武汉大学对外汉语考研真题.doc

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1、2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位）（满分值150分）科目名称：汉语基础（D卷） 科目代码：839注意：所有的内容必须答在答题卡上凡答在试题或者稿纸上的一律无效现代汉语部分一、辨析下列各组概念（共3小题,每小题5分,共15分）1.（5分）音素和音位2.（5分）字和语素、词3.（5分）外来词和意译词二、简答题（共4小题,每小题10分,共40分）1.（10分）记录汉语十个单元音韵母，汉语拼音方案只用了六个字母，这六个字母和十个单元音韵母是如何对应的？2.（10分）举例说明什么是“儿化”，什么是“儿化韵”，什么是“儿化音节”。3.（10分）“会说”和“不说”中的“会”和“不”都用在

2、了动词的前面，它们有什么区别吗？“我是小王”和“我是不饿”中的“是”有什么区别？4.（10分）给下句中的de注上汉字，并各自指出它们各自所起的语法作用：学de好de是应该帮助学de差de尽快de赶上来de三、论述题（20分）什么是“形态”？如何理解“汉语缺少严格意义上的形态变化”？古代汉语部分一、解释下列术语（共4小题,每小题2分,共8分）1.（2分）词义的更替2.（2分）衍文3.（2分）五音声阶4.（2分）长短句二、根据六书理论分析字形（每小题2分,共12分）縣 賴 見 竹 哀 考三、解释加着重号的词语（每词1分,共20分）1、孟尝君使人给其食用。2、君侯能兼容，则幸久；不能，今以毁去矣。3

3、、愿取吴王头若将军头，以报父之仇。4、哙见吾病，乃幾我死也。5、久之，户牖富人张负有女孙，五嫁夫辄死，人莫敢取，平欲得之。6、将军为国柱石，审此人不可，何不建白太后，更选贤而立之？7、广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马。8、吾明年百岁矣，从未婚娶，自道将死，遑有他想？9、屈平属草，稿未定，上官大夫见而欲夺之。10、立正敵者，不使庶孽疑焉。11、天子富有四海，立皇后有何不可，关汝诸人底事，而生异议！12、公惧，隊于车，伤足，丧屦。反，誅屦于徒人費。13、先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉？14、深则厉，浅则揭。15、尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？16、顷奉示谕，跪诵迴环。17、孟之反不

4、伐，奔而殿。四、标点下文并翻译加横线的句子（共35分其中标点占19分翻译占16分）：恽材朽行秽文质无所底幸赖先人余业得备宿卫遭遇时变以获爵位终非其任卒与祸会足下哀其愚蒙赐书教督以所不及殷勤甚厚然窃恨足下不深惟其终始而猥随俗之毁誉也言鄙陋之愚心则若逆指而文过默而息乎恐违孔氏各言尔志之义故敢略陈其愚惟君子察焉恽家方隆盛时乘朱轮者十人位在列卿爵为通侯总领从官与闻政事曾不能以此时有所建明以宣德化又不能与群僚同心并力陪辅朝廷之遗忘已负窃位素飡之责久矣怀禄贪势不能自退遭遇变故横被口语身幽北阙妻子满狱当此之时自以夷灭不足以塞责岂意得全其首领复奉先人之丘墓乎伏惟圣主之恩不可胜量君子游道乐以忘忧小人全躯说以亡罪

5、窃自思念过已大矣行已亏矣长为农夫以没世矣是故身率妻子戮力耕桑灌园治产以给公上不意当复用此为讥议也夫人情所不能止者圣人弗禁故君父至尊亲送其终也有时而既臣之得罪已三年矣田家作苦岁时伏腊烹羊炰羔斗酒自劳家本秦也能为秦声妇赵女也雅善鼓瑟奴婢歌者数人酒后耳热仰天抚缶而呼乌乌其诗白田彼南山芜秽不治种一顷豆落而为萁人生行乐耳须富贵何时是日也拂衣而喜奋袖低昂顿足起舞诚淫荒无度不知其不可也恽幸有余禄方籴贱贩贵逐什一之利此贾竖之事汙辱之处恽亲行之下流之人众毁所归不寒而栗虽雅知恽者犹随风而靡尚何称誉之有董生不云乎明明求仁义常恐不能化民者卿大夫之意也明明求财利常恐困乏者庶人之事也故道木同不相为谋今子尚安得以卿大夫之制

6、而责仆哉夫西河魏土文侯所兴有段干木田子方之遗风漂然皆有节概知去就之分顷者足下离旧土临安定安定山谷之间昆戎旧壤子弟贪鄙岂习俗之移人哉于今乃睹子之志矣方当盛汉之隆愿勉旃毋多谈 武汉大学 2011 年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位） 科目名称：汉语基础 科目代码：839 古代汉语部分 一、 解释下列术语（每小题 2 分，共 10 分） 1、古白话 2、古今字 3、偏义复词 4、词义缩小 5、意动用法 二、根据“六书”理论分析下列汉字的古字形和本义（每字2 分，共 10 分） 败 斤 元 载 寸 三、 解释下列例句中带点的词语（每词1 分，共17 分） 1、先王之制，大都不过叁国之一。 2

7、、子为正卿，亡不越竟，反不讨贼。 3、俄而，柳生其左肘。 4、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 5、舜有诽谤之木。 6、江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。 7、楚罢于奔命。 8、周文公之诗曰：兄弟阋于墙，外御其侮。 9、四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ 10、君子引而不发。 四、请具体分析下列句子中的词类活用现象（每小题2 分，10 分） 1、晋灵公不君，厚敛以彫墙。 2、君子远庖厨也。 3、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也 4、臣闻求木之长者，必固其根本。 5、以事秦之心，礼天下之奇才。 五、请具体分析下列句子中的特殊句法（每小题2 分，共8 分） 1、岂不榖是为？先君

8、之好是继！ 2、大宛闻漠之饶才，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。 3、日月逝矣，岁不我与。 4、不者，若属皆且为所虏。 六、把下文加上标点并译成现代汉语（20 分） 单 父 人 吕 公 善 沛 令 辟 仇 从 之 客 因 家 焉 沛 中 豪 杰 吏 闻 令 有 重 客 皆 往 贺 萧 何 为 主 吏 主 进 令 诸 大 夫 曰 进 不 满 千 钱 坐 之 堂 下 高 祖 为 亭 长 素 易 诸 吏 乃 绐 为 谒 曰 贺 钱 万 实 不 持 一 钱 谒 入 吕 公 大 惊 起 迎 之 门 吕 公 者 好 相 人 见 高 祖 状 貌 因 重 敬 之 引 入 坐 上 坐 萧 何 曰 刘 季 固 多

9、大 言 少 成 事 高 祖 因 狎 侮 诸 客 遂坐 上 坐 无 所 诎 酒 阑 吕 公 因 目 固 留 高 祖 竟 酒 后 吕 公 曰 臣 少 好 相人 相 人 多 矣 无 如 季 相 愿 季 自 爱 臣 有 息 女 愿 为 箕 帚 妾 酒 罢 吕 媪 怒 吕 公 曰 公 始 常 欲 奇 此 女 与 贵 人 沛 令 善 公 求 之 不 与 何 自 妄 许 与 刘 季 吕 公 曰 此 非 兒 女 子 所 知 卒 与高祖吕公女即吕后也生孝惠帝鲁元公主 注：进，通赆，礼物。 诎，退让。 现代汉语部分 一、填空（每空1 分，共12 分） 1、基本词具有 性、 性和 性。 2、语音的四要素是指 、 、

10、 、 。“你大 点声说话！”是指 大些。“小孩儿说话声尖”，“尖”是指 。 3、汉语普通话音节拼写最长的包括 个字母， 个音素。 4、“tun”这个音节的韵腹是 。 二、谈谈下列各组概念之间的区别（每小题5 分，共25 分） 1、音素和语素 2、调值和调类 3、元音和辅音 4、句法结构和语义结构 5、实词和虚词 三、 简要回答下列问题（每小题9 分，共18 分） 1、我们平时去菜场买菜，如果问“这是什么肉”，回答只能是“牛肉”、“羊肉” 或“猪肉”，而不能说“牛的肉”，为什么？“牛肉”和“牛的肉”有什么区别？ 2、“多喝点水”和“喝多点水”这两个短语在层次划分上有什么不同？它们表达 的意思是不

11、是一样的？ 四、论述题（共20 分） （前面有一小段文字材料，材料下就是两个小问题） 1、请你分析“江苏给力文化强省”这个短语的结构规律，它在运用上有什么规 律？ 2、“给力”这个词同前段时间的“囧”一样被称为网络热词，但这次“给力”却 出现在了人民日报头版头条的标题“江苏给力文化强省”里，对此你的态度 是什么？试评析这一现象。 武汉大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位） 武汉大学 2009 年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位）一、辨析题（5小题，每题8分，共40分）1、发音器官和发音能力2、组合关系和聚合关系3、同化和异化4、共同语和书面语5、文字的性质和文

12、字的作用二、简答题（3小题，共50分）1、如何理解“思维离不开语言”15分2、“双语现象”是语言融合过程中必须经历的阶段吗？为什么？15分3、为什么说“音位可以定义为一束区别特征”？试举例说明20分三、论述题（60分）1、词义与环境15分（举例不能只限于教材）2、语言的“谱系分类”15分3、现象观察和理论概括30分（论述文字易简不易繁，文前可自列一个标题）性、数、格、体称等在语言学中一般称之“语法范畴”，通常用来描述印欧语的“词法”。观察下面的语言现象，试述囊括这些语言现象的语法范畴。（提示：1、先举例说明语言学概论中的“性”范畴概念2、观察下列现象中的语言“性”特征问题，分别阐述它们是哪个层

13、面的“性”问题3、如果把这里的语言现象都用性范畴概括，我们应该怎样定义“性”范畴？并给出你的定义和相关表述）4、如果不能概括为性范畴，也可以给出另外的概括性表述。（1）襁褓时期的郎平，身体虚弱，母亲常用小米粥来补充她的营养需求，没有给过她特别的优待。（例中代词“她”，不能写作“他”）（2）祖国啊，母亲！歌词：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。（例中的“母亲”均不能换成“父（3）“人家不想去，您为什么偏要人家去呢？可不可以重新考虑一下呢？”（例中的“人家”是指说话人自己，并且这样用“人家”只限于女性说话者。）汉语基础 一、标点翻译下列古文29分冬十二月齐侯游于姑棼遂田于贝丘见大豕从者曰公子彭生也公

14、怒曰彭生敢见射之豕人立而啼公惧队于车伤足丧屦反诛屦于徒人费弗得鞭之见血走出遇贼于门劫而束之费曰我奚御哉袒而示之背信之费请先入伏公而出斗死于门中石之纷如死于阶下遂入杀孟阳于床曰非君也不类见公之足于户下遂弑之而立无知初襄公立无常鲍叔牙曰君使民慢乱将作矣奉公子小白出奔莒乱作管夷吾召忽奉公子纠来奔 附注：石之纷如，人名二、指出下列句子中特殊的语法现象（共21分，每小题3分）1、今岂有贤智之士处于下位，否则斯鸟胡为而至哉！2、项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前。3、宦官惧其毁己，皆共目之。4、吾备旧知，故陈至情，虽逆于耳，肉骨之惠也。5、且秦行师千里，固战是求，何不战之有乎！6、贫穷则父母不子，富贵则

15、亲戚畏惧。7、传曰“楚则失之矣，而齐亦为未得也”，其此之谓欤！三请解释下列加点词语的意义，并指出它在句中用的是本义、引申义或假借义。（15分，每小题1.5分1、析薪如之何，匪斧不克。（析）2、犹不改。宣子骤谏。（骤）3、今财亡民罢，莫不怨恨。（罢）4、节其流，开其源。（节）5、后稷教民稼穑，树艺五谷。（树艺）6、今之选举者，当不限资荫，唯在得人。（荫）7、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（离）8、吹笙鼓簧，承筐是将。（承）9、这种纸烟牌子很老了。（老）10、广种薄收。（薄）四、请辨析下列各族同义词（20分，每小题四分）1、称赞赞美2、标记标志3、侵蚀腐蚀4、行步趋走5、永久永远五、请指出下列句

16、子中加点词语是词组还是词？如果是词，说明其构成形式15分1、这次运动会上又有几项记录被刷新。（刷新）2、东方未明，颠倒衣裳。（衣裳）3、这家饭馆的霉干菜味道不错。（霉干菜）4、滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。（虽然）5、天刚麻麻亮，老王就出去了。（麻麻亮）6、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（寻常）7、他独自出海，家人提心吊胆，唯恐有个长短。（长短）8、他对父母深深地行了个鞠躬礼。（鞠躬）9、天地盈虚，与时消息。（消息）10、陟罚臧否，不宜异同。（异同）六、在信息化全球化时代怎样看待汉语规范化问题？10分七、与拼音文字比较，汉字有哪些特点？10八、从发音方法角度谈谈现代汉语的声母。10分九、

17、动词和形容词在语法上有什么不同？请举例说明10分十、比较分析下列语料中的“的”作用10分 父亲母亲-父亲的母亲 学习文件-学习的文件 他妈妈-他的妈妈 孩子脾气-孩子的脾气 看书-看书的武汉大学 2008 年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位）科目名称：语言学理论 科目代码：617一、 辨析下列术语（共45分）1、 对立、互补（9分）2、 合成词、派生词（9分）3、 借词、外来词（9分）4、 构词法、构形法（9分）5、 思维、思想（9分）二、 简要回答下列问题（共45分）1、 你是怎么理解语言的层级体系的？请简要说明。（15分）2、 屈折语和孤立语的特点各是什么？试举例说明。（15分）

18、3、 语言融合有哪些方式？请举例说明。（15分）三、 论述题（共60分）1、 试述表达句法结构的主要语法手段。（20分）2、 上个世纪八十年代以来，汉语在借词方式上出现了较多的音译现象，如“的士、巴士、拜拜、镭射（电影）、贴士”等，甚至直接搬用外文字母，如“OK、XP、CD”等，试述析导致汉语这种“音译热”的原因。（20分）3、 3网上有人将男唱女声的歌星李玉刚誉为“当代梅兰芳”，请用语音学原理阐释歌坛上男唱女声的现象。（20分）汉语基础 科目代码：834一、 标点、翻译下列古文（29分）平原君谓冯忌曰寡人欲北伐上党出兵攻燕何如冯忌对曰不可夫以秦将武安君公孙起乘七胜之威而与马服子战与长平之下大

19、败赵师因以其余兵围邯郸之城赵以七败之余收破军之敝而秦罢于邯郸之下赵守而不可拔者以攻难而守者易也今赵非有七克之威也而燕非有长平之祸也今七败之祸未复而欲以罢赵攻强燕是使弱赵为强秦之所以攻而使强燕为弱赵之所以守而强秦以休兵承赵之敝此乃强吴之所以亡而弱越之所以霸也故臣未见燕之可攻也平原君曰善哉二、 指出下列句子中特殊的语法现象（共21分，每小题3分）1、 君人者，将祸是务去。2、 稷勤百谷而山死。3、 况有怠惰，其何以避辟？4、 今民各有心，而鬼神乏主，君虽独封，其何福之有？5、 下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。6、 今岁或不登，民食颇寡，其咎安在？7、 欲强兵者，务富其民。三、 解释下列句子

20、中加点词语的意义（共15分，每小题1分）1、 行李之往来，共其乏困。2、 姜氏何厌之有？3、 百姓皆以王为爱也。4、 云髻半偏新睡觉。5、 是寡人之过也。？6、 今有一人，入人园圃，窃其桃李。7、 吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。8、 齐人归女乐，季桓子受之。9、 富润屋，德润身，心广体胖。10、 天之苍苍，其正色邪？11、 之死矢靡它。12、 宋人有善为不龟手之药者。13、 天下皆知美之为美，斯恶已。14、 风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。15、 有父兄在，如之何其闻斯行之！（本题划线部分是靠记忆补在这里的，整句能准确翻译下来就么的问题了）四、 请指出下列哪些是联绵词，是联绵词的请归纳

21、其语音类型（10分）扶摇 望洋 流离 辗转 梧桐 匍匐 邂逅 零星 寤寐 芍药五、 辨析下列同义词（共15分，第1题9分，第2题6分）： 1、二-两-俩2、人员-人六、请分析下列外来词的形成方式（10分）：玻璃 啤酒 CT B超民主 俱乐部 冰淇淋 足球 戈壁 胡桃七、简述汉字形旁的作用（10分）八、简述普通话音节结构的特点（10分）九、汉语语音系统从古至今呈现出简化的趋势，请谈谈语音简化对汉语词汇产生的影响（10分）十、从语法和语义角度比较以下句子的异同（10分）1、饭吃完了。2、饭吃饱了。十一、有人说：“在日常语言表达中，只要语句合语法就行，不合语法的句子是不能用的。”请你就此问题发表看法

22、。（10分）武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：语言学理论一，请谈谈语言符号的性质和特点（20分）二，谈谈你对音位理论中对立和互补的理解。（20分）三，举例说明语流音变的类型，语流音变与历史音变的关系。（15分）四，语法结构的意义和形式是什么关系？表达此类形式的语法手段有哪些？（论述须有实例）（20分）五，谈谈你对一些语言中的“形态”的理解。（15分）六，举例说明词汇和词义历时发展变化的动因、途径和表现形式。（20分）七，今年五月，台湾“总统”陈水扁赞扬志愿者对社会的贡献“罄竹难书”，引发媒体的攻击：台“教育部长”杜正胜位陈辩解说：“罄是尽，竹是竹片纸张发明前的书写工具，

23、难是难以，书是写”，四个字合起来就是“用尽所有的纸张都写不完”，表示“事情很多”。根据你对成语的理解，杜的话对不对？为什么？（20分）八，阅读下面一段话，回答问题：（20分）“（1）母亲喝了茶，（2）脱了刚才上街传的袍罩，（3）盘腿坐在炕上。她抓些铜钱当算盘用，大点儿的代表一吊，小点的代表一百。她先核计该还多少债，口中念念有词，手里掂动着几个铜钱，而后摆在左方。左方摆好，一看右方（过日子的钱）太少，（4）就又轻轻地从左方撤下几个钱，（5）心想：对油盐店多说几句好话，也许可以少还几个。想着想着，她的手心上就出了汗，很快地又把撤下的钱补还原位。（6）不，她不喜欢低三下四地向债主求情：（7）还！还清

24、！剩多剩少，就是一个不剩，也比叫掌柜的大徒弟高声申斥好的多。即使她和我的父亲商议，（8）他负有保卫皇城重大责任的旗兵，也只会惨笑一下，低声地说：先还债吧！”（正红旗下）1，（1）（2）（3）视为一个单句还是分开视为复句，为什么？2，（4）（5）是不是缺少主语的病句，为什么？3，（6）“不”，（7）“还”，（8）“他”，他能不能视为独立小句，为什么？4，能不能用你的话概括“母亲”在本段中所起的语言学方面的意义（能起一个术语来概括更好？科目名称：汉语基础一，标点、翻译下列古文（21分）：景公举兵欲伐鲁以问晏子晏子对曰不可鲁公好义而民戴之好义者安见戴着和伯禽之治寸焉故不可攻攻义者不祥危安者必困且婴闻

25、之伐人者德足以安其国政足以和其民国安民和然后可以举兵而征暴今君好酒而辟德无以安国厚藉敛而急使令政无以和民德无以安之则危政无以和之则乱未免乎危乱之理而欲伐安和之国不可不若修政待其君之乱也民离其君上怨其下然后伐之则义厚而利多义厚则敌寡利多则民欢公曰善遂不果伐鲁（说明：“君好酒而辟”一句，文献本身文字有脱漏，可不译。）二，辨析下列各组句子中带点词得词性、意义或用法（共20分，每小题2分）1，丞相亮其悉朕意。2，魏武帝崩，文帝悉取武帝宫人自侍。3，道二，仁与不仁而已矣。4，舜其大知也与！5，故先王有所取有所与。6，来，予与尔言。7，余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。8，逝者如斯夫！不舍昼夜。9，虎因喜，计之

26、曰：“技止此耳！”10，高山仰止，景行行止。三，指出下列句子中带点词得意义（共20分，每小题2分）1，祸将作矣。齐将伐晋，不可以不惧。2，逼阳人启门，诸侯之士门焉。3，驱诸婢妾数十人出路，任其所之。4，使子路去其危冠，解其长剑。5，在中庭晒头，神气傲迈，了无相酬意。6，每一令处，平伐其攻。7，梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱上。8，古之明王，奉此六者以牧万民，民用而不失。9，齐桓公置射钩，而使管仲相。10，夏六月，齐师、宋师次于郎。四，指出下列句子中特殊得语法现象（共14分，每小题2分）1，既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾与女璧”。2，今郑人贪懒其田，而不我与。我若求之，其与我乎？3，今政荒民弊，

27、覆亡是惧。4，鲍先入晋地，士鲂御之，少秦师而弗设备。5，齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。”6，此子也才，吾受子之赐；不才，吾唯子之怨。7，憻父亡走歧下，而豳人悉从憻父而邑焉。五，比较分析下列各组术语得联系与区别（每小题10分，共30分）：1，主题话题2，不定位语素、定位语素词根、词缀3，语体风格六，简答题（每小题12分，共24分）1，有人敲你的门，你问：“谁？”门外回答“我。”请问，这时你能判断敲门人是谁吗？为什么？2，什么是新造词？词汇规范化原则有哪些？请举例说明。七，分析题（共21分）1，用汉语拼音拼写下面的短语（2分）很有两下子2，用层次分析法分析下面的短语（4分）很吃了几碗

28、饭3，比较下面的短语，归纳“很X”结构中“X”的语法类型和语义条件（15分）：很能干很能力（X）很希望很愿望（X）很有潜力很潜力（X）很吃了几碗饭很吃饭（X）2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：语言学理论一，辨析下列各组概念（每题10分，共40分）1，语言，文字2，语言能力，语言行为3，理论语言学，应用语言学4，自由语素，黏着语素二，简要回答下列问题（每小题14分，共70分）1，语言有哪些普遍特征？2，声母、韵母的划分与元音、辅音的划分有何区别？3，汉语音韵学中的“古无轻唇”是什么意思？说明什么问题？4，什么是语言的形态学分类？5，转换生成语法在方法论上有什么显著特点？三，根据要

29、求论述下列问题（每题20分，共40分）1，请以印度“狼孩”、黑人英语、皮钦语和克里奥尔语等语言现象为依据，论述语言的特征及其规律。2，在失重的太空环境中生活，人们的工作及生活方式都会发生变化，如吃喝、行走、睡眠等等。请论述太空环境将对语言产生的主要影响。科目名称：汉语基础一，解释加点的词，有特殊用法的请说明是哪种情况，如词类活用，通假字，等等。（共20分）1，蒯通说不听，已佯狂为巫。2，百姓皆以王为爱也。3，庄共寤生，惊姜氏。4，进不入以离尤兮，退将复修吾初服。5，其新孔嘉，其旧如之何？6，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7，知之为知之，不知为不知，是知也。8，天下皆知美之为美，斯恶已。9，彼且

30、奚适也？10，权使其士，虏使其民。二，简答题（共25分）1，古代汉语被动句尤哪几种形式？请举例说明。（12分）2，解释下列训诂学词语（每个3分，共6分）章句体、传注体3，通假字何六书说中的假借尤什么区别？请举例说明。（7分）三，请为下面的短文打标点，并翻译为现代汉语。（30分）甘茂之亡秦奔齐逢苏代代为齐使於秦甘茂曰臣得罪於秦惧而豚逃无所容迹臣闻贫人女与富人女会绩贫人女曰我无以买烛而子之烛光幸有馀子可分我馀光无损子明而得一斯便焉今臣困而君方使秦而当路矣茂之妻子在焉愿君以馀光振之苏代许诺遂致使於秦已因说秦王曰甘茂非常士也其居於秦累世重矣自崤塞及至鬼谷其地形险易皆明知之彼以齐约韩魏反以图秦非秦之利也

31、秦王曰然则奈何苏代曰王不若重齐贽厚齐禄以迎之使彼来则置之鬼谷终身勿出秦王曰善即赐之上卿以相印迎之於齐甘茂不往苏代谓齐泯王曰夫甘茂贤人也今秦赐之上卿以相印迎之甘茂德王之赐好为王臣故辞而不往今王何以礼之齐王曰善即位之上卿而处之秦因复甘茂之家以市於齐四，填空题（25分，提供了选项德，可以填几项）1，【舌面、前、高、不圆唇】元音和【舌面、后、半高、圆唇】元音分别是（ ）和（ ）。2，语音连续，一些音素会发生变化。例如：申【shen55】明【ming55】变为 申明【shem55ming35】,笑【xiao51】话【hua51】变为 笑话【xiao51hue1】,领【ling214】导【dao214】变

32、为 领导【ling35dao214】,这些变化分别是语流音变的（）化、弱化和（）化现象。3，语法讲义讲了“自己”的用法，举了下面的例子，他们根本的区别是（）的不同。（a，可加和不可加人称代词；b,特指和泛指；c,有省略和没省略）语例：自己做错了事，要有勇气承认。 小王越想越觉得（）自己做得不对。4，借喻与借代得根本区别事（）。（a，一个是比喻，一个是代替；b,一个有比喻又有代替，一个只有比喻；c,一个有比喻又有代替，一个只有代替没有比喻）5，下面一段文字，属于（）语体。（a,书面艺术；b,科技；c,口头艺术）然而，两根纤细、闪亮得铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在半山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲

33、曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。五，论述题（50分）1，试说明下面用横线连接的几组词之间的联系类型和差异（不同），每类再补充12例。（15分）现在兹 私下擅自飞飞翔 好意美意空孔 满漫2，试举例说明语法讲义中粘合式偏正结构和组合式偏正结构及其语法特点。（15分）3，试从语形、语义、使用条件和问句性质等方面，论述下面这三个句子的异同。并再举若干同类例子旁证。（20分）你吃点什么？你吃点什么吗？你吃点什么呢？2005年攻读硕士学位研究生考试试题科目名称：语言学理论一，解释题（30分）1，音质音位和非音质音位2，语言的标准变体、地域变体和社会

34、方言3，屈折语、黏着语和孤立语二，分析说明题4，用语法范畴的理论，分析现代汉语的“着”“了”“过”以及“起来（干起来）”“下去（说下去）”的语法意义5，举例说明词汇发展的一般规律及新词产生的主要方法或途径。6，举例说明语言的概念意义、情态意义和功能意义三，论述题7，用你所熟悉的外语与汉语相比较，具体说明现代汉语（普通话）的语音、词汇和语法特点（要求三方面各举一例）8，动词重叠是现代汉语常见的语言现象，比较从下面能说和不能说的句子，试说说动词重叠成立和动词重叠句（动词重叠做谓语的句子）成立，各要求什么样的语义条件。（提示：例试动词重叠成立的问题，例试重叠句成立的问题，三例分别分析和说明）a，你签

35、签名（？）b，大家签签名a，我们明天整天讨论讨论（？）b，我们明天抽时间讨论讨论a,你去送送老师b，你送送老师回家（X）科目名称：汉语基础一，解释加点的字词，有特殊用法的请说明试哪种情况，如词类活用，通假字，等等。1，窈窕淑女，琴瑟友之。2，去故乡而就远兮，遵江夏以流亡。3，齐人归女乐，季桓子受之。4，女也不爽，士贰其行。5，小国寡民。6，封书，谢孟尝君。7，上下相愁，民无所聊。8，亟请于武公。二，简答题传统的“六书”包括汉字的哪些结构方式和使用方法？各有什么特点？每种举两个例字说明。三，请为下面的短文打标点，并翻译为现代汉语仆之先人非有剖符丹书之攻文史星历近乎卜祝之间固主上所戏弄倡优畜之流俗

36、之所轻也假令仆伏法受诛若九牛亡一毛与蝼蚁何异而世又不与能死节者比特以为智穷罪极不能自免卒就死耳何也素所自树立使然人固又一死死有重于泰山或轻于鸿毛用之所趋异也太上不辱先其次不辱身其次不辱理色其次不辱辞令其次诎体受辱其次易服受辱其次关木索被锤受辱其次毛发婴金铁受辱其次毁肌肤断肢体受辱最下腐刑极矣传曰刑不上大夫此言士节不可不厉也猛虎处深山百兽震恐及其再牢槛之中摇尾而求食积威约之渐也故士有画地为牢势不入削木为吏议不对定计于鲜也今交手足受木索暴肌肤受榜垂幽于圜墙之中当此之时见狱吏则头枪地视徒隶则心惕息何者积威约之势也及已至此言不辱者所谓强颜耳曷足贵乎且西伯伯也拘牖里李斯相也具五刑淮阴王也受械于陈彭越张敖

37、南向称孤系狱具罪绛侯诛诸吕权倾五伯囚于请室魏其大将也衣赭关三木季布为朱家钳奴灌夫受辱居室此人皆身至王侯将相声闻邻国及罪至罔加不能引决自财在尘埃之中古今一体安在其不辱也此言之勇怯势也强弱形也审矣曷足怪乎且人不能蚤自财绳墨之外已稍陵夷至于鞭垂之间乃欲引节斯不亦远乎古人所以重施行于大夫者殆为此也四，填空题1，普通话有（）个辅音声母，其中（）（）（）（）（）是浊音。2，普通话有（）个韵母，其中带鼻音韵母（）个。Uang的韵头、韵腹、韵尾分别是（）（）和（）。五，名词解释1，音素 2，音位3，单纯词4，修辞六，运用层次分析法分析下列词组1，朝着四个现代化的宏伟目标前进2，本国生产的和从外国进口的七，辨析

38、题。区分下列各组句子，说明他们在语义上的差异1，我在这儿住五年。我在这儿住了五年。我在这儿住了五年了。2，门开了。，门开着呢。门开着来着。八，问答题1，普通话里的u和b有哪些主要区别？2，同音词和多义词有什么不同？3，现代汉语有哪些特点？4，举例说明语素和汉字的关系。5，汉字有什么特点？6，谈谈现代汉语划分词类的标准。2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：语言学理论一，辨识题（扼要比较下列每组概念的主要异同点。）1，语言的形态学分类与谱系分类2，发声语音学与声学语音学3，洋泾浜语与克里奥耳语4，形态学描写的两种模型：IP（项目和变化）与IA（项目和配置）5，语素与形素二，分析题1，

39、分析下列例句，简要回答问题：下面的三个“失足”是否具有一致性，为什么？它们在语法功能上有何异同？一个行人失足落入了水中。他偶然失足犯了这样的错误他一失足从楼上跌了下来。2，下面是留学生造的病句（句前带星号），观察句子，分析毛病所在，把句子改过来（不能改变愿意），并说明该病句反映了汉语什么样的语法规则。白求恩不是见异思迁的一个人。是不是你们觉得这个工厂很大吗？（问：你是第几次来中国？）答：我是第三次来中国的。三，论述题1，举例说明什么是“句子成分分析法”?什么是“直接成分分析法”？试说明各自的优缺点。2，商务印书馆新近出版的新华新词语词典收录了“包二奶”、“泡妞”、“三陪”等一批新词语。有人认为

40、，辞典收录这些明显带有负面信息的词语是不严肃、不恰当的。请就这一问题谈谈你的看法。下面是质疑者的主要观点。其一，我们却是无法将代表负面现象的词汇“从人们口中除去”，但不能“从口中除去”的词汇，是否都有理由收入词典？如这种说法能够成立，“狗日的”等污言秽语，不都可以进词典了吗？其二，语言是人类思维、表达思想、传递文明的手段；词典，是汇集语言中的词汇，向人们提供释义与相关信息的工具书，既然知道有些词汇传递的是负面信息，怎能说在编撰词典时，不需要对入选词汇承担社会导向和道德评判责任？语言是随着社会的发展而发展的，词汇则是语言中罪活跃的因素，社会变革、科技发展、人们思维的活跃和观念的更新，都会通过新词

41、汇反映出来，历史上每一次大的社会变革，都会涌现出一大批新词汇，在改革开放，中外文化交流激荡的过程中更是这样。丁克族、互联网、涨停板、克隆等就是与时俱进中产生的新词语。3，试举例说明中国人熟人之间见面打招呼的用语（招呼语）的常见类型及其心理功能和文化涵义。（类型可只列35类，每类的例子最好不少于3个，分类说明招呼语的心理功能和文化涵义）科目名称：汉语基础一，名词解释1，汉语标准化2，引申意义3，句型、句式4，词语的移用5，存现句二，填空题1，汉语普通话中四声的差别主要是由物理属性中( )所决定的。每一个音素具有不同的（）。2，现代汉语普通话中，后半高圆唇舌面元音是（），前高不圆唇舌尖元音是（）舌

42、面不送气清塞擦音是（）舌尖中送气清塞音是（）舌尖后浊擦音是（）（请分别标出汉语拼音）3，由于研究目的的不同，语法学有（）、（）、（）之分。4，汉语普通话词汇吸收各种成分的原则是（）原则、（）原则、（）原则。5，复句的几个分句之间有一定的联系，这种联系是通过一定的语法手段（）和（）来表示的。6，语气词可以分为三组，第一组表示（），包括“了”“呢1”“来着”，第二组表示（），包括“呢2”“吗”“吧1”“吧2”。第三组表示（），包括“啊”“呕”“诶”“嘿”“呢3”。三，判断对错题，如果正确，请写“对”，如果错误，请写“错”，并改正1，发元音时，声带一定振动；发辅音时，声带一定不能振动。2，汉语各方言

43、里，调类名称相同的调值往往相同。3，每个音节都有声调。4，黏着语素都是不定位语素。5，汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字是音节文字。四，多项选择题（答案用序号标明。多选或少选均不给分）1，按普通话异读词审音表和现代汉语词典，下面只有一种读音的是：剥 跃 嗟 嚼 络2，下列属会意字的汉字是：泪 尘 森 郊 友3，下列双音节语言单位是两个语素的是：蝴蝶 馄饨 亲切 礼貌 事务4，下列属于支配式合成词的是：注意 改正 自己 主席 朗读5，下列属于兼语式的有：屋里有人说话。我有件事跟呢商量。我们希望小王当代表。我们摇保护国家财产不受损害。五，简答题1，什么是传统语法？2，请比较程度宾语与程度补语有

44、何不同。3，下列语句是否有歧义？有歧义的，请分析产生歧义的原因和条件，并分化歧义。告别母校的学生连校长也不认识。4，重叠式有哪些语法意义？举例说明。六，论述题1，怎样区别兼类词、词类活用、同音词？举例说明。2，同英语比较汉语中虚词的运用对语法结构和语法意义有什么重要作用？七，解释下列句中加点实词1，亟请于武公，公弗许。2，蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？3，师进，次于泾。4，君若以德绥诸侯，谁敢不服？5，晋不可启，寇不可魭。6，大伯不从，是以不嗣。7，诗曰：“靡不有初，鲜克有终。”8，弃命之官，不信。9，臣不才，不胜其任。10，两释累囚，以成其好。八，说明下列句中加点虚词德词性、词意及语法功能1，海女知之乎？2，是乃仁术也。3，虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。4，彼秦者，弃礼仪而尚首功之国也。5，吾乃梁人也。6，余收尔骨焉。7，君子病无能焉。8，如或知尔，则何以哉。9，谏而不入，则莫之继也。10，虽有粟，吾得而食诸？九，指出下列句中（）内得语法特点1，居则曰：“（不吾知