闽南理工学院毕业实习管理规定.doc

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1、 第一章 总 则为了加强和规范毕业实习教学管理，提高毕业生实习质量，保证教学目标的顺利实施，特制订本规定：第一条 毕业实习的地位和作用1、毕业实习是学院教学计划的重要组成部分，是体现理论与实践相结合的原则，也是全面检验和进一步提高我院教育教学质量的必要措施。全院师生均应深刻认识到毕业实习的重要意义，加强对学生的思想教育，动员教育学生积极认真地对待毕业实习，充分认识到组织、指导学生毕业实习是教师职责的重要组成部份，是教师了解社会，不断提高自身业务水平的有效途径。 2、学生毕业实习是实践教学的一个重要教学环节，一般安排在学生学完教学计划规定的全部课程之后。通过毕业实习促进学生了解社会，接触实际，增

2、强学生对专业背景和生产实际的了解，获得与本专业有关的生产技术、管理知识和专业岗位技能，巩固和运用所学理论知识，达到理论联系实际，培养其专业基本技能、独立岗位操作能力与思维能力。3、通过毕业实习培养学生“手脑并用，学做合一”， 探索与实践“产、学、研”一体化相结合的新途径、新办法、新模式，以提高人才培养质量。4、通过毕业实习定岗训练使学生进一步认识本专业的工作范围、性质、要求、职责、程序、方法等，为毕业后走上工作岗位奠定基础。5、毕业实习也是对学生进行思想政治教育、道德品质教育的重要教学形式，学生通过毕业实习，可以增强组织纪律性，增强职业意识、增强群众观念、劳动观念和社会主义事业心与责任感。第二

3、条 实习的目的 1、促进学生直接参与实际工作，把所学的专业知识和基本技能运用到实际工作并获得专业操作能力和实际工作经验，从而巩固、加深、扩大所学的理论、业务知识和操作技能。 2、印证和检验学生所学的专业知识和技能，并通过综合运用全部专业知识获取独立工作的能力，提高专业思想认识，使学生在思想上、业务上得到全面的锻炼，从而培养高技能的专业技术人才。 毕业实习的形式分为集中实习与分散实习两种，对分散实习要严格控制，应采取具体有效的措施加强管理和监督，以保证实习效果。对于自找实习单位的学生（分散实习）应认真填写校外实习申请书，手续齐全，得到批准后，方能外出实习。第二章 实习的组织领导毕业实习由院、系两

4、级共同负责完成实践教学任务。第三条 院级职责在分管院长领导下，由教务处负责全院实习工作的组织管理，制定全院实习工作管理的规章制度，审核各专业的实习计划和实习经费，检查实习工作情况，评估实习质量，组织开展全院的实习工作经验交流和总结评估。 第四条 各系职责各系在系主任领导下成立实习领导小组，具体负责实习的领导工作，系领导小组的任务是： 1、制定本系各专业的实习工作计划及实习教学文件实习的组织和联系工作应于实习前三个月开始进行，实习前一个月落实方案，根据本规定制定好实习教学文件，报各专业教研室审核经系主任批准送教务处实践科备案。 实习大纲：是进行毕业实习的指导性文件，按专业教学计划及专业培养目标来

5、制订，它是制订实习计划、组织实习及对学生进行实习考核的依据，主要内容包括： 实习目的与要求； 实习内容与方法； 实习时间安排； 实习场所的选择； 考核方式及成绩评定标准。 实习计划：是按大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序，主要内容： 实习地点、单位、实习生和指导教师名单； 实习的性质和目的； 实习的时间、内容和步骤； 实习的方式和指导检查方法； 对实习生、指导教师和实习单位的要求； 实习成绩的评定办法，实习报告的撰写要求等。实习计划应在实习前2周上报教务处实践科。 2、选派思想作风好、工作责任心强、教学经验丰富、业务比较熟悉的工作人员担任指导教师，并指定有一定组织能力的教师担任领队

6、。 3、做好实习前的师生思想动员工作，讲明实习的目的要求及纪律。 4、做好分散实习的组织落实，派出指导教师有选择地巡回指导以检查学生的实习情况，指导和检查实习工作，系领导应亲身到各实习点巡回检查，及时发现和解决存在的问题。 5、检查实习质量，评定实习成绩，组织本系实习经验交流，做好总结工作与评估。第三章 实习指导教师第五条 指导教师职责指导实习是每个教师义不容辞的职责，所有教师都应轮流担任实习指导工作，实习指导教师的主要任务是贯彻执行实习计划，指导实习生进行实习： 1、根据专业实习基地共建的情况组织编写实习大纲，制定实习计划、实习指导书，结合实习单位的实际，拟定实习进度计划。2、毕业实习指导教

7、师要有一定实践经验和较强的责任心，原则上应具有中级及以上的职称；实习领队由一位指导教师担任，代表系分专业对实习的全程负责。3、每位指导教师原则上以指导15名学生为宜（指集中实习，由专职指导教师下厂指导），分散实习指导教师原则上以指导40名学生为宜（巡回指导）。4、毕业实习前，应根据毕业实习大纲和实习计划的要求，熟悉毕业实习单位的业务、环境、管理和发展状况以及学生实习的岗位要求，会同毕业实习单位有关人员，制订出切实可行的毕业实习执行计划（包括毕业实习场所及岗位、毕业实习内容与要求、毕业实习程序及时间分配、实习报告及时间安排等），经教研室主任审核系主任批准，以实习计划的形式提前印发给学生，并报教务

8、处实践科备案；结合实习单位的实际情况和实习岗位要求，对实习学生进行毕业实习动员和邀请实习单位的相关人员对学生进行安全教育。5、毕业实习开始前，应发给学生毕业实习执行计划，指定毕业实习教材（指导书）等，明确毕业实习目的、要求、时间安排和实习进程，布置书写毕业实习日记和实习报告等。6、在毕业实习过程中，指导教师要深入实习现场，了解学生的实习情况，组织学生现场教学、参观、收集资料；邀请实习单位的工程技术和管理人员作报告、讲座、解答学生提问，会同实习单位的业务骨干具体指导学生的业务操作，并做好指导记录，检查、批阅实习生的实习日记，加强实习指导和考核，及时检查学生毕业实习情况，指导学生完成毕业实习报告。

9、7、加强实习过程管理，对违反规定或有其他错误的学生，应及时给予批评教育，对情节严重，影响极坏者，应停止其毕业实习，令其返校，并向系主任汇报，给予相应的处理。8、院内指导教师要经常与毕业实习单位联系，并定期向毕业实习单位教育管理部门汇报毕业实习情况，争取毕业实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与我院的关系。9、根据毕业实习成绩考核标准，会同实习单位有关人员审阅实习生的实习鉴定表，评定实习生的实习成绩，并于毕业实习结束后一周内，经系主任批准，将学生毕业实习成绩单报教务处实践科备案。10、认真做好学生的思想政治工作，关心、管理好学生生活，保证实习顺利进行。11、实习结束，要做好实习的总结、汇报工作

10、，做阶段小结、交流实习经验。第四章 实习场所和实习形式第六条 实习场所的选择选好实习单位是搞好实习的重要保证，因此，实习场所的选择必须考虑到：1、根据实习大纲的要求，在基本满足实习计划和保证实习质量的前提下应就近安排。2、实习场所应选择品种齐全、设备技术较先进、生产规模较大、管理水平较高等各方面条件比较齐全、典型的企事业单位进行。3、各专业至少要建立较稳定的校外实习基地2-3个，在教学、科研、生产三结合的基础上，长期互利合作，以提高实习效果。4、几有条件在校内实习的专业，可安排在校内实习，但必须安排一定时间到校外实习或参观，以便学生更好地了解社会，接触生产实际。第七条 实习形式根据我院多年来的

11、实践，学生的毕业实习可采取如下形式： 1、依靠对口业务部门，由业务部门有组织有计划地将实习生分到本系统内各单位进行实习；2、由各系联系落实实习单位，将学生分成若干小组，分别到各单位有组织地进行实习。 3、学生持介绍信自行联系实习单位，经系确认同意后，纳入系的实习计划，实习期间实习生在单位业务骨干的指导下，按计划进行实习。第五章 对实习学生的要求第八条 实习学生的职责1、学生在毕业实习期间必须按照实习大纲、实习计划和实习指导书的要求进行实习，听从毕业实习指导教师的指导，服从统一安排，圆满完成实习任务。2、虚心向工厂的工程技术人员和工人师傅们学习，认真思考、刻苦钻研业务、积极参加各式各样的实践训练

12、和收集相关资料，努力掌握生产实践知识；听从毕业实习单位的管理，尊重毕业实习单位指导教师和工程技术管理人员，在毕业实习单位主动开展实习工作，注意搞好与同事同学之间的团结。3、认真做好实习日记的搜集记录，按时完成教师布置的作业、思考题及实习报告。4、严格遵守实习单位的安全、保密、操作规程、劳动纪律等各项规章制度，杜绝事故，自觉遵守宿舍、食堂的守则和公约；未经许可不得擅自操作机器设备，做与毕业实习无关的事；在毕业实习期间，学生因违反毕业实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责，造成他人伤害或国家和企业的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。5、积极参加体力劳动和各项有益活动，主动做好事，

13、维护学院的声誉。6、实习期间外出活动，要经领队批准，利用节假日外出的也要执行考勤，不得离队外宿，未经领队批准不得擅自外出游泳或到离住地较远的郊外活动，以免发生意外。7、实习是一门必修课，凡无故不参加实习者作旷课论处，旷课三天以上（含三天）其实习成绩作不及格处理，且不准补做毕业实习。原则上不得请假，遇特殊情况须向领队教师申请经报系主任批准后方可离岗，对上、下班无故迟到、早退、擅自离开毕业实习岗位或干私活者，要酌情折算为旷课时数。病事假天数超过毕业实习总天数三分之一（含三分之一）以上者，毕业实习成绩作不及格处理，学生可申请补做毕业实习，由学生提交申请书经教务处批准后进行补毕业实习，一切费用由学生自

14、理。8、自己联系毕业实习单位的学生，离校前应与所在系签署协议，自己对在校外期间的行为及其产生的后果负完全责任。9、经双方协商在实习单位就业的学生应与就业单位签订用人劳务合同或就业协议书，并按要求上交一份给学院就业办备案。第六章 实习成绩的评定第九条 实习成绩的考核1、实习结束时，要考核毕业生在实习期间的全面表现，毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。实习生要先作自我鉴定，经小组讨论提意见，然后由指导教师会同实习单位有关人员综合其在实习期间各方面的表现评定成绩。考核必须坚持标准，既要考核学生完成业务学习情况，又要考核其在实习期间的政治思想表现、学习态度和组织纪律。 2、毕业实习总

15、评成绩由毕业实习成果（实习日记、个人作业、实习报告）占50%、实习单位的评语占35%和学生实习期间综合表现占15%等三部分组成，具体实施办法详见毕业实习成绩评分标准。3、毕业实习成果由实习日记（20%）、个人作业（10%）和实习报告（70%）三部分组成。4、毕业实习成果的三部分均为一项否决，即缺任何一项，其总评成绩为不及格。5、应认真执行毕业实习成绩评分标准，严格控制毕业实习总评成绩，优秀率占20%，优秀和良好相加率占50%。实习成绩记入学生档案，实习不及格者，可在毕业前利用寒暑假按规定申请补做毕业实习，一切费用由学生自理，经考核仍然不及格者给予结业处理。6、在毕业实习结束两周内，要求各系将毕

16、业实习资料（学生实习手册、毕业实习成绩考核表、实习日记、指导教师评语及评阅人意见等）整理归档存放在系档案室，以备抽查；各系分专业毕业实习成绩册整理一份交教务处实践科备案。7、本办法自发布之日起实施，原有的相关规定与本办法相悖时以本办法为准，本办法由教务处负责解释。闽南理工学院教务处制2008/9/8闽南理工学院毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）既是对学生学习、研讨与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。它是学院培养应用型、技能型、职业型、岗位型等人才的一个重要实践性教学环节，是在学生学完全部课程，并完成必要的课程设计、毕业实习或顶岗实习的基础上进行的，为了加强对毕业设计

17、（论文）工作的组织领导和规范管理，提高我院毕业设计（论文）质量，特制定本规定。第一章 总 则第一条 毕业设计（论文）的目的与要求1、通过专题研究或专项技能的实践，使学生在实际操作中，得到初步的训练，培养学生综合应用所学的基础理论、专业知识和技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术、第一线上的生产管理与服务、职业岗位技能等问题。2、培养学生建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般程序，规范生产管理与服务、职业岗位技能，学会深入现场调查研究，论证分析综合技术问题、生产管理与服务的方法。3、在指导教师的指导下，对某一专题或专项技能进行深入的研究及实践，并就研究或实践的成果形成文字材料，培养学生亲身体

18、验和搭建真实管理平台的实际工作能力。4、进一步巩固、扩大和深化学生所学的基本理论、基本知识和基本技能，以提高学生设计计算、制图、编写技术文件，正确使用新技术资料、标准、手册等工具书的独立工作能力及应用计算机能力。5、培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的工作作风和团结协作精神，树立正确的生产观点、经济观点和全局观点，从而实现学生向工程技术人员、生产管理人员、职业岗位技能的过渡。第二章 毕业设计（论文）工作的组织与管理第二条 毕业设计（论文）的准确工作根据我院现设的教学管理机构，建立院、系、专业教研室三级管理体制，统一在学院毕业设计（论文）领导小组的领导下，由教务处、系、专业教研室及指导教师分级

19、落实完成（应提前在第五学期进行），准备期间应完成以下工作：1、学院成立毕业设计（论文）领导小组组长：教学副院长；副组长：副院长、教务处处长；组员：各系正副主任、辅导组成员、班主任、各职能部门负责人。其工作职责为：负责布置全院毕业设计（论文）的具体实施工作及时间安排，审核各系汇总的毕业设计（论文）课题和指导教师，检查执行情况，对达不到质量标准的系及个人提出整改要求，毕业设计（论文）结束后，组织学院毕业设计（论文）工作评估和“院级优秀毕业设计（论文）奖”的评选活动（由教务处负责执行）。2、各系成立毕业设计（论文）领导小组（35人）组长：各系主任；组员：各专业教研室主任、专业教师、辅导员（含辅导组组

20、长）、班主任。负责筹备和主持有关毕业设计（论文）的一切事宜，安排好毕业设计（论文）工作的计划和进程。各教研室主任主持制定毕业设计（论文）工作的实施方案和确定指导教师名单，指导教师应选派具有中级职称以上的教师、工程技术人员、经济师、管理师等担任。其工作职责为： 根据学院毕业设计（论文）管理的相关规定，结合本系各专业特点，制定毕业设计（论文）具体工作计划，对本系毕业班的学生做总动员，审查毕业设计（论文）题目，组织学生选题，为学生确定指导教师，下达毕业设计（论文）任务书。 定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，对违反规定或末达到质量要求的专业及个人提出整改措施。 对学生完成的毕业设计（论文）按规范化

21、要求进行形式审查，组织对论文评阅工作，组织答辩委员会，复查成绩评定情况。 向学院推荐参加“院级优秀毕业设计（论文）奖”的评选。 对毕业设计（论文）工作进行总结，及时上报教务处。 各系组织专人负责学生的毕业设计（论文）成绩登记，汇总存档，对第一次答辩成绩不合格者可在一星期内组织第二次答辩，若是再不合格者，作结业处理；但可在离校后一年内，向所在系及专业申请再补做一次答辩，成绩合格者可换发毕业证书，不合格者以结业证书为最终学历。第三条 指导教师工作职责毕业设计（论文）工作成效，学生撰写水平及收获的大小与指导教师有着直接的关系，因此，为了保证毕业设计（论文）的质量提高，对指导教师提出以下要求：1、指导

22、教师要有高度负责的精神，具备较宽的知识面和一定的实践经验，对所指导的课题要充分地熟悉，对毕业设计（论文）的要求和过程要充分地掌握。2、提出毕业设计（论文）题目供学生选题或审查学生自拟题目（指企事业单位题目）。3、毕业设计（论文）开始前，指导教师必须对其全过程做好精心策划与安排，并写成书面教案（讲稿），向学生讲清毕业设计（论文）的工作程序，详尽交代设计（论文）任务、内容、要求和工作计划及进度。4、在指导毕业（论文）过程中，要对学生全面负责，认真做好学生思想工作，培养学生严肃认真的工作作风和科学素养，最大限度发挥学生的主观能动性和创造性。5、学生撰写期间，指导教师每天要按时进行辅导答疑（辅导答疑时

23、间每天不少于4学时），同时指导学生搜集资料、使用工具书，介绍有关技术标准规范、技术方针，向学生指点设计思路，审定设计（论文）方案，检查并记载设计（论文）进度、质量以及独立完成情况，作为评定成绩的参考。6、指导教师所带学生数原则上规定：教授指导人数为10人，副教授指导人数为8人，讲师指导人数为6人，助教指导人数为5人（助教只能作为副导师，必须找一位符合资格的教师作为主导师，且要求助教必须具有一定实践教学经验、工作能力和责任心较强）。7、学生在进行设计（论文）遇到未学过的知识和专业技术时，指导教师可采取讲课、报告或提供资料等形式给予补充。8、答辩前认真做好毕业（论文）评阅工作，帮助学生做好答辩前的

24、各项准备工作，参与学生答辩和评定成绩。9、设计（论文）工作结束后，指导教师要对整个指导过程写出质量分析和总结，提出改进意见，于一周内向教研室主任提交如下材料： 学生设计（论文）所有资料（包括软盘）及评语和成绩； 设计（论文）教案和总结。第四条 指导教师的具体任务： 选择课题，填写毕业设计（论文）选题、审题表和毕业设计（论文）任务书。 审定学生拟定的开题报告，批改译文及外文摘要。参与毕业实习指导工作，批改毕业实习报告。按任务书的要求定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导。指导学生正确撰写毕业设计（论文）。毕业设计结束阶段，按毕业设计的规范化要求检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格预

25、审。根据学生的工作能力、设计（论文）质量及工作态度等写出评语。参加毕业设计答辩。收齐学生毕业设计的全部资料、成果，审查合格后在资料袋上列出清单，并在答辩前两天交所在答辩组验收。第五条 对学生的要求学生在毕业设计（论文）过程中必须做到：1、努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新。2、虚心接受指导教师或工程技术员的指导，独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩按不及格处理。3、严格遵守纪律，毕业设计（论文）期间无故缺席按旷课处理，缺席时间超过四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。4、未在规定时间内完成毕业设计（论文）或不按时参加答辩者，其成

26、绩按不及格处理。第六条 选题原则毕业设计（论文）题目选择的合适与否直接关系到其成败，课题不宜过深、过大、过高，在满足教学基本要求的前提下尽可能选取生产实践，也可以是教学基本要求的模拟题、实践题，原则上一人一题，也可一大题分成若干小题由多人来完成，恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的前提，课题的选择应遵循以下原则：1、符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生能够得到综合的训练。2、课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合。3、课题应有一定的深度与广度，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创新，工作量饱满，学生在规定

27、的时间内经过努力能按时完成任务。4、对学生提出的课题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。5、下列情况的课题不宜安排学生做毕业设计（论文）： 课题偏离本专业所学基本知识，偏离本专业培养目标要求； 课题范围过专过窄或课题内容简单，达不到综合训练的目的。第七条 选题、审题的工作程序及要求毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并填写毕业设计（论文）选题、审题表，陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计（论文）要求及所具备的条件等，经所在专业讨论和专业负责人审定后生效。毕业设计（论文）所选题目中，如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名

28、称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”中加以体现。选题、审题工作应于毕业设计（论文）的前一学期末完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。第八条 课题的来源毕业设计（论文）题目大致可分为以下三种，以适应不同层次的学生：1、既能达到培养目标的基本要求，又能适合企业生产实际的题目属于真题，课题来源于企业、事业的技术革新、研发、生产制造等。这类题目是真刀真枪的设计论述，对培养学生严肃认真的工作态度，正确的设计思想大有益处，同时，对指导教师要求也较高，必须深入现场实际了解，分析问题、解决问题，能较好地培养双师素质型的教师。这类题目适宜让基础较好有一定潜力的学生来承担，能体现高职教育人才培

29、养目标及规格的特色，因此，必须加以积极推广，并出台相应的激励机制政策，让一部分学生踊跃参加，随着不断发展深入逐年增加比例。2、从教学基本要求出发设计出来的模拟题，能完成教学基本要求。这类题目综合训练比较全面系统，目的也明确，因是假题真做，要防止学生在设计中不认真的倾向及抄袭的行为，适合于大部分学生来做。3、对某一复杂性的产品或实验设备（实验室建设与管理方面），在认真分析工作原理的基础上，完成从原料的准备，图纸的加工、装配、调试、维修直到成为合格产品的过程，并写出装配、调试、维修报告和产品使用说明书。这类属于实践题，能让学生懂得原理的基础上，突出动手能力的训练，从而培养学生良好的整机观念和产品质

30、量意识。第九条 任务书的填写与下达毕业设计（论文）任务书应由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计教学大纲的要求填写，经学生所在专业的负责人审查、系主管领导签字后生效，并于毕业设计开始前一周内发给学生。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、论文的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目次。由多个学生共同完成的课题，应参照毕业设计（论文）选题、审题表中的内容，明确毕业设计（论文）学生须各自独立完成的工作。任务书内容必须按有关要求用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便

31、涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，开题答辩通过后，原则上不再允许更改。凡无任务书进行毕业设计（论文）的均视为二类教学事故，应追究有关指导教师责任。若学生顶岗实习或分散实习，在企业、事业中做毕业设计（论文）的，指导教师又是企事业中的工程技术人员、经济师、管理师等，各系应组织专人于第六学期开学后两周内落实任务书到位。第三章 毕业设计（论文）时间安排第十条 毕业设计（论文）撰写的时间一般安排810周，其中：1、准备阶段2周，包括指导教师确定题目并上报专业教研室及汇总，毕业设计（论文）总动员，专业教研室向学生公布题目，指导教师向学生下达任务书，学生做毕业设计（论文）开题报告并完成前期撰写任务。

32、2、设计（论文）阶段5周，包括学生独立设计（初步设计、详细设计）、编程或作品调试、撰写及上交毕业设计（论文）初稿（打印稿），经指导教师第一次审阅修改并把修改意见反馈给学生，学生根据指导教师的指点后在实习实践中修改充实完善内容，并将第二稿送交指导教师审阅（电子稿），经指导教师进行第二次修改并反馈给学生，学生经过认真修改后上交第三稿（打印稿和电子稿），再经指导教师审查后，填写毕业设计（论文）评语，组织毕业设计（论文）答辩（分批）。3、答辩时间段（1周），包括各专业上交论文答辩及总成绩，确定院、系级优秀毕业设计（论文），各系进行汇总，通知不及格学生重做毕业设计（论文）及安排二次答辩。第四章 毕业设计

33、（论文）实习第十一条 毕业设计（论文）的实习计划学生接到任务书后，在指导教师的指导下，首先要熟悉自己的设计题目和任务，有针对性地进行毕业实习，在此期间学生应完成下列工作任务：1、调查了解设计（论文）对象的功能及应用情况，有关产品加工、装配和调试的全部过程，对设计（论文）对象有比较深刻感性认识。2、收集和整理与课题有关的图纸、资料和先进样机等软件和硬件。3、理论联系实际，巩固、深化、扩大所学的理论知识。4、进行比较研究，逐步建立起设计理念和构建设计框架。对实习过程中的每一环节要求明确，要启发学生主动和创造性地学习与工作，培养学生正确的设计思想，严肃认真的科学精神，深入细致地调查方法，要求学生认真

34、写好实习日记并完成实习报告，经指导教师审阅合格后方可进行毕业设计（论文）的撰写。第五章 毕业设计（论文）的评阅与答辩程序第十二条 毕业设计（论文）的评阅学生毕业设计（论文）完成后，指导教师对其毕业设（论文）进行评阅，填写毕业设计（论文）指导教师意见书，并对学生能否参加答辩及设计（论文）成绩提出意见；答辩组指定一名教师担任评阅工作，填写毕业设计（论文）评阅书，并提出可否参加答辩及设计（论文）成绩的意见；以上两项应与学生见面，以便学生准备答辩。答辩组评阅教师在答辩前，应根据课题涉及的内容和要求，准备好不同难度的问题，供答辩中提问选用。第十三条 毕业设计（论文）的答辩程序1、答辩资格的审定程序答辩前

35、由各系及答辩组对学生的答辩资格进行初审，然后报系答辩委员会审核通过后进行，具体办法为： 各系组织对学生的教学计划完成情况进行审查； 指导教师审查； 各答辩委员会组织答辩组审查。2、答辩资格审定的依据 除毕业设计（论文）外，未完成的学分超过12分或不及格课程超过3门，不能参加答辩，延迟半年后仍未达到要求者，须重做毕业设计。 属下列情况之一的学生，取消正常答辩资格，作为缓答辩处理 指导教师、评阅教师明确指出“不可以提交答辩”结论者； 未按时上交毕业设计（论文）全部文档者； 所提交的毕业设计（论文）文档未达到规范化要求者； 未完成任务书工作量要求三分之二者； 学生本人由于特殊原因提出申请，由系答辩委

36、员会审核同意者。 属下列情况之一的学生，取消答辩资格，按“不及格”处理，跟随下一届重修，而且必须重选课题，按学分缴纳重修费 累计旷课时间达到或超过全过程1/3者； 剽窃他人成果或直接抄袭他人成果者； 请人代做者。3、毕业设计（论文）的缓答辩学生一个毕业设计（论文）流程只能有一次缓答辩机会，缓答辩时间为一个月。各系要严格控制缓答辩的比例，学生缓答辩由原所在专业安排，由原指导教师指导，一般应在校内进行，食宿自理，其它仍严格按毕业设计（论文）的工作规定执行。4、毕业设计的争议答辩争议答辩指对于毕业设计（论文）成绩提出异议的学生，经系答辩委员会审核后认为有必要重新举行的答辩。争议答辩应在正常答辩后立即

37、举行，由系答辩委员会主任主持。5、毕业设计（论文）的重修毕业设计（论文）成绩“不及格”者不得毕业。因毕业设计（论文）成绩不及格而结业的学生跟下一届重修，按学分缴纳重修费。学生毕业设计（论文）的重修只能有一次，学生重修毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行，食宿自理；其它事宜可按学校重修规定办理。如毕业设计（论文）在原课题基础上重修，仍由原指导教师指导，重修时间不得少于1个月，按照缓答辩流程执行；如重选课题，则仍严格按毕业设计（论文）的工作规定执行。第六章 毕业设计（论文）的答辩第十四条 毕业设计（论文）答辩的组织机构1、成立毕业设计（论文）答辩委员会在系主任领导下，成立毕业设计（论

38、文）答辩委员会，一般79人组成，由系领导、专业教研室主任、专业教师、校外学术水平较高或实际工作经验较丰富的工程技术员、经济师、管理师等组成，其中一人为兼职秘书，都应具有中级以上职称的教师或行政管理干部担任，其中高级职称不少于1/3，答辩委员会组成人员应于答辩前一个月报送教务处审查备案。答辩委员会之下可设置若干专业答辩小组，每个专业答辩小组由35组成，全面负责并组织实施本专业的毕业答辩及成绩评定工作，其工作职能是： 答辩小组组长负责领导和组织本专业答辩工作，制订本专业答辩工作实施计划、答辩程序，并上报系答辩委员会审批，于答辩前向学生公布。 在答辩前负责评阅学生的毕业论文(设计)。 在答辩时听取学

39、生介绍毕业论文(设计)的主要内容和有关情况。 答辩过程中，必要时可要求指导教师介绍学生进行毕业论文(设计)的有关情况。 在答辩中对学生的毕业论文(设计)进行质询。 答辩后对学生的毕业论文(设计)的答辩情况进行评议和评分。 负责对不参加答辩的学生毕业设计(论文)进行评阅及成绩评定，按时将本专业的毕业设计(论文)成绩上报到系答辩委员会。 各答辩小组成员必须认真负责、公平公正，不得营私舞弊，并按时参加答辩工作。 答辩成员不得向学生透露评分情况，在成绩未正式公布前，任何人不得向学生透露成绩。2、答辩顺序和答辩时间 答辩主持人宣布答辩学生姓名及所作课题名称，一个学生整个答辩过程时间控制在25分钟内。 答

40、辩学生用10分钟时间简述内容，包括课题名称、设计目的与要求、解决课题主要部分的方案比较和依据、设计、计算和分析所依据的理论及最后结论、设计成果和存在的问题、个人的心得体会等。 答辩委员会成员提问15分钟，其内容包括提出与设计题目有关的各种问题；根据学生必需掌握的基本知识提问，要求准确、清楚，不宜过深过偏，在答辩过程中容许对学习较差的学生进行启发和诱导，成员在答辩过程须作好必要的记录，以便评议成绩时有据可依；答辩过程中要求学生严肃认真，回答问题清楚、重点突出、依据充分，对不知道的问题要实事求是，对没有听清楚的问题可以提请解释。 答辩小组评议：评阅人审阅毕业设计（论文）情况和质量，指导教师介绍学生

41、设计过程的情况，评议设计（论文）答辩水平，初定评语及成绩。 答辩委员会最后确定每份毕业设计（论文）的成绩，并指定专人拟定每份毕业设计（论文）评语，填写毕业设计（论文）答辩成绩评定表，并请答辩小组组长签字。3、在校外进行毕业设计（论文）的，可聘请符合条件的校外专业担任答辩成员，或根据实际情况组织校外答辩。4、总结：整个答辩结束后，答辩小组要认真总结，提出改进意见。第七章 毕业设计（论文）成绩评定第十五条 毕业设计（论文）成绩评定的程序1、毕业设计（论文）成绩评定的主要依据毕业设计（论文）成绩根据毕业设计（论文）大纲，从以下四个方面加以评定： 设计（论文）的质量及创造精神； 论文、图纸、卡片和说明

42、书表达水平，论证深度、广度及正确性； 独立工作能力和工作态度； 答辩中的表现。各专业优秀毕业论文(设计)比例控制在15%以内，为防止各系在评分标准上掌握不一致造成各专业毕业论文(设计)成绩差异过大，特作如下规定：毕业论文（设计）成绩优秀良好中等及格不及格百分比（%）0-1535-4530-450-150-5各系优秀毕业设计（论文）按15%推荐参加院级优秀毕业设计（论文）答辩，院级毕业设计（论文）的篇数按各系的推荐数量控制在80%以内。2、评分等级和标准毕业设计（论文）成绩评分按优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分制评定（详见毕业设计（论文）成绩评分表）。第八章 毕业设计（论文）的工作总结与

43、资料归档第十六条 毕业设计（论文）的工作总结、资料归档1、毕业设计（论文）工作结束后，各专业必须进行书面总结，认真填写毕业设计(论文）成绩统计表、毕业设计（论文）选题及成绩分析表、优秀毕业设计一览表等表格。同时，组织申报、评选本年度毕业设计（论文）优秀指导教师。毕业设计（论文）工作总结的内容包括：本次毕业设计（论文）基本情况概述和情况统计，本单位执行毕业设计（论文）工作规范情况以及对本管理规定的意见和建议，对提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法、存在问题及改进措施等，总结报告应于暑假前一周交学院教务处实习科。2、毕业设计的资料包括： 毕业设计前期工作材料 毕业设计（论文）选题、审题表要求在

44、毕业设计（论文）工作开始前一个月完成。 毕业设计（论文）任务书要求在毕业设计（论文）工作开始前一周内完成。 毕业设计（论文）开题报告要求在毕业设计工作开始后三周内完成。毕业设计（论文）的存档由学生所在系的资料室保存，保存期限为3年，然后移交学院资料（档案）室保存，院级优秀毕业设计（论文）直接由学院资料（档案）室保存。第十七条 毕业设计（论文）的检查验收检查分前、中、后三个时期进行，由各系组织落实，并根据学院有关规定,开展毕业设计(论文)教学质量评估。1、前期：着重检查选题是否符合要求，课题进行所必需的条件是否具备，进度安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生、有无开题报告、指导

45、教师到岗情况等。2、中期：着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题等，并采取必要、有效的措施解决存在问题。各系应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见报教务处实践科，教务处实践科将通过不同方式了解各系中期检查情况，协助解决有关问题。指导教师可通过中期检查对学生进行阶段考核，填写毕业设计（论文）中期检查表，写出考核评语。考核结束后将表现优秀的学生及表现较差的学生名单报系部，作为最终成绩评定的参考，对完成任务差的学生要给予警示。3、后期：答辩前一方面要着重对学生进行答辩资格审查，根据任务书及毕业设计（论文）规范化的要求，检查学生完成工作任务的情况

46、，组织对毕业设计（论文）文字材料的形式检查及软、硬件成果的验收；另一方面要检查指导教师及评阅教师对“毕业设计（论文）评语”的填写情况。答辩结束后，系审查各专业成绩评定情况，并在规定结束日期后的两天内交校教务处实践科，教务处实习科接到成绩登记表后，再次审查成绩分布情况，若基本符合管理规定要求，即发放学生毕业文凭，并列出随机抽查的学生名单，不符号规定者，退回各系进行调整。各系将被抽查学生的毕业设计（论文）有关材料收齐交教务处实践科，教务处实践科在一周内组织专家组进行检查，检查结束以后，材料退回各系。第九章 毕业设计（论文）工作质量的评价第十八条 毕业设计（论文）的质量评价毕业设计（论文）工作的好坏

47、直接关系到毕业生的质量，因此，毕业设计（论文）工作完成后，有必要对毕业设计（论文）进行评价，以利于促进和提高。1、成立评估小组：由校内外具有丰富教学和实践经验的教师、工程技术员、经济师、管理师等组成，人数以57人为宜；2、评估方法：评估工作以抽查方法进行，抽查样板不少于参加毕业设计（论文）人数1/4；3、评估方案：评估方案的基本框架由3个一级指标和14个二级指标组成（详见毕业设计（论文）评估方案）。第十章 附 则第十七条 本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。闽南理工学院教务处制2008/9/8闽南理工学院毕业实习大纲实习名称：毕业实习 英文名称：The understanding practises学 分： 总学时：适用专业：一、实习目的与要求1、毕业实习是实践教学活动的重要环节，是综合考核 专业学生学业水平的主要形式。2