广播电视一般词汇和广播电视新闻词汇.doc

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1、广播电视 泛指通过无线电波或导线向广大地区或特定范围传播声音、图像节目的大众传播媒介。按传输方式分为无线广播和有线广播两大类。只播送声音的，称为“声音广播”，简称“广播”；同时播出声音和图像的称为“电视广播”，简称“电视”。广播电台（站）和电视台把编制的声音或音像节目转换成电信号，利用无线电波或导线等方式公开传播，人们使用收音机、电视机等接收装置收听、收看。作为大众传播媒介，广播电视具有接受对象广泛，时效性强，覆盖面广，生动形象等优势。缺点是稍纵即逝，不易保存，选择性差。在当代社会中，广播电视具有沟通信息、舆论导向、传播知识、普及教育、文化娱乐、服务大众等功能。无线电广播发明于l906年，世界

2、上第一座正式播音的广播电台是美国匹兹堡KDKA电台，1920年11月开始播音。中国的无线广播始于1923年；1940年12月30日延安新华广播电台的正式播出，标志着中国人民广播事业的开始。电视发明于本世纪20年代，1936年英国广播公司建立世界上第一座电视台，正式播出节目。中华人民共和国中央电视台建于1958年，同年9月正式播出（当时称为北京电视台，1978年5月1日改称中央电视台）。电子媒介通过电子信号传递信息的媒介。这种媒介将声音、图像信息转换成电子信号播发出去，受众通过相应的电子接收设备将这些电子信号还原成声像信息。广播、电视、电影、电话、传真等都属于电子媒介。它是当代社会人们进行信息交

3、流的重要中介物。在此之前人类主要以口头、信号、书写和印刷媒介进行信息传播，受时空限制较大。电子媒介打破了时空界限，具有传播迅速，覆盖面广，不受交通、气候条件限制等优点，日益受到人们的重视。广播电视事业l各种广播电视机构、设施及活动的总称。包括广播电视业务机构、管理机构、教育研究机构，广播电视各类传播设施和人们围绕广播电视进行的有组织并有相当规模的社会活动。广播电视事业具有双重属性。首先它具有阶级性。在阶级社会中，广播电视事业总是掌握在一定的阶级和社会集团手中，为它们的利益服务。另外，属于不同意识形态的广播电视事业又具有某些共性，即社会性，它们都是大众传播工具和交流思想的物质手段，满足人们获取信

4、息的社会需要。它们的结构和活动规律也有相同或相似之处。广播电视事业的功能是：发布新闻，传递信息，引导舆论，传授知识，服务大众，普及教育，提供娱乐。当代中国的广播电视是教育、鼓舞全党、全军和全国各族人民建设社会主义物质文明、精神文明的最强大的现代化工具，也是党和政府联系群众的纽带之一。它在党和政府的领导下，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，广泛进行党的路线、方针和政策的宣传教育，坚持正确的舆论导向，及时准确地传递信息，为社会主义建设服务，满足人们精神生活的需求。2特指广播电视无线电技术的基础设施建设。有关的部门一般称为广播电视事业部门（处、科、股等）。广播电视机构构成广播电视事业的基

5、本单位。是为履行一定的广播电视职能，达到某种社会目的而建立的具有一定规模的组织机构。广播电视机构按 工作性质可分为：广播电视业务机构（如电台、电视台）；广播电视科研、教育机构；广播电视管理机构（如部、厅、局）等。按职能性质可分为：行政管理部门、业务部门、技术部门、经理部门等。按职能范围可分为中央、省（自治区、直辖市）、市（地区、自治州）、县级广播电视机构。广播电视网 由多层次的广播电视机构组成，以一定的手段将广播电视节目信号作长距离（几十到几千公里）的传输，送到接收地区的现代化信息传播系统。广播电视网 一般由广播电视节目制作中心、短途传输线路、地面微波干线、卫星线路、卫星地面站、广播电视发射中

6、心和接收机等组成。传送广播电视节目的手段主要有微波中继传送、电缆传送、光缆传送和通信卫星传送。我国的广播电视网建立在“四级办”的基础上：即中央、省（自治区、直辖市）、省辖市（地区、自治州）、县四级，分别设立无线广播电台、电视台、有线广播站和有线电视台。县以下的地方或单位设有有线广播站和电视转播台、差转台等。我国已建成一个中央和地方、无线和有线相结合，城市和农村、对内和对外并重的多层次广播电视网。资本主义国家的广播电视网指通过协议、契约或其他方式把地方广播、电视台联合统一于中心广播电台、电视台的广播电视组织形式，如美国的全国广播公司（NBC）、哥伦比亚广播公司（CBS）、美国广播公司（ABC）和

7、公共广播公司（CPB），就是这一类型的广播电视网。这种广播电视网可分为国家广播电视网、教育广播电视网、公共广播电视网、商业广播电视网等。随着卫星技术的发展，发达国家已形成某些国际卫星广播电视网，如美国的CNN，英国的BBC国际新闻网，都能通过卫星覆盖全球大部分地区。有线广播电视 利用金属导线或光导纤维把广播电视节目信号经分配放大系统直接传送给用户接收的一种区域性广播传播方式。有线广播电视的优势在于：抗干扰能力强、节目信号稳定；节目容量大，有线电视一根导线最多能传送几十套节目；能有效控制播出时间和范围；能构成双向传输系统。有线广播产生于19世纪后期，最早以电话线连接在一起形成声音广播网络。目前中

8、国农村广泛采用有线广播，既能转播，又能自办节目。有线电视产生于20世纪50年代，初期运用于工厂、矿区、机关、商店、学校等，监视生产和教学。目前有线电视发展迅速，美国的CNN是世界最大的有线电视广播系统。有线广播电视是与无线广播电视同等重要的传播媒介。无线广播电视 利用无线电波传送广播电视节目的一种广播方式。它可以进行长距离传播，是最常用的广播方式。20世纪20年代出现播送语言和音乐的声音广播。30年代出现同时播出声音和活动图像的电视广播。无线广播包括声音广播和电视广播。声音广播按调制式方式可分为调幅广播和调频广播。按使用的波长可分为长波广播、中波广播、短波广播和超短波广播。电视广播的图像信号和

9、伴音信号分别采用调幅方式和调频方式，利用不同的载波频率进行播出。立体声广播和高清晰度电视是无线广播电视的技术发展趋势。卫星广播电视 利用装备有转发器的地球伺步卫星实现广播电视信号的接收和发射的一种广播方式。卫星广播电视系统通过地面发射站将广播电视信号传送给卫星上的接收机，然后利用卫星上的发射机发回地面。卫星地面接收分为集体接收和个体接收两种方式。集体接收指卫星地面站接收到卫星节目信号后，放大并传送到邻近转播发射台，再广播出去由用声接收。个体接收指每个接收户用自己的卫星接收设备和一定的转换器可以直接收看卫星节目。“卫星广播电视的优点是覆盖面大，可以远距离发送节目信号；广播电视节目信号稳定、质量好

10、；传输速度快等。它是一种投资少、见效快、效益高的现代传播手段。教育电视台 以教育性和文化性节目为主要播出内容的专业电视台。教育台的节目包括：1专业课程节目，系统讲授，并据考核结果提供学历证明；2大、中、小学课堂教育的辅助内容；3语言教学节目；4各种专题知识讲座等。教育台内容健康、对象广泛，在世界许多国家发展很快。美国的教育台资金主要来源于政府拨款和某些机构或个人的捐助，节目质量较高。教育台有相对稳定的受众群体，但人数不多。中国也于l986年正式开办了中国教育电视台，天津、上海等地也相继开办，教育电视有了一定的发展。公共广播电视 不以赢利为目的、非商业性的广播电视体制和机构。国外和我国香港、台湾

11、地区部分广播电台和电视台实行公共广播体制。美国的公共广播公司（CPB），英国广播公司（BBC），日本广播协会（NHK），德国的公共广播联盟（ARD）等是其中的代表。公共广播电视一般不播出商业广告，主要为公共尤其是青少年和儿童提供教育性节目和高水平的娱乐节目，其内容侧重于教育性、文化性、知识性和服务性。其主要经费来源有收听收看费、各级政府的拨款、各种基金会、组织、团体和个人的捐款等。公共广播电台一般根据国家法律而建立，并受法律保护。它在名义上是独立的，只对公众负责，为公众服务，但实际上不能摆脱政府的控制及财团的影响。商业广播电视 以广告播出费为主要收入来源，出售播出时间，以赢利为目的的广播电视体

12、制和机构。国外商业台一般为私营，以播出时间作为商品进行出售，主要手段之一是直接播出广告，另一种方式则是以提供赞助的组织的名义制作和播出节目。美国、欧洲和日本等国家和地区的商业广播电视比较发达，各国从立法上支持开办商业台，但管理还有待于完善。商业广播电视台之间存在着为取得更多利润而争夺听众和观众的激烈竞争。这种竞争有利于改进节目质量，促进信息交流，同时，也存在为追求高视听率、获得高额利润而播出色情、暴力内容的现象。这已经成为一些国家严重的社会问题。美国的三大广播电视网（NBC、 CBS、ABC）和其他地方性广播电视台都是私营的商业性广播。非商业性地方无线广播 为所在市镇或社区等小范围内的成员服务

13、、不以赢利为目的的广播机构，又称为“社区广播”等。非商业性地方无线广播的突出特点是它的地方性，满足当地居民的文化交流的需求，保持本地区或民族的文化的独立性或统一性。其资金来源于多方面有公共基金、地方性基金或政府资助、收听费及各种捐助等。美国KPFA电台是第一座非商业性地方无线广播电台。开办于1949年。这种电台一般发射功率小、工作人员少、经费开支低，近年来有了充分的发展。第三世界国家中也出现了这种广播电台，它是有巨大潜力、值得开发的大众传播媒介。地方广播 区别于国际性、全国性广播电台、电视台的地区性广播电台、电视台。在中国，地方广播是由地方党和政府领导建设起来的无线广播电台、电视台，是“四级办

14、广播”的构成环节，和群众联系最为紧密。地方广播电台、电视台除转播中央人民广播电台、中央电视台的重要节目外，还根据当地政治、经济状况和自身条件自办广播电视节目。广播电视专业职务系列 广播电视系统中各类人员专业职务的总称。广播电视专业职务，包括新闻专业、播音专业、艺术专业、翻译专业、工程技术专业、经济专业、高教和中教专业等18个系列。每个专业工作岗位都有明确的职责范围，分为高、中、初级专业职务，人员有一定的任期。新闻专业有记者、编辑两个系列，其中高级专业职务分别为高级记者、主任记者和高级编辑、主任编辑；中级专业职务分别为记者、编辑；初级专业职务分别为助理记者、助理编辑。播音专业依次为播音指导、主任

15、播音员；一级播音员；二级和三级播音员。工程技术专业（包括音像技术）依次为高级工程师；二级录（传）音师、主任技师；工程师；助理工程师，技术员。广播电视专业职务实行评、聘结合，是我国专业职务系列的一部分，是广播电视系统完成内部管理和自身业务的依据。目前已在全国广播电视机构广泛实行。编辑部门 广播电台、电视台负责采集、加工、编排、录制新闻性、文艺性、教育性、服务性等类节目，以及联系听众、观众机构的总称。一般设有总编室、记者部、新闻部、文艺部、听众（观众）联系部、播音部、播出部、制作部等，有的还按照报道领域设有农村部、经济部、文教部、少儿部、体育部等。技术部门 广播电视机构负责无线电波载送广播电视节目

16、的发射、覆盖、维护及科研等工作的综合性部门。设有节目制作、发射、传送、有线广播技术维护、科研等部门和管理机构。经理部门 广播电视机构负责节目交流、广告、设备器材、音像制品和书籍出版等业务的经营管理部门的总称。经理部门一般属事业单位企业管理，有的属于企业性质，如音像公司、节目交流公司和其他公司。广播电视机构的经理部门是获得经济来源，发展广播电视机构自身能力的一个重要方面。台长广播电视系统行政职务之一，是广播电台、电视台的总负责人。台长直接与管理电台、电视台的机构联系，总体负责电台、电视台的行政、管理和业务工作。台长的工作包括：主持传达。研究和实施宣传方针，对节目做出最终处置，领导采访、编辑、播音

17、业务，管理采录、制作、播出、人事、财务等行政业务，负责电台、电视台的总体规划和建设。台长对电台、电视台的内部事务有最终决定权。记者l泛指新闻从业人员，即编辑、记者、主笔、播音员、节目主持人、发行人员的总称。在中国，“记者”一词最早见于清议报（1898年12月在日本横滨创刊）第七期。2指新闻事业机构中专门担负外勤采访报道任务的专业人员。又称报道者（reporter）、访事、访员等。我国新闻记者专业职务分为高级记者、主任记者、记者、助理记者。记者的基本任务是采集和写作新闻，基本的活动方式是采访。记者必须具有高度的新闻敏感、理论和政策水平；有较丰富的知识、敏捷的文笔和健全的体魄。广播、电视记者还应具

18、备熟练地进行录音、摄像采访的专业能力。记者的类别，按媒介分，有报刊记者、广播记者、电视记者和摄影记者（属于报刊）；按工作内容分有政治记者、军事记者、文教记者、体育记者等；按活动地区分，有本埠记者、驻外记者、特派记者等。3新闻专业人员的中级职务。记者实行聘任制，一般任期3至5年，可以连聘连任。记者职务须报局级评审组织审定。记者的任职条件是：掌握基础理论，有一定的政策水平；具有较系统的新闻基础理论、专业知识和科学文化知识；熟悉所从事的报道领域的基本情况；熟练掌握采访业务和专业技能，能较好地采制各种广播、电视新闻体裁的稿件和节目，有较高的写作水平；掌握一门外语。记者的岗位职责是：独立承担新闻采访、写

19、作的任务；总结新闻业务的经验教训；指导和帮助助理记者以及通讯员从事新闻业务活动。高级记者 新闻专业人员的高级职务。高级记者实行聘任制，一般任期3至5年，可以连聘连任。高级记者职务须经省、自治区、直辖市和国家部、委级的评审委员会审定、聘任。高级记者的任职条件是：具有较高的理论水平和政策水平；具有广博的科学文化知识和新闻理论、业务的科研能力，并有较多和较高水平的论著；有丰富的新闻工作经验，能解决采访业务中的重大疑难问题，在广播、电视采访业务方面有创新，工作成绩卓著，并在新闻界有一定影响；能熟练掌握一门以上外语。高级记者的岗位职责是：制定宣传报道计划，检查宣传效果；撰写、修改和审定重要稿件，采录重要

20、节目；指导、组织和从事重大采访活动；为领导机关和决策部门提供重要的参考材料和意见；从事和指导新闻理论和业务的研究，培养新闻专业人才。主任记者 新闻专业人员的仅次于高级记者的高级职务。主任记者实行聘任制，任期3至5年，可以连聘连任。主任记者职务须报省、自治区、直辖市和国家部、委评审委员会审定。主任记者的任职条件是：具有相当理论水平和政策水平；具有系统的新闻理论、专业知识和较为广博的科学文化知识；对新闻专业的某一方面有研究和专长，有一定水平的论著；新闻工作经验比较丰富，能解决采访工作中的疑难问题，工作成绩显著；熟练掌握一门外语。主任记者的岗位职责是：正确掌握宣传报道方针，制定采访报道计划；审定稿件

21、、节目，确保质量；采写重要稿件和撰写重要言论，采录重要节目，组织和指导采访活动，解决采访工作中的问题；总结新闻工作经验，培养新闻专业人员。助理记者 新闻专业人员的初级职务。助理记者实行聘任制，一般任期3至5年，可以连聘连任。助理记者职务须报处一级评审组织审定。助理记者的任职条件是：初步掌握基础理论，了解党的方针、政策；系统学习过新闻基础理论和科学文化知识；基本掌握采访业务和本职工作的专业技能，有一定的写作水平；初步掌握一门外语。助理记者的岗位职责是：在记者、编辑指导下，完成新闻稿件、节目的采访录制任务。编辑l广播电台、电视台从事组织、取舍、加工节目文字稿件和音像素材以及编制节目等工作的专业人员

22、。目前中国广播电视新闻编辑专业人员职务定为高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑四级。广播电台、电视台编辑的日常工作和职责是：制订报道计划，为节目约稿、组稿；选择和修改稿件，编录、剪辑音像素材；撰写言论；录制节目；审听、审看和检查校对节目等。广播电视编辑按专业分工，有新闻编辑、经济编辑、文教编辑、文艺编辑、，言论编辑等。2新闻专业人员的中级职务。编辑实行聘任制，一般任期3至5年，可以连聘连任。编辑职务须报局级评审组织审定。编辑的任职条件是：掌握基础理论，有一定的政策水平；具有较系统的新闻基础理论、专业知识和科学文化知识；熟悉所从事的报道领域的基本情况；熟练掌握采访、编辑业务和专业技能，能较好地处理

23、和采编各种新闻体裁的稿件或节目，有较高的写作水平；掌握一门外语。编辑的岗位职责是：独立承担节目的编辑任务；总结新闻业务的经验教训；指导和帮助助理记者、助理编辑以及通讯员从事新闻业务活动。高级编辑 新闻专业人员的高级职务。高级编辑实行聘任制，一般任期3至5年，可以连聘连任。高级编辑职务须经省、自治区、直辖市和国家部、委级的评审委员会审定、聘任。高级编辑的任职条件是：具有较高的理论水平和政策水平；具有广博的科学文化知识和新闻理论、业务的科研能力，并有较多和较高水平的论著；有丰富的新闻工作经验，能解决编辑业务中的重大疑难问题；在广播、电视编辑业务方面有创新，工作成绩卓著，并在新闻界有一定影响；能熟练

24、掌握一门以上外语。高级编辑的岗位职责是：制定节目方针和宣传报道计划，检查宣传效果；撰写、修改和审定重要稿件和节目；指导和组织重大采编活动；为领导机关和决策部门提供重要的参考材料和意见；从事和指导新闻理论和业务的研究，培养新闻专业人才。主任编辑 新闻专业人员的仅次于高级编辑的高级职务。主任编辑实行聘任制，任期3至5年，可以连聘连任。主任编辑职务须报省、自治区、直辖市和国家部、委评审委员会审定。主任编辑的任职条件是：具有相当理论水平和政策水平；具有系统的新闻理论、专业知识和较为广博的科学文化知识；对新闻专业的某一方面有研究和专长，有一定水平的论著；新闻工作经验比较丰富，能解决采编工作中的疑难问题，

25、工作成绩显著；熟练掌握一门外语。主任编辑的岗位职责是：正确掌握宣传报道方针，制定宣传报道计划；审定稿件、节目确保质量；采编重要稿件和撰写重要言论，录制重要节目；组织和指导采编活动，解决采编工作中的问题；总结新闻工作经验，培养新闻专业人员。助理编辑 新闻专业人员的初级职务。助理编辑实行聘任制，一般任期3至5年，可以连聘连任。助理编辑职务必须报处一级评审组织审定。助理编辑的任职条件是：初步掌握基础理论，了解党的方针、政策；系统学习过新闻基础理论和科学文化知识；基本掌握编辑业务和本职工作的专业技能，有一定的写作水平；初步掌握一门外语。助理编辑的岗位职责是：在编辑指导下，完成稿件、节目的编辑任务。播音

26、员 广播电台（站）、电视台内主要从事播音工作的业务人员。播音员的任务是播发文字稿件，特殊情况下，播音员有时要担负现场报道和采访任务，或以主持人的面目出现。播音员 应该具有大方得体的视（听）觉形象，良好的声音素质及较高的政治和文化素质，遵守职业道德。播音员是广播电台、电视台形象的直接体现，是节目成败的关键之一，是影响观众理解和欣赏节目的重要因素。播音指导 播音专业人员的最高级职务。播音指导的任职条件是：对播音专业理论和创作规律有系统的研究和较深的造诣；有广博的科学文化知识和较高的政策理论水平；通晓播音业务，在实践中有创新，并形成独特的播音风格；有较高的采编制作或主持节目能力；有较高水平的专业论著

27、，工作成绩卓著，在社会上享有一定的声誉。主任播音员 播音专业人员的仅次于播音指导的高级职务。主任播音员的任职条件是：比较系统地掌握播音理论和专业知识，掌握播音创作规律；有较广博的科学文化知识和相当的政策理论水平；能很好地完成各类节目的播音与直播任务；掌握采编制作或主持节目的能力；业务上有显著专长和特色，有一定水平的业务总结或专业论著。一级播音员 播音专业人员的中级职务。其任职条件是：掌握播音基础理论、专业知识和语言表达技巧；有较广泛的科学文化知识和一定的政策理论水平；能独立地较好地完成各类节目的播音和直播任务；初步掌握某些节目的采编制作或主持节目的能力；擅长某类节目的播音，有鲜明的播音特色；有

28、一定水平的专题业务总结。二级播音员 播音专业人员的初级职务。其任职条件是：基本掌握播音基础理论和语言表达技巧；对本专业有关的科学文化知识与政策有一定了解，能较好地完成自己职责范围内的任务；语言表达符合节目的基本要求。三级播音员 播音专业人员的初级职务。其任职条件是：具有播音基础知识和基本技能；了解与本专业有关的知识和政策；嗓音条件好，语言规范，语调正确，能按要求完成本职工作。广播电视播出方式 广播电台、电视台制作和播出节目的形式和方法的总称。广播电视节自播出一般分为三个阶段：把承载节目内容的声音和图像转化为电信号；通过发射装置，以无线电波和金属导线为中介传送电信号；用户利用接收装置收听、收看由

29、电信号还原而成的节目声音和图像。直播和录播是现有的两种基本的广播电视播出方式。直播指节目制作和播出同时进行，录播则是事先制作录音带或录像带在规定时间播出。直播多用于现场感强的活动，时效性强；录播时效性相对较差，但播出风险小。应根据现实情况选择合适的节目播出方式。直播 广播电视节目的后期合成、播出同时进行的播出方式。这种方式中节目的后期合成过程就是节目的播出过程，它不经过事先录音或录像，而是同一时间内在现场或播音室、演播室完成节目的制作和播出。按播出场合，直播可分为现场直播和播音室或演播室直播。直播是充分体现广播电视媒介传播优势的播出方式。使用直播方式可以随时播出最新新闻，提高新闻报道的时效性；

30、可以做到同步报道新闻事件的发生、发展过程；有强烈的现场感，容易获得良好的播出效果。直播的缺陷是差错无法更改，节目时问不易掌握等。现场直播 在现场随着事件的发生、发展进程同时制作和播出广播、电视节目的播出方式。现场直播脱离了播音室和演播室，在新闻或其他事件现场，随着事件的发展，把现场图像、音响和现场解说组合成节目，并同时播送出去。现场直播要求采、编、播系统密切有效地进行合作。电视现场直播在报道事件全过程时，一般需配备转播车，车内配备视频切换台、调音台、监视器、录像机、微波发射机等设备，将现场摄制的新闻图像经微波发送或卫星转发至电视台同时播出。现场直播现场感强，尤其是对重大新闻事件的直播，可以增强

31、报道的可信性，强化节目效果。现场直播一般用于反映空间范围有限、事先可以预知的活动，如国家重大政治活动、重大工程、节日庆典、体育比赛、文艺演出等。中央电视台l997年对香港回归、三峡工程大江截流和黄河小浪底工程等现场直播都取得了成功，使我国电视现场直播进入一个新的发展阶段。现场实况直播 主要以现场音响、图像同步反映有关事件或活动全过程的现场直播形式。现场实况直播具有时效性、现场感强的优势，常常用于重大政治活动或有影响的文艺演出等活动的播出，一般是人们较关心的重要题材。它对电台、电视台的人力、物力提出严格要求，采、编、播要密切合作，瞬间完成较高质量的节目制作和播出过程。1997年回归颂晚会是我国现

32、场实况直播的成功之作。录播 录音播出或录像播出的简称，指把广播、电视节目制作成录音或录像带在预定时间播送的节目播出方式。这种方式同直播有很大区别，在播出前节目已经制作完成。录播是目前我国电台、电视台节目播出的主要方式之一。录播包括前期录音或录像、后期制作和播出三个步骤。它的优点是如节目有不妥之处可以剪辑或消去再录，减少或避免差错；可以事先计算好节目时间，以便准确控制；能保留节目以便重播和复制。缺陷是节目录制完成进入播出程序后，不易改动节目内容。新闻节目的录播，有时无法及时播出最新消息。实况录像 在新闻、体育、文艺等活动现场直接进行录像一般不添加其他镜头，只作特技切换或加字幕处理。可用电视转播车

33、、便携式摄像机和录像机或摄录一体机进行录像。联播全国或某一地区的各级广播电台（站）、电视台（转播站）在规定时间内同时播出或转播同一内容的节目。联播节目一般是重要的新闻节目，如中央电视台的新闻联播，中央人民广播电台的全国新闻联播。除全国性联播外，中国大部分省（自治区、直辖市）、市（地区、自治州）两级电台也有自己的新闻联播节目。转播 广播电台（站）、电视台转发其他台播出的节目。包括两种方式：1广播电台（站）或电视台在自己的节目时间内播出其他台（站）的节目，可以同步播出，也可以录音或录像播出。如中国各省（自治区、直辖市）广播电台每天转播中央人民广播电台的全国新闻联播，多用“现在转播X节目”开头。2有

34、的地区距当地电台或电视台距离较远，本身没有自行制作节目的职权和能力，利用高山或高塔架设天线，设立广播电视信号发射台（转播台），把收到的指定电台的广播电视节目信号加以放大并转发出去，扩大节目覆盖面。实况转播 也称现场实况广播或现场直播，与事件本身发生、发展过程同时进行的直接播出形式。这种广播形式由于与被报道事件在时间上几乎完全一致，是最迅速、最能激发听众产生身临现场的参与感的传播形式。通常用于报道重大的政治集会、节日活动或重要的文艺演出、体育比赛。（参见现场直播条目）试播 广播电台、电视台正式开播前的试验性播出。试播期间可以无固定节目和播出起止时间，也可以停播。试播是正式播出之前的必要试验程序，

35、是调整尚未完备的节目、时间和人员的一种手段。试播期间一般不使用正式呼号。如使甩正式呼号，则应采用适当方式向社会各界申明。首播 广播、电视节目的首次播出。电台、电视台的重要新闻节目，往往在该台不同频道或不同时间重复播出，所以有首播、重播的区别。首播也指广播、电视大型系列专题节目、电视剧、广播剧或电视艺术片的第一次公开播出。重播 广播电台、电视台把曾经播出的节目在其他时间或其他频道中重复播出。重播分两种方式：一是按既定节目安排，在规定时间重复播出。二是根据特定需要临时增加的重复播出。重播一定程度上可以弥补广播电视节目信号一瞬即逝、不易保存的弱点，有利于受众思考、领略节目内容，也可以增强节目播出效果

36、。它是广播电视特有的传播手段之一。不足之处是新闻节日的重播可能会削弱时效性。插播 在某一预先录制好的节目或正在播出的节目中，插入必须立刻播出的其他内容。插播是广播电视时效性最强的播出方式之一，可以用最快速度报道刚刚发生的重大新闻，充分发挥了广播电视及时传播信息的优势。广播插播必须删节正在播出的节目内容才能插入新内容。电视插播有两种方式：一种是删节正在播出的节目，播出最新内容的画面和声音；另一种是在播出原节目的同时，以字幕形式播发新内容。展播 把众多的主题相同或题材类似的广播剧、电视剧、电视艺术片、广播电视专题节目等集中在一段时间内播出。展播一般由专门的机构发起和组织；有统一的名称；有较多的参加

37、播出的作品；在一段时间内集中播出。常常在重大活动或广播电视节目评奖时组织展播。播出事故因设备故障、技术原因或节目编播制作人员的疏忽而造成的各种播出或转播失误。常见的播出事故包括空播、超播、节目录制质量差、节目内容出现严重错误等。播出事故会扰乱广播电台、电视台的正常播出秩序，引起观众的不满和怀疑，影响恶劣。播出事故一般由主观、客观两方面的原因造成。超播常见的播出事故之一。指广播、电视节目的实际播出时间超过预定的节目时间。通常是由于编辑制作人员没有正确计算时间或某些技术原因造成的。超播会打乱节目时间安排，影响后续节目正常播出。空播 常见的播出事故之一。指发射装_置超过规定时间的空运转。空播是由于广

38、播电视节目实际时间长度没有达到预定的播出要求，或在预定播出节目时未能播出以及有关的技术故障造成的。空播会打乱预定的正常播出秩序，会造成不良影响。通常是因编辑制作人员汁算时间不准、技术人员失误或其他原因引起的。采编播合一 广播电台（站）、电视台宣传报道的一种工作形式。它集采写、编辑、播音于一身，称采编播合一。广播电视受众 广播听众和电视观众的总称。受众是广播电视韵服务对象。作为节目的接受者，受众总是从自己的需要、兴趣、价值观等出发，积极主动地寻求所需信息，有选择地接触、注意、理解和记忆。由于广播电视节目形象生动、接收方便，广播电视受众队伍庞大、复杂；受众参与程度高；受众接收状态不统中国社会主义广

39、播电视事业坚持以为人民服务为宗旨，它的受众主要是人民群众。受众构成 受众的总体组成状况。通常用百分比表示不同类型、不同层次的受众在受众总体中所占的比例。受众构成是受众调查的基本项目之一。通常分为性别、年龄、职业、文化、城乡构成等。准确及时地掌握受众构成及其变动情况，有利于制定正确的节目方针，改善节目质量，提高播出效果，扩大现有的受众队伍。受众分布 受众在不同地区，不同社会阶层中的分布情况，是受众调查的基本项目之一。某一广播电台、电视台或某一套节目、某一个节目的受众分布，是指它们拥有的受众在服务区域内各层次、各类人口中所占的比例，通常用百分比表示。掌握受众分布情况，有利于了解广播电视节目在社会各

40、地区、各阶层的影响和反映，对正确制定节目方针，改进节目的内容和形式有很大帮助。受众调查 以读者、听众、观众为对象，为了解他们对新闻传播的需求、态度、意见和建议而进行的社会调查活动的总称。受众调查按媒介可分为报刊的读者调查、广播的听众调查和电视的观众调查。按进行时间可分为预测性受众调查和反馈性受众调查。按调查次数可分为经常性调查和一次性调查。受众调查的内容包括两方面：一是对受众的人数、构成、类别、特点、分布状况及视听率等的调查。二是调查受众对节目的意见、要求、建议以及对各类节目的评价和反应等。常用的受众调查方法有个别访问、召开受众座谈会、公开发出受众调查问卷、仪器监测记录、抽样调查等。抽样调查是

41、现代受众调查的主要方式。它运用社会统计方法，借助电子计算机完成抽样、统计和运算，在大量数据的基础上进行分析、研究并得出结论。受众调查可以委托专门的调查机构进行，也可以由广播电视机构自己完成。对受众的定性、定量的调查研究，有利于广播电视工作者提高节目质量，安排有效的播出时间，从而改善节目播出效果。受众调查也可以为广播电视管理部门提供决策依据，为确定广播电视工作的方针、思想、重点等提供参考。受众心理广播电视听众、观众在接受媒介传播的信息时产生的心理现象和心理过程。受众心理 是广播电视传播内容这一客观存在作用于受众大脑而产生的主观反映。受众心理包括受众的心理特点、心理状态和心理过程，如认识、兴趣、需

42、要、动机、群体态度的影响、对媒介的信任程度等。受众心理由广播电视节目所触发，又会影响和制约受众对广播电视信息的选择、接受和理解，直接影响广播电视的传播效果。对受众心理的研究是受众调查的一个基本领域，经常运用心理学的理论和研究方法。受众心理包括共性和个性两方面，共性指受众共有的求新、求知、求真、求美等心理，个性体现在受众需求、兴趣、动机、接受能力等方面的差异。受众需要 受众对广播电视节目的主观要求。受众需要有具体的对象，既直接针对现有的广播电视节目，又针对节目播出所带来的满足或满意程度。它既表现为同一需要反复出现，又具有多变性，随着广播电视节目的变化和受众个人修养、经历、认识的改变而不断变化。广

43、播电视不仅能满足受众需要，也能影响和引导受众需要，同时受众需要也对广播电视有一定制约作用。受众接受能力 受众收听或收看广播电视节目时，因自身状况和所处社会环境的差异，对同一节目可能持赞同或否定的不同态度，对同样节目的理解接受程度也有很大区别。受众接受能力往往存在很大差别。因为受众个体有不同的社会地位、职业、文化程度、世界观、审美意识等，这些决定受众对相同节目有不一致的态度和理解程度。社会整体氛围也是决定受众接受能力的因素之一，对受众接受能力的指向性有引导或影响的作用。对受众接受能力的调查是受众调查的项目之一，也是广播电视工作者做出正确判断的一个重要参考。受众接受习惯 受众长期形成的相对稳定的视

44、听行为定式。包括接收习惯（在何地、何时、何种心理状态下收听或收看节目，单独或群体、主动或被动收听或收看），理解习惯，记忆习惯（如何记忆和记忆何种内容等）。受众接受习惯一旦形成，有相对的稳定性。它有普遍性的一面，但差异也广泛存在。影响受众接受习惯的因素包括年龄、职业、文化程度、所处社会环境、价值观等。正确、全面地把握受众接受习惯，有利于提高节目质量，改善视听效果，对节目做出科学的判断。人口覆盖率 能接收到广播电视节目信号的人口数占总人口数的比例，通常用百分比表示。如接收到一个电台或电视台节目信号的人数占总人口数的l2，则表明该电台或电视台的人口覆盖率为50。人口覆盖率是衡量广播电视事业发达程度的

45、重要指标，也是决定广播电视传播效果的前提条件之一。影响人口覆盖率的因素有：技术水平、设备条件、地理状况、政策等等。视听率 广播收听率和电视收视率的总称。它是描述广播电视节目拥有听众、观众人数的一种统计指标，指收听收看某电台、电视台节目的受众占受众总人数的比例，通常用百分比表示。一定的广播电视节目的视听率，总反映在某一特定时间内、一定地区的视听状况。它是分析判断广播电视播出效果，改进节目质量的重要依据，也是制定和收取广告费的主要依据。常见的视听率计算方法有两种。一种是以户为单位的计算公式：视听率=某一时间、某一地区收听或收看某节目的户数同一地区拥有接收设备家庭的总户数l00以个人为单位的计算公式

46、为：视听率=某一时间、某一地区收听或收看某节目的人数同一地区的总人数100调查视听率通常采用严格的随机抽样方法选取样本，利用仪器测试，发放调查问卷等。正确掌握视听率状况是改善节目的重要依据。视听率调查 视听率调查是受众调查的重要项目之一，是为了解广播收听率和电视收视率而进行的调查活动，一般为有组织有计划的社会活动。视听率调查的程序为：用严格的随机抽样方法选取样本，对样本进行调查、整理、汇总。收集资料的方法一般有：专用仪器测试法；约请受众记视听日记；统一发放问卷；调查访问等。如每年中央电视台春节联欢会进行同时，都由专门调查机构通过电话向事先选定的家庭调查晚会的收视率，以判断节目的实际效果。视听反

47、应 听众、观众对广播电视节目的反应。听众、观众在收听或收看广播电视节目时，根据自己的价值观、审美意识、人生经验和需求、兴趣、愿望等因素，在心理和行为上表现出对于节目的态度。视听反应是广播电视的重要反馈信息，积极搜集和研究受众的视听反应，有利于调整和改进节目的内容和形式，提高节目质量，扩大节目播出效果。通联工作新闻机构的对外通讯联络工作，又称“群众工作”。通联工作的内容有：物色和发展通讯员和作者积极分子；建立和巩固各级通讯员组织，形成通讯网；处理受众来信来稿，接待来访；做好受众意见调查，收集群众反应；办好通讯员刊物，开展业务培训工作，帮助通讯员提高政治业务水平；同作者积极分子保持经常联系。 通联

48、工作 是广播电视工作者的日常工作之一。我国新闻机构除设有专门负责通联工作的群众工作部或通联部以外，还要求每一个编辑与记者积极开展通联业务，加强同通讯员和受众的联系。来信来访 听众、观众写信或亲自到广播电台或电视台反映情况与问题，提出批评、建议与要求。这是电台、电视台了解实际情况、获取新闻线索、检验节目播出效果的重要渠道；处理听众、观众来信，接待来访是电台、电视台联系群众的重要方式，是编辑重要的、经常的群众工作。常用的处理方式有：1研究来信来访中提供的情况、问题与要求，寻找有价值的报道主题和新闻线索；2将来信来访中反映的重要情况与问题汇编起来或写成内参，供有关领导部门参考；3选择有价值的来信或来访记录，在征得本人同意后公开报道；4对不宜公开的批评性信访，要给予答复，或进行调查处理，或转有关部门查办。我国广播电台、电视台一般都设有专门播发来信来访内容的“信箱”节目。广播电视节目受众反馈网络 广播电视机构和受众进行联系、沟通的双向信息交流网络，用以收集受众对节目的意见和建议，目的是提高节目质量，满足受众合理的视听需要，同时对受众的视听行