10.1统计调查(二).ppt
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1、10.1 统计调查统计调查 (二)(二)某校有某校有2 000名学生,要想了解名学生,要想了解全校学生全校学生对对新新闻闻、体育、体育、动动画、画、娱娱乐乐、戏戏曲五曲五类电视节类电视节目的喜目的喜爱爱情况,情况,怎怎样进样进行行调查调查?问题问题2 抽抽样调查样调查:是:是这样这样一种方法,它一种方法,它只抽取一部分只抽取一部分对对象象进进行行调查调查,然后根,然后根据据调查调查数据推断全体数据推断全体对对象的情况要象的情况要考察的全体考察的全体对对象称象称为为总总体体,组组成成总总体体的每一个考察的每一个考察对对象称象称为为个体个体,被抽取,被抽取的那些个体的那些个体组组成一个成一个样样本
2、本 问题问题2问题问题2 讨论讨论1:抽取多少名学生:抽取多少名学生进进行行调查调查比比较较合适?被合适?被调查调查的学生又如何抽取呢?的学生又如何抽取呢?如果抽取的学生人数很少,那么如果抽取的学生人数很少,那么样样本就不本就不能很好地反映能很好地反映总总体的情况如果抽取的学生人体的情况如果抽取的学生人数很多,必然花数很多,必然花费费大量的大量的时间时间精力,达不到省精力,达不到省时时省力的目的因此抽取的学生数目要适当省力的目的因此抽取的学生数目要适当样样本中个体的数目称本中个体的数目称为为样样本容量本容量本本问题问题可以可以抽取抽取100名同学,即名同学,即样样本容量本容量为为100 问题问
3、题2 讨论讨论1:抽取多少名学生:抽取多少名学生进进行行调查调查比比较较合适?被合适?被调查调查的学生又如何抽取呢?的学生又如何抽取呢?为为了使了使样样本能本能较较好地反映好地反映总总体情况,除体情况,除了有合适的了有合适的样样本容量外,抽取本容量外,抽取时还时还要尽量使要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到例如,可每一个个体有相等的机会被抽到例如,可以在以在2 000名学生的注册学号中,随意抽取名学生的注册学号中,随意抽取100个学号,个学号,调查这调查这些学号些学号对应对应的的100名学生名学生 讨论讨论2:从:从表表10-2中可以看出什么信中可以看出什么信息?息?问题问题2 从表格中可以看
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