高中生学好英语口语的调查报告.doc

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1、高中生学好英语口语的调查报告一、研究的背景会话是日常交际中应用的最普通的方式。我们通过会话与别人交流感情，交流思想，建立友谊。以前学习英语主要是为了提高阅读能力，对口语能力的提高没有什么特别的要求。在高科技的社会里，应用口头语言的机会越来越多。例如以前通过信件协商解决的问题，现在可以通过电话直接讨论。因此，以前不重视“说”的状况一定要改变。然而口头表达能力的训练一直是个难题。首先我们没有说英语的自然环境。课堂教学也只能进行模拟练习，而且每个学生的练习时间有限。即使现在多媒体教学软件已在课堂中广泛使用，大大增加真实的语言输入，提高我们听和读的能力，但不能提供进行真实交际的机会。要提高英语的口语水

2、平，只能着眼与自己的刻苦训练二、同学们学习英语口语的现状：通过对全校部分同学的调查，发现许多学生都普遍存在英语口语学不好这一困难。同学们因为英语口语没学好，而导致上课时听不懂老师讲的英语，跟不上老师讲课的步伐。所以英语甚而很差，有的同学上英语课时睡觉，看课外书籍等做一些与英语无关的事，并且听力在英语考试中占很大的比例。如果同学们的英语口语学不好，那么英语考试就不能夺高分。在此次调查中我们也发现很多同学害怕说英语，就连老师上课时提问，回答问题的同学声音也很小，更不用说课后了。 三、结果与分析1、许多同学英语基础不好，作为高中生就连最基本的音标都不懂，所以在读英语时有很多困难，不能准确发音，上课听

3、不懂，对英语学习完全失去了信心，所以就形成看不懂英语、读不出英语、既不能背也不能默英语这一大困难。2、同学们不敢大声说英语，害怕自己读错英语而被别人嘲笑，有的同学很不自信，认为自己发音不准，读出来的英语和老师讲的英语相差很远。所以就不敢将英语读出声。英语老师提倡同学们多用英语交流，任何时候都可以说英语，这样对提高同学们的英语口语有很大帮助。可有的同学总是因为害怕说英语而失去了这种提高英语口语的机会。英语老师还经常在课堂上教同学们唱一些英语歌曲，可有些同学根本就不重视这些，上英语课时嘴巴动都不动。这些因素都是同学们因为对英语抱有恐惧心理而导致英语口语学不好的缘故。3、有些同学上英语课时注意力恍散

4、，总认为学习英语根本就不重要，甚至还有些同学认为我们都是中国人，英语是外语，学习外国的语言是没有必要的，由于有了这种心理，同学们对学英语的重视度不高，英语口语自然就学不好。4、因偏科而对英语产生厌恶感，看到英语就头疼，觉得英语是一门很难的课程。5、没有在英语口语上下苦功，只单纯地在上课时听讲，课后没有做好预习、复习，也没有去练习口语。四、几条建议：1、英语基础不好的同学应从头开始，学习最初级的音标，再慢慢地深入理解。2、相信自己的实力，不要害怕在众人面前说错英语，犯错误是每个人都会遇到的，我们应当充满自信，大胆地将英语读出声，相信自己是最棒的。3、学习不要偏科，应当各科同舟共济，不要因为某一学

5、科学得不好而脱后腿，英语也是一样，就和其它各科平衡发展，善于发现学英语的兴趣，将英语学到出神入化的地步。4、多花时间记英语单词，背英语短文，珍惜读英语的每一分、每一秒，做到课前预习、上课时认真听讲、课后复习，从而提高自己的英语口语。结束后，我们深刻感到：学习英语既难又不难，单靠上课认真听讲是远远不够的，同学们应大胆读英语，试图课后用英语与他人进行交流。这样，同学们的英语口语就一定会有所提高的！五、研究性学习过程中的心得体会：1、对课题的学习丰富了同学们的英语知识，激发了同学们对英语口语的学习兴趣。2、通过自己查找，翻阅资料、杂志、上网调查，参加英语兴趣组我们获得了许多学习英语的乐趣，还获得了更

6、多课堂上没有的知识，同时也培养了我们对事物的的探索精神。3、小组成员的分工合作，促使学习进展顺利，无形中也提高了交流意见看法，以及探讨问题、分析问题、解决问题的能力。4、对周围同学的问题调查，扩宽了我们的交际空间，提高了交际能力，为将来步入社会，添加了一块铺石路。六、 今后打算（即研究方法）参与这项尝试的同学先到网上或图书馆、或参加课外活动活动小组查找有关介绍英语口语学习方法的资料，找出共同的规律，然后定出实施方案：每天至少朗读英语课文半小时，坚持收听英语广播，组织“英语角”活动等，坚持一年。课题组长：何唯天成 员：李亦舒、郭青青、陈浩然、高兴、畅通、张雨晖、米文冉执 笔 人：何唯天、李亦舒、

7、米文冉指导老师：李天强 靖边中学高一、1班 2012.6靖边中学高中生英语口语会话水平的调查（我们只想调查高中生英语口语会话的水平，感谢你对本次调查的支持）性别（男，女） 年级（高一，高二，高三 学校（重点高中，普通高中） 1） 你是否对英语感兴趣？（）是 （）否 2）你是否有讲英语的意识？（）是 （）否 3）你是否有勇气讲英语？（）是 （）否4）你通常在哪种场合讲英语？（以下选择可重复选择，请打“”）（）英语角（）家里（）遇到外宾（）图书馆（）学校（）参与大规模活动（例如夏令营，参加志愿者等）（）其它）你是否关心英语方面的一些书籍或杂志等？（）是（）否）你主要通过什么途径获取英语知识？（以下选择可以重复选择，请打“”）（）报纸（）杂志（）电视（）上网（）书籍（）广播（）英语角（）参加大型活动（例如夏令营，参加志愿者等）（）其它）你是否有同外宾交谈的经历？（）是（）否你的感觉是（）交流流利（）一般能讲几句（）听不懂）平时跟人交谈中是否会讲英语？（）是（）否）你是否有过关于英语口语会话方面的训练？（例如：进行简单的对话，复述英语短文）（）是（）否）你对提高英语口语会话水平有什么建议？（）多跟人用英语交流（）多加强这方面训练（）多看些英语杂志，书籍。（）多参加一些大型活动