力了，并且我目前仍在努力并且我目前仍在努力”：“不如说，由于时间不如说，由于时间和能力有限，没能完成得很好，接下来，我会和能力有限，没能完成得很好，接下来，我会继续努力的！继续努力的！”学会微笑，保持良好的心境学会微笑，保持良好的心境2023/10/92023/10/96262有下列情况者，毕业论文一律不及格：有下列情况者，毕业论文一律不及格：（1 1）抄抄袭袭、剽剽窃窃他他人人文文章章的的，尤尤其其是是网上抄袭；网上抄袭；（2 2）未按指导老师要求进行修改的。）未按指导老师要求进行修改的。（3 3）未能按时完成的。）未能按时完成的。（4 4）没没有有达达到到怀怀化化学学院院毕毕业业论论文文规规范范要求的。要求的。2023/10/92023/10/96363休息一下休息一下