青年建筑师职业规划.doc
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1、 青年建筑师之路 建筑师职业规划课后有感上周我们通过王洪书老师的讲解学习了建筑师职业规划这一课程,老师从建筑师的职业发展、现状、建筑师职业、道德修养、我国建筑行业发展现状和制度、建筑设计的流程和注意事项等知识,最后我们还进行了一次模拟的招投标,经过王老师的言传身受让我们从多个方面认识了建筑师这一行业,为我们的未来指明了道路,老师毫无保留地介绍了他的经历,我们从中学到了很多。作为一名大三的建筑学学生,我已经深感社会的压力,我们的大学生活已经渐渐的从校园内过渡到社会,作业、学习、实习、接私活已经悄悄的成为我们生活的一部分。初进大学时对于“建筑师”这一名词比较陌生,心里确实有些胆怯,毕竟自己从前都没
2、有接触过这方面的知识,不断的问自己是否能在未来有所作为,成为一名有所作为的建筑师,于是我便带着疑问和目标开始了我的大学生活。刚上大学时我把我的大学生活分为三个阶段。第一阶段:大学和高中过度的阶段,在这一阶段我主要需要培养自己的自主学习能力,自控能力和建筑学的基础知识,因为在高中我们接受的都是压迫和灌输式的教育,到了大学这个注重自主学习的环境,我的室友和很多同学都迷失了自己,沉迷游戏无心学习,我觉得如果从一开始便养成这种不良的习惯对自己是很不利的,我决定走出宿舍,去合堂和图书馆看书学习,即便是去篮球场多运动也是比呆在宿舍里强得多,我还结交了许多高年级的师哥师姐,通过与他们的交流也使我受益匪浅,另
3、外我还养成了按时上课认真对待作业的习惯,现在想来真是受益不少;第二阶段:我们现在正处于这一阶段,在这一阶段我将提高自己的设计水平,多多借鉴国内外设计大师的作品,加强理论和规范的学习,增强自己的设计感,我还参加了几个建筑竞赛,虽然成绩不佳,却让我清楚了自己的定位,也让我增加了见识,我还抓紧每一次锻炼自己的机会,利用暑假的时间在学校老师的工作室进行了实习,接触了许多真正的项目,学到了许多也积累了很多工作经验,以前积累的人脉也起到了作用,学期初我被介绍到一个研究生的工作室帮忙进行毕业设计,经过两个月的努力我们终于完成了毕业设计,在这期间我的生活非常充实,在第一阶段打下的基础十分受用;第三阶段:就是从
4、学校过渡到工作岗位的阶段了,也就是我们即将经历的阶段,我将充分复习大学学习的知识,多看多做培养自己的设计感,提升自己的综合分析能力和解决问题的能力、组织管理和社交能力,我也考虑过考研,研究生就意味着在设计和知识面提升了一个层次,更多的在理论知识的方面进行研究,我请教过许多老师和学长,我觉得应该努力一把,不管结果与否,考研的过程会使自己的综合知识得到长足的进步,即使没有考上在工作中也会有所帮助。进入工作岗位后,我会努力工作,在一般的设计院和公司里建筑专业无非就是两部分人,一部份人做前期的方案设计工作,另一部分做后期的施工图设计工作,无论哪一部分人都要学会换位思考,能够尊重别人,关系和谐才是项目得
5、以顺利开展的必要保证。建筑师是一个范围相对较广的职业,有从事于设计的建筑师,有教书育人的建筑师,也有专心于理论研究的建筑师,还有从事管理工作的建筑师,对于各种各样的建筑师都会有一个综合素质,专业修养的基本要求,但也有某些特长方面的区别。从事设计的建筑师须更富有想象力、表现力、专业激情抑或对于工程技术方面有较深入的了解。从事教书育人的建筑师一般理论功底较厚,艺术表现相应见长,还应具有教育学方面的专门知识。从事理论研究的则应能晓建筑历史,文采与口才应具佳。而从事管理工作的建筑师相对来讲应具有较强的组织协调与掌控的能力,我希望的当然是成为从事设计专业的建筑师。建筑设计涉及我们生活与工作的方方面面,这
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