《李广射虎》公开课教案(第二课时).doc
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1、李广射虎公开课教案(第二课时)教学要求:1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵塞下曲。2、理解课文内容,了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广力大无穷、神勇无比的。一、复习、导入。 这节课,我们继续学习第8课(李广射虎)。板书课题,齐读课题上节课,我们初步读通了课文,学习了生字词。 1、现在我们一起来复习生字词。读生字词说几句话,用上其中的几个词3、这首著名的塞下曲写的是谁的事情? (李广) 4、通过上节课的学习,你知道李广是什么人吗?出示小黑板:李广是( )。 (李广是个神勇无比的将军。)板书:神勇无比 (理解神勇无比的意思)过渡:李光射虎的故事是根据卢纶的一首诗改编的,谁能来读读这首诗?学生
2、读诗、评价 过渡:让我们的思绪穿越千年的时空,再回到那个不寻常的夜晚,跟随一代名将李广将军去夜巡吧!感受他的神勇无比二、学习课文第三、四自然段,体会李广的神勇无比 请大家轻声读读课文3、4自然段,课文哪些句子写出了李广的神勇无比呢?用你喜欢的记号画出来(一)第三自然段A,你认为课文中最精彩的部分是什么?(射虎)(2)让我们大家齐读这一段精彩的部分(3)同学们找找看,在这一部分当中作者用了哪些动词来描写李广射虎的?在文中用圆圈圈出来。(4)交流(拈、搭、运、拉)(5)说说这几个动词在文中的意思 拈:拿。拈弓:拿起弓。搭:架。搭箭:架起箭。运:贯注。运足了气就是把全身所有的气贯注到身体的某一部分。
3、(6)观察课文插图。(7)说说李广的形象威武吗?大家想不想学一学李广?谁来表演一下。(8)点评:说说他表演得怎么样?(9)“嗖”的一声,一枝白羽箭射了出去。“嗖的一声”,说明了什么?(红笔标出“嗖”的一声) (说明李广的力气很大,说明箭的速度很快。) (10)大家都知道,老虎是一种非常凶猛的动物,在如此凶猛的老虎面前,如果李广将军的动作慢了一些,会有什么后果呢?通过你的朗读让我们感受到李广将军在紧张的气氛下,射虎的动作连贯而又迅速B、刚才同学们读书读得特别投入,都谈出了自己的感受,读得进又说得出,是聪明人的读书。不过,学到这,老师有一个问题想请教大家:李广夜巡时,为什么会以为前方有老虎? (1
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