新闻学概论教学大纲.doc

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1、新闻学概论教学大纲一新闻学概论课程说明（一） 课程代码：05130084（二） 课程英文名称：Journalism Conspectus（三） 开课对象：广告学（本）（四） 课程性质： 新闻学概论是新闻学专业的主干课程之一。该课程重在总结，阐述人类新闻活动的主要是新闻事业的基本规律和新闻学中的基本概念和知识，也为广告专业学生进一步了解新闻，了解媒介打下基础 （五） 教学目的：使学生能够真正了解什么是新闻，新闻有那些基本的特点，性质。以及在新闻传播中应该注意的一些问题。（六） 教学内容： 本课程主要内容有：新闻的基本概念，新闻的特点，性质，新闻事业发展的规律，中国新闻事业的工作原则，记者的素质，

2、职业道德等（七） 教学时数：学时数：54 学时学分数：3 学分学时数具体分配教 学 内 容讲授实践合计第一章 绪论22第二章 新闻活动22第三章 新闻44第四章 新闻与信息，宣传，舆论22第五章 新闻事业的产生22第六章 新闻事业的发展及其基本规律224第七章 新闻事业的性质22第八章 新闻事业的功能和效果44第九章 大众传媒与社会44第十章 新闻自由和社会控制44第十一章 新闻媒介的运行体制与管理模式44第十二章 新闻媒介的受众44第十三章 中国新闻事业的工作原则44第十四章 新闻选择224第十五章 新闻从业人员的专业理念，职业道德和修养44第十六章 中国的新闻改革22第十七章新技术与新媒体

3、22合计5454（八） 教学方式：课堂讲授（九） 考核方式和成绩记载说明：考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二讲授大纲与各章的基本要求第一章 绪论教学要点：本章使学生初步了解新闻学的有关知识，明确学习新闻学的意义与目的，同时也对新闻学的历史和当前的理论有所熟悉。1使学生了解新闻学研究的内容，熟悉中国新闻学研究的历史2使学生对新闻活动有初步了解3使学生了解了各国新闻学主导理论4使学生明确学习新闻理论的意义教学时数：2学时教学内容：第一节新闻学一 新闻学的研究对象二 新闻学内容三

4、奠定中国新闻学理论框架的著作第二节新闻学和新闻工作案例 非典 伊拉克战争 911事件第三节世界各国新闻学主导性理论一 自由主义报刊理论二 社会责任论三 发展新闻学四 党报理论第四节学习新闻理论的意义考核要求：1 新闻学的研究 对象新闻学内容奠定 中国新闻学理论框架的著作（识记）2自由主义报刊理论 社会责任论 发展新闻学 党报理论（识记）第二章 新闻活动教学要点：本章主要介绍新闻活动的历史和不同历史时期的表现及几种渠道1 使学生了解新闻活动自古有之而并非现代社会才有2 简述不同历史时期的新闻活动，得出新闻活动产生的原因3 新闻活动的渠道教学时数：2学时教学内容：第一节新闻活动是一种普遍的社会现象

5、第二节新闻活动是人类求生存，图发展的需要一 原始社会的新闻活动 二奴隶社会的新闻活动 三封建社会的新闻活动 第三节新闻活动的渠道一 亲身传播 二 大众传播 三 群体传播考核要求：本章熟悉即可第三章 新闻教学要点：本章介绍关于“新闻”这个概念的最基本，最基础的知识1 使学生准确掌握新闻的基本特点2 使学生准确掌握新闻的不同定义3 使学生了解新闻的本源4 使学生准确掌握新闻的五要素5 使学生知道新闻的分类教学时数：4学时教学内容：第一节新闻的基本特点一 真实 二 新鲜第二节新闻的定义一 信息说 二报道说第三节新闻的本源一 新闻本源 二 新闻的来源第四节新闻要素新闻五要素：时间 地点 人物 事件 原

6、因第五节新闻类别一 以新闻内容来分类 二 以新闻的发生地来分类 三 以新闻的时间性来分类 四 以新闻与读者的关系来分类 考核要求：1 新闻的基本特点（识记）2新闻的定义（领会 识记）3新闻的本源（领会）4新闻要素（识记）5新闻类别（领会）第四章 新闻与信息 舆论 宣传教学要点：1 使学生掌握信息的定义，特点和信息对新闻的要求2 使学生掌握宣传，宣传和新闻的关系 影响宣传效果的因素3 使学生掌握舆论的定义，舆论的功能 了解新闻媒介和舆论导向的关系教学时数：2学时教学内容：第一节新闻与信息一 信息的定义 二 信息的特点 三信息对新闻工作的要求第二节新闻与宣传一 宣传和新闻 二 决定宣传效益的因素第

7、三节新闻与舆论一 舆论的定义和特点 二 舆论的社会功能 三 新闻媒介与舆论导向考核要求：1 信息的定义，信息的特点（识记）2 宣传的定义（识记）怎样做好宣传（应用）3 舆论的定义和特点（识记）舆论的社会功能 ，新闻和舆论的关系（领会）第五章 新闻事业的产生教学要点：本章从媒介技术，工具的角度阐述了新闻事业的产生1 了解中国古代的新闻传播工具2 了解西方报纸的产生历史3 了解大众传播媒介的产生4 了解我国近代报纸产生的特殊性教学时数：2学时教学内容：第一节中国古代社会的新闻传播工具一 口头新闻 二 信号媒介 三 书信新闻 四 印刷媒介 五 其它传播方法（露布 悬书等）第二节西方报纸是资本主义商品

8、经济的产物第三节报纸 广播 电视的产生一 报纸 二 广播 三 电视 第四节近代汉字报纸产生的特殊性一 邸报的称呼和内容 二 邸报的作用和读者对象 三 近代中文报纸的产生 三 近代中文报纸的产生考核要求：本章为了解章节，不计入考核范围第六章 新闻事业的发展及其基本规律教学要点：本章重点是讲述新闻发展所受到的方方面面的影响，联系我国实际，得出我国新闻事业现阶段的状况分析。教学时数：2学时教学内容：第一节政治经济体制决定新闻体制 一 从新闻媒介的所有制性质来看二 从国家制度来看第二节生产力水平决定新闻事业的发展水平第三节传播工具的物理性能决定传播工具的特点第四节受众的多元需要促使媒体多样化一 电台的

9、频道专业化 二 电视台 三 报纸 第五节反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化一 报纸的新闻文体 二 广播的新闻文体 三 电视的新闻文体第六节新闻教育适应新闻事业而产生 发展考核要求：1 媒介的三种所有制（识记）2 报纸 电视 广播的特点（识记）3 报纸 广播 电视的新闻文体样式（识记）第七章 新闻媒介的性质教学要点：本章重点讲述新闻媒介的双重属性，媒介产品的商品性和新闻事业的阶级性。教学时数：4学时教学内容：第一节新闻媒介的共性 特性和个性一 新闻媒介的共性 二新闻媒介的特性 三新闻媒介的个性第二节媒介的双重属性第三节新闻媒介产品的商品性第四节新闻事业的阶级性第五节中国新闻事业的基本性质和特

10、点 考核要求：1 新闻媒介的特性（识记）能够对国内的知名媒介进行个性分析（应用）2 “事业性质，企业管理”（识记 领会）3 新闻事业的阶级性（领会）新闻的阶级性如何表现（识记 应用 领会）第八章 新闻事业的功能与效果教学要点：本章重点讲述新闻媒介的正负效应，功能定位，一部分传播效果理论和我国新闻事业的作用和任务。教学时数：4学时教学内容：第一节新闻事业的一般功能一 沟通情况 二 进行宣传 三 实施舆论监督 四 传播知识 提供娱乐 五 作为企业 赢得利润第二节新闻媒介的正效应与负效应一 新闻媒介的正效应 二 新闻媒介的负效应第三节新闻媒介的功能定位第四节新闻媒介的传播效果一 从心理学角度提出的理

11、论 二 从社会学角度提出的理论 三 从社会心理学角度提出的理论第五节 我国新闻事业的作用和任务考核要求：1 新闻事业的一般功能 (识记)2 新闻媒介的正效应与负效应（领会）4 新闻媒介的传播效果(识记)5 我国新闻事业的作用和任务（领会）第九章 大众传媒与社会教学要点：在这个由大众传媒信息构筑的社会中，传媒究竟起着怎样的作用，本章从传媒与政治，经济，文化，国际关系几个方面进行了分析。教学时数：4学时教学内容：第一节大众传媒与社会系统一 媒介生态环境对媒介发展的意义二 媒介系统在社会系统中的作用第二节大众传媒与政治第三节大众传媒与经济一 现代经济对大众传媒的决定性影响二 大众传媒对经济的促进作用

12、第四节大众传媒与文化一 主流文化呵护主流价值观二 大众传媒是大众文化的最佳载体三 大众传媒对文化的消极影响第五节大众传媒与国际关系一 塑造国家形象二 影响对外政策三 影响吸引外资四 影响对外贸易考核要求：本章无识记和应用，主要为领会第十章 新闻自由和社会控制教学要点：新闻自由是个伟大的口号也是所有的新闻工作者的理想追求。本章就在于阐述新闻自由，什么是新闻自由，新闻自由的发展，新闻自由并非绝对的自由，那么它要受到哪些约束。教学时数：4学时教学内容：第一节新闻自由的涵义第二节新闻自由是伟大的口号第一时期 (16世纪到17世纪) 第二时期（17世纪到18世纪）第三时期（17世纪到十九世纪）第三节新闻

13、自由属于人民第四节新闻法规考核要求：1 新闻自由的涵义（识记）争取新闻自由的历史（识记）2 新闻法规（应用）第十一章 新闻媒介的运行体制与管理模式教学要点：重点讲述世界新闻媒介的三大运行体制，以及正在我国发生的新闻事业的变革，如媒介集团化，广播电视频道专业化等等。教学时数：4学时教学内容：第一节世界新闻媒介的三大运行体制一 以美国为代表的以私有制为主体的完全商业化运行体制二 以西欧各国为代表的公私并举的双轨制运作体制三 以中国为代表的完全国有的有限商业运作体制第二节媒介集团化第三节广播电视频道专业化一 专业化的必要性 二中国目前存在的弊端第四节新闻媒介的内部管理和运行一 新闻媒介的决策，领导和

14、监督机构二 中国新闻媒介的决策，领导和监督机构三 媒介的业务运行机构四 我国新闻媒介的业务机构第五节新闻媒介的经营一 报刊的发行二 节目的播出三 广告业务四 视听费收入五 多种经营考核要求：1 三大运行体制（识记）2 媒介集团化（领会）3 新闻媒介的内部管理和运行(l领会 识记)4 新闻媒介的经营（应用）第十二章 新闻媒介的受众教学要点：本章要点：新闻媒介的受众：受众是谁，从市场的角度对受众进行必要的细分，定位。教学时数：4学时教学内容：第一节受众是谁？第二节受众是新闻媒介的积极参与者第三节受众的特点一 新闻媒介受众的特征二 当代中国受众的群体信息需求变化第四节受众的细分第五节新闻媒介的受众定

15、位第六节受众的权利一 知情权二 表达权三 批评建议权和监督权考核要求：1受众的特点（识记 应用）2受众的细分 （应用）3新闻媒介的受众定位（应用）4受众的权利（识记 领会）第十三章 中国新闻事业的工作原则教学要点：中国新闻事业的工作原则：新闻的真实性，指导性，新闻事业的群众性，战斗性和党性原则。教学时数：4学时教学内容：第一节新闻真实性一 新闻真实性的含义和要求二 坚持新闻真实性的极端重要性三 为维持新闻真实性不懈努力四 坚持唯物论，维护真实性第二节新闻指导性一 新闻指导性的含义二 新闻指导性的具体表现三 新闻指导性要建立在新闻特点之上四 不同历史时期，新闻指导性有不同操作要求五 纠正新闻指导

16、性的不恰当做法第三节新闻事业的群众性一 新闻事业依赖群众的需要而存在二 满足群众需要是我们的天职三 全党办报，群众办报我国新闻工作路线第四节新闻事业的战斗性一 运用新闻媒介开展舆论监督的重要作用二 我国新闻媒介开展舆论监督的性质，特点三 开展新闻舆论监督的基本原则四 坚持战斗性，减少杀伤力第五节 新闻事业的党性原则考核要求：1 真实性的含义，要求（识记）坚持真实性的重要性等（领会）2 新闻指导性的含义（识记）具体表现（识记）3我国新闻工作路线（识记）4 开展舆论监督的原则（识记）5 新闻事业的党性原则（领会）第十四章 新闻选择教学要点：新闻工作者每天都会接触大量的新闻材料，如何对材料进行判断，

17、选择是每个新闻工作者都要遇到的问题，本，着重于从新闻价值的角度进行分析。教学时数：4学时教学内容：第一节 新闻是一门选择事实的艺术第二节 新闻选择的标准一 新闻定义二 新闻价值三 宣传价值四 新闻法规第三节 新闻选择的具体运用一 新闻选择的过程二 新闻选择的标准要和各新闻媒介的具体情况相结合三 澄清一些模糊认识考核要求：1 新闻选择的标准（识记）新闻价值的定义（识记）新闻选择的定义（识记）2 新闻选择的具体运用（应用）第十五章 新闻从业人员的专业理念，职业道德和修养教学要点：本章主要为新闻人员应该具备的素质，职业道德，职业理念等教学时数：4学时教学内容：第一节 新闻专业理念第二节 新闻工作者的

18、职业道德第三节 中国新闻事业对新闻工作者的基本要求考核要求：本章主要为领会篇章第十六章 中国的新闻改革教学要点：本章主要介绍中国新闻改革的历史，改革取得的成果，以及中国新闻媒介的走势教学时数：2学时教学内容：第一节 25年的三次跨越一 第一次跨越：高扬新闻规律的旗帜二 第二次跨越：引进信息概念三 第三次跨越：重新认定新闻事业性质第二节 结构调整和资源整合一 第一轮改革的背景二 第一轮改革的目标第三节 中国新闻媒介的走势一 制度架构从人治走向法治二 竞争格局从相对竞争走向垄断竞争三 媒体运作从以传者为中心走向以受者为忠心四 受众兴趣从雅俗共赏走向雅俗分赏五 新闻理念从新闻学走向大众传播学考核要求

19、：1 新闻改革的三次跨越（领会，识记）2 改革的背景 改革的目标（识记，领会）3 中国新闻媒介的走势（识记 领会）第十七章 新技术与新媒体教学要点： 本章主要介绍了媒介新技术的发展，尤其是作为“第四媒体”的网络的诞生，以及由此对传统媒体产生的影响教学时数：2学时教学内容：第一节 新媒介技术一 网络技术的发展及其应用二 互联网的特点和发展趋势第二节 网络新闻一 第四媒体的诞生及特性二 网络新闻报道形态考核要求：1 互联网的特点和发展趋势（领会）2 第四媒体的特性（识记）3 网络新闻报道形态（识记）三 推荐教材和参考书目新闻理论纲要 武汉大学出版社 李卓钧主编新闻学概论 浙江大学出版社 邵志择主编名记者清华讲演录 人民日报出版社 方芳主编新闻传播学前沿 北京广播学院出版社决胜媒体市场 新华出版社 王朝晖著