网络环境对未成年人行为的影响及对策研究.doc

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1、网络环境对未成年人行为的影响及对策研究摘要：随着科学技术的不断发展，互联网对人们的影响日趋强烈，尤其对未成年人的影响更加显著！互联网对未成年人行为的影响主要表现在思想道德、心理素质、生理素质等方面，通过深入分析、探究之后发现产生这些不良影响的主要原因有未成年人的个人原因，家庭教育方式不当、学校德育工作效果不明显和社会不良环境四个方面。根据以上原因，积极探索相应的对策、措施，主要通过提高未成年人道德自律意识，转变家长教育方式，强化学校的网络道德教育与校园网建设以及加强网络立法与监管等措施，优化网络环境，对于促进未成年人健康成长具有重要的意义，为未成年人成长营造一个文明、健康的上网环境。关键词：网

2、络环境；未成年人；行为影响；措施 Influence and Countermeasure Research Network Environment acts against minorsAbstract: With the continuous development of science and technology, the impact of the internet on peoples increasingly strong influence on minors, especially more remarkable! The impact of the Internet on

3、minors act mainly in moral, psychological, physiological quality, etc., through in-depth analysis, after the inquiry found that the main reason for these adverse effects have personal reasons minors, improper family education, school moral effect is not obvious adverse environmental and social aspec

4、ts of the four. Based on the above reasons, and actively explore appropriate measures, measures, mainly by raising awareness of moral self-discipline minors, changing parental education, and strengthen the network of moral education and the construction of the schools campus network and strengthen t

5、he network legislative and regulatory measures to optimize the network environment, for promoting the healthy growth of minors is of great significance for the growth of minors to create a civilized and healthy online environment.Key words: network environment; minors; behavior; measures目 录一、互联网对未成年

6、人行为影响的表现(1)（一）网络环境下对未成年人心理的影响(1)（二）网络环境下对未成年人生理的影响(2)（三）网络环境下对未成年人思想道德的影响(3)二、互联网对未成年人行为影响的原因探究(4)（一）未成年人个人原因(4)（二）家庭教育方式不当(5)（三）学校德育工作的效果不明显(5)（四）社会环境的影响(6)三、加强未成年人网络环境建设的对策、措施(6)（一）加强未成年人道德自律，提升自身道德素养(7)（二）家长为孩子创造健康上网氛围(8)（三）学校应加强网络道德教育及校园网建设(9)（四）加强网络立法与监管，优化网络环境(10)参考文献(13)谢辞(14)附录: 开题报告(15) 结题报

7、告(16) 答辩报告(18)III现代社会是一个以网络为标志的信息化社会，人们与网络的关系及为密切，虚拟的网络世界正深刻影响着人们的生活方式和道德观念，尤其对未成年人的影响更为突出。由于未成年人具有非常强烈的好奇心，具备探索和冒险精神，网络环境的虚拟性和丰富性极大地吸引了广大青少年，这样就出现了大批沉迷于网络世界中，不能自拔的未成年人，导致未成年网络群体日益庞大。然而，网络是一把“双刃剑”，它在给未成年人的学习、生活、娱乐等带来极大便利的同时也产生了一些不容忽视的负面效应，对未成年人的生理、心理、思想道德等产生了重要的影响。为了确保未成年人健康成长，在网络环境下探究相应的对策势在必行，我们应该

8、首先了解和把握未成年人使用网络的状况，在此基础上制定了一些相应的措施以抑制网络文化的消极影响，充分发挥网络的积极作用，使未成年人在优良的网络环境中健康成长、不断提升自我素养，适应社会发展。一、互联网对未成年人行为影响的表现随着互联网的不断发展，越来越多的未成年人接触和深入网络世界中，因此，互联网对未成年人行为的负面影响也日趋明显。这主要表现在心理、生理、思想道德三方面：（一）网络环境下对未成年人心理的影响1、网络的隐蔽性导致未成年人自我约束意识下降。网络具有高度的隐蔽性、虚拟性，网络中每个人都是以虚拟的形式出现，双方在交流过程中都不清楚对方的真实身份，这就导致未成年人在网络中为了寻求快乐，可以

9、随心所欲，不负责任得做自己想做的事情，说自己想说的话。在QQ、E-mail中可以任意的讲脏话、撒谎、辱骂别人，长期以往将导致未成年人产生自我中心主义，道德约束意识淡化，自我约束能力下降。2、网络交往淡化未成年人人际交往意识。网络交往可以说是一种通过网络渠道，运用文字进行的一种间接交往。文字虽然可以表达想法、传情达意，但所要描述和表达的信息是经过精心加工的，具有极大的虚假成份。正是由于网络交往的虚拟性，吸引了大量的未成年人，尤其是性格内向的未成年人，他们沉迷于网络，大大减少了其与现实社会的交往活动，渐渐疏远了与现实世界中的人际关系1。美国斯坦福大学心理研究协会一份报告指出,在每周超过5小时的网络

10、用户中,有1/4的人表示他们与家人及朋友呆在一起的时间少了。人类具有社会性，只有人与人之间的社会交往才能真正促进人类的感情交流，网络交流从另一方面来说其实就是人与机器的交流，导致人与人之间的隔阂、矛盾增加，最终使得一些网络成瘾的未成年人更加内向，人际交往意识更加淡薄。3、网络中色情信息易造成未成年人性心理畸形。在网络世界中，未成年学生间异性交往是最普遍的现象，大多数未成年人上网的目的在于同异性聊天，同时网络中的色情信息对未成年人极具诱惑，对自制力比较弱的未成年人来说，随着其年龄的不断增长，出于对色情信息的好奇心理，他们经常浏览一些黄色网站，关注一些色情、暴力等不良信息，2根据有关书中介绍,“性

11、”是搜寻网站AltaVista中使用最频繁的关键字。“裸体”、“裸露”及“色情”等字眼是该网点十大关键字排行榜中的入围者,其中与“性”有关的字就占了八名。4另有调查表明,有40.73%的青少年学生有点击色情网站的经历,当他们被问及点击不健康网站的原因时，选择“出于好奇想开开眼界”的占83.02%，可见，网络中的色情信息对未成年人造成了极大的危害。另外，现代社会性心理健康教育滞后，缺乏对未成年人性知识的正确教育、引导，对于心理、生理尚未发育成熟的未成年人来说，长期关注色情信息将会导致其性心理发育畸形。4、网络中信息复杂多样，易造成未成年人心理焦虑。网络时代的一大特征是信息冗余、信息过剩。许多网站

12、不可能逐一核实其每天刊登的各种消息，一方面是因为缺乏足够的人手，另一方面一些网站在利益的驱使下，通过粘贴、复制其它网站的信息来吸引广大用户，这就导致网络中存在着大量的虚假、重复信息，未成年学生在面对这些复杂信息时，还未经过其判断、思考，就已经成为自己的东西了，因此未成年人会感到迷茫、不知所措，长时间将会导致其心理焦虑。（二）网络环境下对未成年人生理的影响1、无度上网影响未成年人正常发育。由于未成年人自控能力较弱，极容易沉迷于网络游戏与聊天等活动中，长期沉湎于网络之中，导致部分未成年人把大量的时间和精力耗费在网络上，只要一坐到电脑前，就无法自拔，经常一坐就是几个小时、几十个小时，有的甚至通宵上网

13、，未成年人长时间坐在电脑前一动不动，加上遭受电脑屏幕的电磁等辐射，很容易导致血液循环不畅，影响骨骼和组织发育，引起视力、记忆力下降等。由于对网络的过度依赖，未成年人参加室外锻炼、游戏的兴趣减少、频率降低，也不利于身体成长发育。且大多数“网吧”、“游戏机房”光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟现象严重，未成年人在如此环境下吸入的空气质量可想而知,对身体健康不利。2、长时间上网导致多种疾病发生。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问

14、题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。专家指出，长时间上网紧盯屏幕、尤其是玩图像绚丽逼真的游戏，容易使精力严重透支，诱发疾病，甚至死亡。持续上网不喝水，可致身体脱水、血液黏稠，引发心血管疾病。过度疲劳，会造成心脏功能紊乱和冠状动脉痉挛。若在网吧集中上网，则易缺氧。体质弱者或病人不节制地上网，可使病情加重。专家说，近两年通宵上网导致猝死、失明或偏瘫的悲剧时有发生，但并未引起痴迷于网络中的未成年人的足够重视。（三）网络环境下对未成年人思想道德的影响1、网络文化制约了未成年人思想品德的形成。网络的迅猛发展，促进了全球各国文化的交流，使得世界变为一个地球村，同时加剧了各国政治、经济、文

15、化、观念等的矛盾、冲突，使我国社会主义教育面临巨大的挑战。网络的开放性特点，使得各国的不同文化、思想观念在网络中不断碰撞、交汇，使得我国的优秀传统文化在网络世界中显得微不足道。在网络文化中西方的文化、观念占很大的优势，对于具有强烈求知欲和好奇心的未成年人来说，他们热衷于学习西方的先进网络技术、思想观念等，由于他们的分辨能力较弱，很容易认同西方文化，降低对我国民族的自豪感，甚至抛弃我国优秀民族文化，反对社会主义制度，崇尚资产阶级制度，最终动摇我国的优秀传统道德规范和标准，形成拜金主义、享乐主义等不良行为，这严重影响我国未成年人的道德教育和我国未成年人良好思想品德的形成。2、网络文化阻碍了未成年人

16、思想品德的发展。未成年人正处于长身体、长知识的关键时期，他们的世界观、人生观、价值观尚未形成，极容易受到不良信息的影响。首先，网络的最显著特征就是虚拟性，网络所创造的虚拟世界对未成年人产生了巨大的吸引力，由于未成年人自控能力差，这使得未成年人长期沉浸于虚无飘渺的网络世界中，渐渐地远离了现实生活，出现了逃避现实生活的现象，反对家长、教师的教育，将会形成怪异孤僻的性格；由于长期处于网络虚拟世界中，减少了与社会的接触，将会弱化其与社会的交往能力，最后出现孤独、冷漠、不合群等不良现象。其次，未成年人长期沉溺于网络游戏，在那里他们可以尽情的娱乐、生活，无法自拔，完全失去自控力，长期以往，容易变得意志消沉

17、、思想堕落、失去了未成年人应有的活力，生活失去了方向。这些不良网络文化，对未成年人的生活、学习产生了深刻的影响，严重阻碍了未成年人思想品德的健康发展。3、网络文化降低了未成年思想道德标准。网络具有极大的开放性，这导致我们不可能彻底控制其中的信息。同时由于网络的发展历史较短、还未形成完善的网络道德法律法规，因此不能对网络中的一些违法犯罪行为进行制裁。这导致一部分人在网上胡作非为，不受约束。处于成长时期的青少年，其心理、生理发育尚未成熟，自我控制力较差。如果过分沉溺于网络虚拟世界中，追求绝对的民主、自由，则有可能导致自我中心主义泛滥，道德责任意识淡薄，表现出各种各样的不负责任行为，从而降低未成年人

18、的思想道德标准。二、互联网对未成年人行为影响的原因探究鉴于网络环境下对未成年人的心理、生理、思想道德等的发展造成了许多不容忽视的负面影响，我们立足于网络环境，探究、分析对未成年人行为产生影响的原因。（一）未成年人个人原因未成年人的身心特点决定了他们是受网络文化影响最大的群体。未成年人在网络中遨游时特别容易受到不良信息的影响,这是由未成年人本身的特点所决定的。第一，辨别是非的能力弱。未成年人正处于世界观、人生观、价值观形成时期，社会经验少、阅历浅，对道德判断能力弱，因此，在面对是非难辨、良莠不齐的网络文化时，抵御网络不良信息的能力较差，未成年人往往难以做出正确的道德判断和选择，极易受到不良信息的

19、侵害，被这些网络糟粕腐蚀其心灵。第二，盲目追求独立。随着年龄的增长，未成年人萌发了自我意识，追求独立、无视权威，喜欢追求新鲜事物，而网络刚好为其提供了脱离束缚，展现自我的平台，这有利于培养其独立精神，但容易导致未成年人产生自我中心主义，我行我素，极其放纵自己的行为，甚至做出一些违背道德和违反法律的行为。第三，宣泄不良情绪。现代社会生活节奏快、压力大，未成年人会产生许多不良情绪，而在现实的真实环境中表露自己的压抑情绪，难免会受到种种限制，未成年渴望有个宣泄不良情绪的场所，网络刚好担起了这个重任，网络虚拟性为未成年人不良情绪的宣泄提供了新渠道。例：网络聊天、交友、游戏等，在网络环境构造的这个虚拟的

20、世界中，他们可以任意的释放自己的情感，做自己想做的事，完全表露自己内心的真实情感，长期以往，将会对未成年人的身心造成一定的危害。第四，萌发性心理。随着未成年人生理发育的不断成熟，对性产生了新奇感，而现代社会性教育的相对滞后，不能对未成年人进行正确引导，在这种情况下就出现了未成年人通过网络渠道了解性知识的行为，在网络中色情信息的影响下将会导致未成年人走上违法犯罪的道路。（二）家庭教育方式不当首先，一些上班族，整天忙于工作，甚至长期在外地工作，无暇顾及孩子的学习和生活，缺乏与孩子的心灵沟通与交流，忽视对孩子的情感教育与心理成长，甚至疏于管教，放任自流；还有些家长望子成龙、望女成凤的心灵过于强烈，给

21、孩子带来了极大的心理压力；尤其是单亲、离异家庭的孩子，他们缺少父母的关爱、亲戚的关怀，体会不到家庭的温暖，在成长过程中出现的问题也不能及时得到父母的引导、纠正，因此他们会感到孤独、压抑，而网络能够使他们暂时逃避现实，摆脱现实的困扰，同时又能使他们的情绪、情感得到了宣泄。但如果长期沉溺于其中，则容易产生孤独、冷漠、信任危机等不良心理，从而使家庭关系更加紧张。其次，当前大多数家长不仅网络素质较低，难以指导未成年人健康上网,而且只注重网络技能教育，忽视网络道德教育，从而影响了未成年人思想品德的形成和发展。甚至，有些家长不遵守网络道德规范，经常浏览黄色网站及一些不健康信息，不能以身作则，这将会导致未成

22、年人模仿家长行为，形成不健康上网行为。（三）学校德育工作的效果不明显从学校教学观念看:学校依旧存在重智轻德现象。学校教育只重视知识传授和智力发展，学校一切活动及师生观念都是围绕提高分数和升学率而展开的，甚至大多数教育部门主要通过分数高低来评价一所学校的教学质量优劣和管理水平高低的。这使得许多学校把工作重点放在提高学生成绩和应付考试上，忽视学生德智体美劳等的全面发展，因此，培养未成年人思想道德品质就处于次要位置。另一方面，学校德育教育大多是通过思想政治课实现的，学校应转变这种教育观念，将思想政治教育贯穿各科教学中。同时，目前学校网络道德教育内容脱离网络生活，不能够激发学生学习的积极性。从教学方法

23、看：学校德育教学依旧采用传统的“说教式”方法，只重视外部管理的作用，忽视学生内部动机和自我约束，没有掌握网络时代道德教育的新方法。学校应充分利用网络技术手段，变革道德教育内容和方式，使得德育内容由抽象变具体，创建一种轻松、轻松愉悦的受教育方式。校园网络建设相对落后，内容贫乏，互动性弱，使得学生忽视校园网络文化内容。从教育形式看：许多学校开展思想政治教育知识将书本知识呈现给学生，内容枯燥、乏味，大多数只是一些理论方面的条条框框，并且没有采取灵活多样、交流互动的教学方法开展教学，无法调动学生学习热情。这就导致学生对思想政治教育产生抵触心理，学生一看思想政治教育之类的名字就不能激起他们的兴趣，在思想

24、上不能产生共鸣，使得学校德育教育效果不明显。（四）社会环境的影响首先，由于政府对网络的监管力度还不够大，网络中传播着各种糟粕信息，据中国互联网协会违法和不良信息举报中心的统计数字显示，截至2005年11月底，该中心已接到群众来信3万多封，其中涉及淫秽色情网站、赌博网站、诈骗网站和视频聊天室网站及其它违法网站、违法网络行为,国家有关部门共查封违法网站2000多个。可见，丰富的网络环境中存在着大量的色情、暴力、欺骗、赌博等垃圾信息，影响着未成年人人生观、价值观、世界观的形成，对未成年人的身心造成巨大影响。另外，由于监督和举报制度还不够完善，学校附近仍旧存在着一些“黑网吧”， 为了保证那些未成年人能

25、够顺利的光顾，一些网吧的经营者甚至有专人在门口“把风”，以防检查人员。致使不能彻底清除“黑网吧”，“黑网吧”的存在严重危害了未成年人的身心健康。其次，我国针对未成年人网络保护法还比较薄弱，还不能对侵害未成年人网络违法行为进行制裁。再次，尚未健全适合未成年人的网络环境。目前的许多未成年网站，受到技术、经费等限制，其内容枯燥、乏味，远远不能满足未成年人的需求。三、加强未成年人网络环境建设的对策、措施在分析了对未成年人造成不良行为影响的原因之后，针对以上问题，采取了相应的措施，净化网络环境。（一）加强未成年人道德自律，提升自身道德素养1、加强网络道德教育，提升未成年人的自律意识。从某种意义上讲， 网

26、络思想道德教育的过程主要是一个道德内化的过程。 “授人以鱼，不如授人以渔”，网络思想道德教育要真正发挥作用， 必须促进未成年人自身的道德发展和学会自我教育。网络道德体系只有内化为他们的行为，才能发挥其应有的作用。与现实空间相比，网络空间更加注重道德自律，网络具有开放性，要完全杜绝网络中不良信息是不可能的，所以，对于处于网络世界中的未成年人来说，更需要提高其网络道德素养，加强网络道德教育，增强其自律意识。有了自律意识和能力，即使在无人看管的状态下，也能自觉抵制网络中不良信息的影响。第一，要使未成年人学会自我教育、自我约束，就要充分发挥网络道德教育的作用，因此需要教育工作者，通过教育与引导，增强他

27、们对真善美、假恶丑的辨别能力，指导他们学会选择、认识良莠，努力培养未成年人自我管理和自我控制能力，引导其健康、文明上网。第二，通过开设网上心理咨询热线、网络道德教育公开课，开设道德教育网站等方式，有针对性的对其进行网络道德教育，且向未成年人适当地讲授一些性知识，并加以正确引导，使其增加对性知识的了解，这样就会减少网络中色情信息对未成年人的危害。同时，未成年人通过接受心理辅导，不仅能够缓解其不良情绪，还能使其清晰的认识到自己由于受网络影响而表现出的自我中心主义等缺点，增强其自我反省能力，不断提升其自律意识。第三，应向未成年人传授一些网络道德规范和法律常识，增强道德法规意识、树立正确的网络道德观，

28、明确自身的权利与义务，自觉遵守网络规范，进而提高其依法上网和自我约束能力，使他们自觉地履行网络规范， 培养出自觉的网络意识、 道德意志和道德责任，建立一种自我保护、自我约束的内在机制。同时应要求未成年人上网时不散播不健康信息、不做黑客、不浏览不良信息等，应当学会维护网络安全，形成文明上网习惯。 2、建立未成年人专用网站，提升自身道德素养。首先，建立一批未成年人专属网站，开发绿色网络空间。网络中大多数资源是为成年人提供的，适合未成年人的相对甚少，因此国家和政府部门应当加大投资力度，为未成年人提供更多的优秀网站，充分发挥网络优势，加强思想道德教育。特别要加强新闻网站和教育网站的建设，增加这些优秀网

29、站对未成年人的吸引力，通过网站向学生宣传优良传统文化，科学思维方法，良好的道德品质等。努力办好绿色网站不仅能防止网络不良信息对未成年人的侵害，还能帮助他们形成良好的思想品德，不断提高其自身素养。其次，各类互联网站应正确认识自身的社会责任，积极传播优秀文化，根据未成年人需要创建适合其浏览的网页，为其创造一个健康向上的网络空间。（二）家长为孩子创造健康上网氛围 1、以身作则，创造良好家庭氛围。未成年人的业余时间主要是在家中度过的，上网的地点主要在家中或外面网吧，父母作为孩子的监护人，对孩子的网络道德教育至关重要，因此，家长应教育、引导未成年人正确认识、利用网络。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第

30、一任教师，父母的言行举止、道德品质对未成年人具有潜移默化地影响，父母的不良行为习惯容易被孩子模仿，相反，父母的良好品质将对孩子有很大的帮助。因此，作为父母要伴随孩子一起成长，应当做好孩子的榜样，在日常生活中不仅要对孩子进行思想道德教育，而且需以身作则，端正上网态度，坚决遵守网络道德规范，不浏览黄色网站等不良信息，应当健康、文明上网，做好表率。利用网络获取资源提高自己，在网络上进行健康的娱乐活动，同时，搞好网络学习之外的生活，多参加一些其它活动，做好适当的体育锻炼。2、正确引导，关注孩子健康成长。华南师大的一位老教授曾说：“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂；如果你恨你的孩子，那就

31、让他上网吧，因为那里是地狱”。可见正确上网是很必要的。首先对孩子上网不要“谈网色变”，要将上网作为孩子认识世界的一种正常手段，是“疏”而不是“堵”，正确引导，促进孩子健康成长。对于孩子的上网行为，作为父母，既不能放任自流、不闻不问，也不能完全禁止，严格控制孩子的上网时间、上网内容，对孩子上网行为进行监督，发现问题及时疏导、纠正，要做好教育工作，使其能正确认识网络。其次，父母应当具备一定的计算机基本知识，关心孩子究竟需要看什么学什么，并同孩子一起学习、交流、上网，以便引导未成年人正确上网，同时应给未成年人推介一些优秀网站，告诉其哪些内容适合学习。必要的时候，在自家电脑上安装绿色软件，过滤有害信息

32、。随着孩子的成长，他们开始有了心事，有些想法不愿意当面告诉父母，因此父母应当学会运用QQ、微信等网络工具与孩子进行心灵沟通，以朋友的身份与孩子交流，了解其内心的真实想法，解决其内心困惑，为青少年健康成长指引方向。（三）学校应加强网络道德教育及校园网建设1、开展网络道德教育。学校是对未成年人进行教育的主要场所，在对未成年人进行教育教学的同时，更应当把未成年人思想道德教育作为一项重要内容，努力培养学生高尚的道德品质。未成年人正处于成长阶段，价值观尚未完全形成，判断能力、对善恶的辨别能力、自制能力等都较弱，他们对事物充满了好奇，喜欢探究，喜欢冒险，这样很容易受到不良网络信息的侵蚀。学校应重视未成年学

33、生的德智体美劳等的全面发展，把网络道德教育融入课堂，不仅在信息技术课中增加网络道德教育内容，还应当在日常的教育教学中增加网络道德教育内容，甚至新开设一门网络道德教育课程，向学生系统的传授一些关于网络道德的知识，加强网络德育教育。通过网络德育课程把思想道德教育的内容用青少年学生喜闻乐见的文风表现出来，从而化抽象为具体，化枯燥为情趣，化不解为理解。在此基础上，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。使学生明确上网的目的，端正上网的态度,培养学生健全高尚的网络道德，提高学生对网络文化的识别能力、自律能力和抗诱惑能力，引导未成年人规范网上行为。另外，可以通过举行一系列校园文化活动，组织一些有关网

34、络道德的讲座、辩论赛、演讲等，向未成年人普及网络知识，提高其网络道德素养，使未成年人在网络环境中有一定的防范意识，认识到什么是有害的，什么是有益的信息，学会应该怎样自我保护免受网络伤害。2、建好校园网。学校应当加强校园网建设，建设校园“网吧”。 校园网的建设应当尽量满足学生兴趣、爱好，内容应贴近实际生活，充满知识性、趣味性，做到寓教于乐。且业余时间内向学生免费开放，吸引更多的未成年人在学校优良环境下上网，争取将学生从不良社会网络环境中解救出来。另外，学校应积极开展网上德育,建立校园德育网，通过它来教给学生基本的道德规范和为人处事的标准，积极帮助和引导学生树立健康的网上意识，培养健康的网上人格。

35、判断能力强了，品味高了，能识别是非、真假、正误、美丑，就能够增强学生对网络毒素的抵抗能力，从而预防青少年学生的网上失范行为。未成年人在成长过程中会产生许多烦恼，他们需要向老师倾诉，但往往却羞于启口。这就需要学校充分利用网络的优势，通过校园德育网站，开展网上心理健康教育，介绍一些心理学知识，分析青春期常见心理问题，开展心理咨询热线，由心理学专业教师在线指导，学生通过网络与指导教师交流并获得帮助。网络交流具有隐蔽性，学生会少几分顾忌，多几分坦诚，往往能大胆地向教师说出自己的隐私和心理疾病，获得最大的帮助，通过师生间在网上交流互动，了解学生存在的问题，学校有针对性的开展德育教育。对于一些网络成瘾的学

36、生而言，学校应大力组织未成年人参加一些健康积极的活动，丰富其业余生活，减少未成年学生对网络的依赖性进而缩短其上网时间。学校在进行学生道德教育中，担当着重要的角色，要努力建设健康文明的校园网，构建优秀校园文化环境。（四）加强网络立法与监管，优化网络环境1、加强网络立法，完善网络法律、法规。网络的虚拟性导致了人们表现出一系列不负责任的行为，为了抵制网络文化中不良信息对未成年人的负面影响，迫切需要制定相应的法律、法规，以规范未成年人的上网行为，使得自由化的网络环境受到法律制度的规范，促进网络文化健康发展。为此我国制定了相关的法律制度，例如互联网上网服务营业场所条例、青少年网络文明公约等，这些法律文件

37、对未成年人的行为起到了极大地规范作用。但是随着网络的不断发展，各种网络违法行为随之孕育而生，网络中的问题仍旧层出不穷，现有的法律制度已难以适应现实需要，因此，需要我们对已有的法律、法规进行修改、完善，使其更符合实际需要，建立一个完整的网络法律法规体系，从而为未成年人的成长营造一个良好的网络环境。在网络立法中，应尽力做到以下几点：第一，制定网吧管理法规，明确各级各类网吧的行为、经营范围及奖罚制度，对其进行严格管理，做好网吧监督与管理工作，使得网吧经营步入法制轨道；第二，明确信息内容提供者、互联网接入提供商、运营商等的法律责任和义务。第三，建立技术保护的法律规范，以法律手段规定采用和推广滤网技术、

38、安全技术、加密技术、信息追踪技术等，过滤网络中各种不良信息，净化网络环境；第四，运用法律文件，明确规定禁止未成年人浏览的网页及有害信息，明确指出一些不能公开向未成年人传播的不良信息，只有这样，才能减少未成年人接触有害信息的范围；第五，建立相应的法律责任制度，对未成年人行为造成伤害的主体应当受到法律制裁，承担相应的法律后果。2、加大网络管理与监督力度，优化网络环境。互联网的普及与发展，使得网络文化已经成为未成年人生活中不可或缺的的一部分，但是网络环境对未成年人的影响不容乐观。一方面，网络世界中信息良莠不齐，正潜移默化地影响着未成年人的心灵。一些网站为了赢得暴利，将黄色网站及色情信息传入网络中，这

39、使得未成年人在不经意间浏览了不健康信息。另一方面，社会中存在着大量的“黑网吧”，它们在利益的驱使下，为未成年人提供色情、暴利等不良信息。鉴于以上这两点危害，需要我们加强网络管理与监督，坚持科学管理、有效监督，为未成年人营造一个健康的网络环境。第一，加大网络监管力度。由于管理不到位，一些网站通过复制、粘贴的方式随意的进行传播信息，使网络中信息泛滥，尚未发育完全的未成年人在信息大海中，将会感到迷茫、不知所措，严重影响了未成年人的成长。因而要加大政府部门的监管力度，充分发挥网络技术优势，对不良、违法信息进行鉴别，并加以堵截、过滤，控制信息源，及时删除、过滤有害信息，打击传播不良信息的行为，尽可能扫除

40、垃圾信息，为未成年人输送健康、科学的信息。第二，加强对网吧的管理与整治。一些网吧经营者，为了追求利益，违规经营。通过向未成年人提供色情、暴力等有害信息，吸引未成年人。为此，应当加强网吧管理与监督，坚决取缔“黑网吧”，不准在学校200米以内设网吧，严格遵守未成年人不得进入的规定，不允许未成年人在网吧过夜，在网吧终端设备上安装过滤软件，对不良信息进行快速的鉴别和过滤，严禁不良信息的传播。严厉打击违法行为，加大惩处力度，使其步入合法经营的轨道，使得未成年人在网络环境中健康成长。为了促进未成年人的健康成长，真诚的希望家庭、学校和社会各界共同努力，为保护未成年人的身心健康贡献力量，为青少年们营造一个良好

41、的网络环境。未成年人是祖国的未来，民族的希望，他们能否健康成长关系到国家和民族的兴衰，决定着社会主义现代化建设事业的成败。未成年处于成长、发育的关键时期，丰富多彩的网络世界，吸引了大批的未成年人，对其身心产生了不容忽视的不良影响。本文主要从生理、心理、思想道德三方面阐述了网络文化对未成年人行为的消极影响，通过深入分析之后发现未成年人的个人素质、家庭教育方式的不当、学校德育效果不明显以及社会大环境等是造成上述三方面影响的主要原因，并根据产生的原因积极探索相应的对策、措施，为未成年人营造一个良好的网络环境。当然，随着网络的不断发展，新的问题将会层出不群，这就需要我们全社会共同努力，不断研究出新的对

42、策，应对网络文化的不良影响，充分利用网络的优势，学会趋利避害，使得网络成为促进未成年人学习、生活的重要工具。参考文献1张小明.网络迷小心“网络中毒症”N.科学时报，2000,(7).2马倩，裴旭.青少年学生网上交往特点及所存在问题的分析J.当代青年研究，2000,(3).3刘微.网络道德失范挑战德育N.中国教育报，2002,(4).4杨雄.网络对我国青年的影响评价J.青年研究，2000,(4).5李更生.未成年人网络心理健康教育系统构建J.远程教育杂志，2003,(6).6徐虹.网络对青少年心理发展的消极影响及其教育策略J.聊城大学学报，2004,(5). 7杨春荣.在网络环境下推进心理健康教

43、育J.教书育人，2005,(7).8叶松庆.当代未成年人的道德观问题调查与对策J.山东省青年管理干部学院学报，2007,(3).9魏遂群.试论网络不良文化对青少年的消极影响与防范对策J.焦作大学学报，2007,(1).10杨业华.未成年人思想道德教育环境建设研究J.鄂州大学学报，2011,18(1). 谢 辞走的最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声，四年的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。本论文在高轶俊老师的悉心指导和严格要求下已完成，从课题选择到具体的写作过程，论文初稿与定稿无不凝聚着髙轶俊老师的心血和汗水，高轶俊老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的

44、建议，高老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度使我深受感动，没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成毕业论文。在此向高老师表示深深的感谢和崇高的敬意!在临近毕业之际，我还要借此机会向在这四年中给予我诸多教诲和帮助的各位老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持下，我能够很好的掌握和运用专业知识，顺利完成毕业论文。同时，在论文写作过程中，我还参考了有关的书籍和论文，在这里一并向有关的作者表示谢意。我还要感谢同组的各位同学以及我的各位室友，在毕业设计的这段时间里，你们给了我很多的启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮助和支持，在此我

45、表示深深地感谢!宝鸡文理学院本科毕业论文开题报告论文题目：网络环境对未成年人行为的影响及对策研究 一、立项（选题）依据 随着科技的迅猛发展，网络影响了未成年人的世界观、人生观、价值观的形成，阻碍其健康成长。为此需要全社会共同努力，为未成年的成长营造一个良好的网络环境，这是选择该课题的根本原因。通过对本课题的研究，在理论上可以使得未成年学生、家长、学校以及社会各界明确认识网络环境对青少年的影响，学会趋利避害，使得网络成为青少年学习的工具；在实践上使未成年人严格要求自己，遵守网络道德规范，不断提高其网络道德素养。另外，学校和家长能够转变教育方式与观念，引导未成年人正确上网。再之，通过制定一些网络法

46、律法规，运用强制手段净化网络环境，未成年人能够在良好的网络环境中健康成长。二、研究内容 首先，阐述网络环境下对未成人行为的影响，包括心理、生理、思想品德三方面。其次，分析对未成年人产生不良影响的原因，主要包括未成年人个人原因、家庭教育方式不当、学校德育工作效果不明显、社会不良环境的影响四方面。最后，针对以上原因，探索各种对策。主要通过四个层面来进行实施：第一、加强未成年人道德自律，提升自身道德素养家，第二、家为孩子创造健康上网氛围，第三、学校应加强网络道德教育及校园网建设,第四、加强网络立法与监管，优化网络环境。三、指导教师意见 经审查，（同意、不同意）开题。 签 名： 年 月 日宝鸡文理学院

47、本科毕业论文结题报告论文题目： 网络环境对未成年人行为的影响及对策研究 一、课题完成情况，包括研究过程、结果及存在问题等研究过程：一月份，首先进行了课题可行性的研究，在研究时，重点查阅了相关期刊和文献，对网络环境下未成年人产生的不良行为的原因及措施有了进一步的了解。之后参考了大量论文资料，在资料收集的基础上，进行了课题定位和可行性分析,确定了本课题研究的目标。二月份至三月份，进行论文结构的设计，对收集和查阅的各种资料、文献进行细化、分类，同时针对研究课题的特点，开始初稿的写作，从相关文献中对网络环境下未成年人不良影响的表现分析入手，接着分析了产生的原因，进而提出了相应的措施进行写作，直至初稿完成。四月份，根据所搜集的资料认真进行论文的修改和完善。研究结果：论文已基本完成。网络环境下未成年行为的影响及对策研究有很多，许多论文都从某一个方面进行分析，不够完善和概括，我对此进行了综合的分析，从多方面分析了网络环境下未成年人的不良行为、原因，探索有效措施，最后写完了论文。存在的问题：1论文中语句不够完善、优美。 2论文中格式不完善。3. 参考文献比较陈旧。