资源科学概论(7).ppt
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1、第四章第四章 资源评价原资源评价原理与方法理与方法执教者:执教者:资资源源评评价价的的概概念念及及其其分分类类国国土土资资源源评评价价的的目目的的与与内内容容国国土土资资源源评评价价的的原原则则国国土土资资源源质质量量评评价价方方法法资资源源评评价价的的工工作作程程序序最低限制因子评判法综合指标评判法主导因子评判法标准值对照评判法地域对比评判法多因子综合评判法国土资源国土资源国土资源国土资源质量评价质量评价质量评价质量评价方法方法方法方法多因子综多因子综合评判法合评判法平均值等差分级评判法加权给分评判法等差指数非定量评判法多因子模糊评判法等差指数定量评判法等差指数定量评判法等差指数定量评判法这
2、一评价方法是在可以取得资源质量评价因子的定量数据,但各因这一评价方法是在可以取得资源质量评价因子的定量数据,但各因子相互关系不明确的情况下,将各因子按照作用的大小,人为地等子相互关系不明确的情况下,将各因子按照作用的大小,人为地等差分配指数,以指数之和,求得资源质量的综合指数,并据此评定差分配指数,以指数之和,求得资源质量的综合指数,并据此评定资源等级的一种综合方法。资源等级的一种综合方法。等差指数定量评判法等差指数定量评判法在运用该法作资源质量评价时,首先需根据拟划分的等级,将几个评价因在运用该法作资源质量评价时,首先需根据拟划分的等级,将几个评价因子依其对资源质量影响的不同由大到小排列成子
3、依其对资源质量影响的不同由大到小排列成a1a1,a2a2,anan,如设第一,如设第一级地区级地区a1a1为为100100,n n等级地区等级地区a1a1为为0 0,则按等差数列项公式,则按等差数列项公式 ,式中,式中d d为公差,为公差,。;,求出各等级地区的,求出各等级地区的a1a1值。然后再以值。然后再以各等级地区的各等级地区的anan为为0 0,用同样方法求出每一等级地区的,用同样方法求出每一等级地区的a1a1,a2a2,anan1 1的值。这些值即每一等级地区的各评价因子的指数,其关系是等差的。的值。这些值即每一等级地区的各评价因子的指数,其关系是等差的。等差指数定量评判法等差指数定
4、量评判法最后将各等级地区诸评价因子指数相加,即求得该等级地区质量综合指数。最后将各等级地区诸评价因子指数相加,即求得该等级地区质量综合指数。其表达式为其表达式为式中,式中,P P为某一等级地区的质量综合指数;为某一等级地区的质量综合指数;M M为某一等级地区;为某一等级地区;a a为资源质为资源质量评价因子;量评价因子;i i为评价因子的某一项;为评价因子的某一项;n n为评价因子的数量。为评价因子的数量。用上法求得的相邻两个等级地区的质量综合指数;取其平均值即为指数的用上法求得的相邻两个等级地区的质量综合指数;取其平均值即为指数的范围界限。每一等级地区分几级,就把该指数范围相应分为几等分,以
5、此范围界限。每一等级地区分几级,就把该指数范围相应分为几等分,以此评定各地域单元资源等级的指数及其范围。评定各地域单元资源等级的指数及其范围。二、评价内容二、评价内容等差指数定量评判法等差指数定量评判法评定因素生产领导小学以下文化程度初中以下劳动力文化程度非生产科技人员比例能工巧匠比例自然科技人员比例业余教育劳力比例高中职称科技人员数比例文盲半文盲比率痴呆傻比例综合指数诊断指标相应等级指数5265.282.17.81.55.211.4342.8评定结果2211115.4 221.35.414.444.650.0142.9132.10216.11等差指数定量评判法等差指数定量评判法湖北省湖北省B
6、 B县劳动力文化、科技素质等级评定表县劳动力文化、科技素质等级评定表等差指数非定量评判法等差指数非定量评判法 这一评判法是在缺乏资源质量评价因子的定量数据,且各因子相应这一评判法是在缺乏资源质量评价因子的定量数据,且各因子相应关系不明确的条件下应用的一种多因子综合评价方法。它与等差指数定关系不明确的条件下应用的一种多因子综合评价方法。它与等差指数定量评判法的区别在于:量评判法的区别在于:1 1)它不需要取得各评价因子(或项目)的分级的定量指标,而可以将)它不需要取得各评价因子(或项目)的分级的定量指标,而可以将某些评价因子定性地分为若干等级,其等级可以少于资源质量拟评的等某些评价因子定性地分为
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