专业技术人员潜能激活与创造力开发教程继续教育试题及答案必修答案.doc

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1、从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞 跃的过程10. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。 (填空 ) 1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧 (填空 ) 10. 任何领域的创新活动都要以该领域中 已有知识 的和成果 为起点。 (9. 所谓创新素质，概

2、括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。 (填空 6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ1. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 ) 3. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。 (填空 ) 4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 5. 体能强度是指与人的体力相关的生理

3、学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。 (填空 ) 6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空 ) 8. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。 (填空 ) 9. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长 (填空 ) 10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和 发散思维(填空 ) 1. 中华人民共和国职业分类大典按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 ) 2. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础

4、、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 3. 知识经济从根本上看是人才经济. (填空 ) 5. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 6. 人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。 (填空 ) 7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空 ) 9. 党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 10. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长 (填空 ) 24. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） (单选 ) A概括性 B广阔性 C超越性 D间接

5、性28. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. (单选 ) A生产力 B理论学习能力 C自主研发能力 D自主创新能力27. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (单选 ) A知识 B思想 C潜能 D实践21. （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。 (单选 ) A正向思维 B创新思维 C科学思维 D实践思维 30. （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。 (单选 ) A智力理论 B创造力

6、理论 C极限理论 D阈限理论 29. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (单选 ) A科研机构 B政府 C企业 D市场 14. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（） (单选 ) A岗位匹配法则 B动态管理法则 C时效激励法则 D二八法则 22. 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。 (单选 ) A新增潜能 B新增知识 C新增创新 D新增实践 31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的

7、人。 (多选 ) A相应权利 B相应利益 C相应责任 D相应报酬 34. 专业技术人员是（)的必然结果. (多选 ) A社会分工日益细化 B社会生产扩大化 C高度理论化 D高度专业化 24. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A物质资源 B精神资源 C组织资源 D人力资源 25. 专业技术人员的创新能力直接来源于（）。 (单选 ) A创新思维 B创新意识 C创新心理 D创新实践 26. 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。 (单选 ) A求真 B行动 C务实 D思

8、考 27. ()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 (单选 ) A实践 B科学技术 C生产 D创新 38. 相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。 (多选 ) A专业 B综合 C平衡 D辨别 28. ()是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合. (单选 ) A想象力 B生产力 C创造力 D思维能力 19. （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。 (单选 ) A意志 B毅力 C刚性 D韧性 20. （）是创新的前提，是人的本性所在。 (单选 ) A意识 B思维 C思想 D行动

9、 25. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 ) A意识活动 B认识活动 C思维活动 D实践活动 16. 思维力特别是（）是智力的核心。 (单选 ) A具体逻辑思维 B抽象逻辑思维 C定型逻辑思维 D非定型逻辑思维 17. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A思想极端 B行为极端 C低敏感度 D高度敏感 21. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。 (单选 ) A基本信念 B衍生信念 C内在信念 D外在信念 13. 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效

10、开发或低效运作。 (单选 ) A理性 B有效性 C经济性 D时效性22. （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。 (单选 ) A智慧潜能 B智力 C智慧资源 D思维 23. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (单选 ) A意识 B潜力 C行为 D活动 14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 ) A岗位匹配法则 B动态管理法则 C时效激励法则 D二八法则 15. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A咄咄逼人型 B否认现实型 C随波逐流型 D孤僻怯懦

11、型 13. “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。 (单选 ) A社交法则 B政府法则 C企业法则 D创新法则11. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 ) A科学技术 B专业技能 C创新能力 D经济发展12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (单选 ) A自然资源 B社会资源 C人际资源 D智力资源13. 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。 (单选 ) A信息产业 B高技术产业 C工业产业 D第三产业 16. 人才资源开发的关键在于人才（

12、）资源的开发. (单选 ) A审核 B管理 C教育 D评估 18. 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。 (单选 ) A使命与目标 B责任与义务 C原因与目的 D方法与途径 （） 的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。 (单选 ) A二八法则 B激励机制 C“动态管理”机制 D“互相增补”机制13. 对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 ) A知识 B潜能 C实践 D创新16. （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 ) A激励 B奖惩 C提升 D加薪20. 人才只有显现其（），才能算作有用。 (单选 ) A

13、领导才能 B创新水平 C应用价值 D高智商15. 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 13. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发15. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 ) A多维结构 B线性结构 C网状结构 D双向结构17. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。 (单选 ) A农民 B工人 C领导 D人民群众21. 体力是一种（），具有无限的

14、潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 ) A潜力 B本能 C资源 D消耗品23. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 ) A思想 B思维 C行为 D意识25. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。 (单选 ) A体力劳动者 B知识劳动者 C脑力劳动者 D科技劳动者28. 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。 (单选 ) A基础教育 B素质教育 C特殊教育 D创新教育29. 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。 (单选 ) A准确性 B独立性 C新颖性 D独特性3

15、9. 创新思维具有（）等基本特点。 (多选 ) A开放性 B开拓性 C灵活性 D独特性40. 对于当前管理来说，管理要素（）。 (多选 ) A以知识为中心 B以创新为中心 C管理模式变为分权制的网格化方式 D管理程序变为目标管理50. 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（） (多选 ) A利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法 B注意力必须高度集中于所研究的对象上 C摆脱思维定势的影响 D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣42. 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (多选 ) 待查A自主性 B独立性 C批判性 D准确性44.

16、人的实践活动就是人对（）的创造活动。 (多选 ) A自然环境 B人的生存环境 C人的自身 D社会环境41. 信念是（）的有机统一。 (多选 ) A认识 B情感 C意志 D行为63. 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (判断 ) 正确 错误67. 创造性思维是人类思维的最高表现。 (判断 ) 正确 错误 65. 创新必须有所超越，超越才能导致创新。 (判断 ) 正确 错误66. 创新性思维就是求异思维的运用 (判断 ) 正确 错误44. 把自主创新明确作为国家战略是（）。 (多选 ) A我国现阶段经济社会发展的必然要求 B社会主义社会发展的本质 C人民群众的根本愿望 D我们党长期执政

17、经验的积累24. 思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (单选 ) A独立性和批判性 B目标性 C概括性 D逻辑性53. 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。 (判断 ) 正确 错误54. 从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。 (判断 ) 正确 错误55. 理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。 (判断 ) 正确 错误56. 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。 (判断 ) 正确 错误58. 非智力因素，

18、如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。 (判断 ) 正确 错误 60. 从理论上讲人的才华就等于人的能力。 (判断 ) 正确 错误61. 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。 (判断 ) 正确 错误62. 思维既是人们认识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。 (判断 ) 正确 错误69. 提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。 (判断 ) 正确 错误70. 智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 (判断 ) 正确 错误32. 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软

19、件”为基础的。 (多选 ) A意识 B知识 C信息 D智慧43. 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。 (多选 ) A原始创新能力 B集成创新能力 C引进消化吸收的再创新能力 D照搬外国成功模式的创新能力26. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 (单选 ) A资源 B成果 C创新 D人才37. 当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 (多选 ) A 某种思想 B某种实践 C某种理论 D某种事业27. 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。 (单选 ) A家庭 B教育 C社会

20、D政府28. 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。 (单选 ) A缺乏性 B冗余性 C选择性 D超剩余性14. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。 (单选 ) A由高耸型趋向扁平化 B由扁平化趋向高耸型 C由封闭性趋向开放性 D由开放性趋向封闭性现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。 (单选 ) A科学 B技术 C知识 D理论科学研究人员是从事（）研究工作的人员。 (多选 ) A艺术 B技术 C社会科学 D自然科学16. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 ) A智力 B

21、知识 C智慧行为 D潜力 31. 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。 (多选 ) A社会生产 B改造自然 C改造社会 D社会生活日益多样化32. 第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 ) A信息论 B控制论 C相对论 D系统论35. 相对于传统的经济形态而言，知识经济（）。 (多选 ) A是以知识和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱的经济B是以人的知识为主要生产要素的经济 C是以创造性的人力资源为依托的经济 D知识将不再是经济增长的“

22、外生变量”34. 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。 (多选 ) A加速建立知识和技术创新系统 B加大高科技人才培养力度 C集中力量狠抓高科技产业化 D千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出 38. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。 (多选 ) A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划 B建立科学、完善的人才开发机制、体系 C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作 D引导、促使人才个体的自我开发 34. 知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。 (多选 ) A占有 B生产 C使用 D消

23、费 知识是（）的必然选择。 (多选 ) A可持续发展 B提高生产附加值 C加快经济发展速度 人才开发36. “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 (多选 ) A唯物主义观点 B重点论 C两点论 D生产力与生产关系 38. 心态是为达到某种目的采取的（）。 (多选 ) A心境 B姿势 C态度 D行为 39. 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 ) A认识 B适应 C体验 D改造 40. 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。 (多选 ) A智力活动的内容 B智力活动的基本过程 C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来 D

24、智力的产生和增长过程 37. 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。 (多选 ) A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性 B克服“个人说了算”的“大一统”现象 C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务 D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。 41. 专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（） (多选 ) A在竞争和超越中开发智力潜能 B在不断学习中开发智力潜能 C在实践中丰富智力 D在自我肯定和自我否定中丰富智力 42. 体力，包括（)等因素 (多选 ) A体能强度 B精力状况 C心理健康水平 D年龄 31. 专业技术人员

25、是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（） (多选 ) A工人阶级的一部分 B社会的主体 C推动社会生产力发展的重要生力军 D先进生产力的重要代表之一43. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的()。 (多选 ) A器官发育情况 B系统发育情况 C健康状况 D心理健康 11. 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。 (单选 ) A高科技 B工业技术 C信息技术 D第三产业 12. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济. (单选 ) A自然资源 B社会资源 C人力资源 D潜力资源 13. （）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (单选 ) A人才

26、 B实践 C知识 D创新 14. （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (单选 ) A潜能 B意识 C行为 D智商 14. 为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。 (单选 ) A相似点 B差异 C培养 D开发 19. 超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。 (单选 ) A自我谈话 B自我意识 C自我评价 D自我改造 15. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 ) A生理状态 B心理状态 C思维状态 D意识状态 16. 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑

27、，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。 (单选 ) A自身素质 B个人智力 C心理承受力 D个人潜力 17. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。 (单选 ) A智力 B知识 C智慧行为 D实践 18. （）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 (单选 ) A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力 B个人选择情绪的能力 C识别他人情绪 D调节情绪 19. 智商的英文缩写为（）。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 20. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D思维 21. 智商的作用主要在于更好地(). (单

28、选 ) A控制情绪 B认识自我 C认识事物 D改造事物 22. （）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。 (单选 ) A理想 B现实 C学习 D创新 23. 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。 (单选 ) A认识基础 B实践基础 C思想基础 D行为基础 24. 创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。 (单选 ) A新意识 B新思维 C新思想 D新行动 29. 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。 (单选 ) A发散思维 B聚集思维 C结合思维 D辐合思维 32.

29、知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 ) A存量 B进步 C引进 D创新 33. 知识经济在资源上以（）为第一生产要素。 (多选 ) A人力资源 B智力资源 C有形资产 D无形资产 34. 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） (多选 ) A每个岗位都有特定要求与相应的报酬 B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力 C工作报酬与个人动力相匹配 D工作时间由岗位分配者决定 35. “二八法则”具体内容上包括（） (多选 ) A二八管理法则 B二八决策法则 C二八融资法则 D二八营销法则 41. 专业技术人员的信念潜能的开发主要有

30、（）等方式。 (多选 ) A敢于质疑不盲从 B要改变旧有信念 C善于学习多思考 D要建立起坚定的信念 42. 专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。 (多选 ) A确立一个信念 B从案例中受到启发 C付诸行动，身体力行D进行自身反省 37. 心态分为（）两种心态。 (多选 ) A向上心态 B向下心态 C积极心态 D消极心态 40. 人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。 (多选 ) A积极地调整 B正确地认识 C恰当地控制 D稳定的发展 36. 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。 (多选 ) A努力奋斗和自信自强 B从不自怜自卑 C相信自己 D低估自己的潜能。 37

31、. 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（） (多选 ) A失去理想 B失去朋友 C失去钱财 D失去晋升和发展的机会 39. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。 (多选 ) A思想上 B身体上 C智力上 D精神上 38. 体力，是一个人（）状况的总称。 (多选 ) A体能 B健康 C神经 D精力 33. 按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。 (多选 ) A信息科学技术 B生命科学技术 C海洋科学技术 D有益于环境的高新技术和管理科学(软科学)技术 35. 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 (多选 ) A运动 B学习 C社会实践 D竞争 3

32、0. 直觉思维的特点是推理的(). (单选 ) A拓展性 B压缩性 C复合型 D线性 25. 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。 (单选 ) A间接性 B概括性 C目标性 D精确性和模糊性 27. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 (单选 ) A反传统 B新颖独创 C有内涵 D形式化 26. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 ) A局限性 B概括性 C求同性 D求异性 29. （）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。 (单选 ) A科技经济 B创

33、新经济 C知识经济 D信息经济 28. 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著 (单选 ) A政治发展理论 B经济发展理论 C社会发展理论 D生产力发展理论 27. 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。” (单选 ) A实践活动 B生产活动 C经济活动 D社会活动 28. 满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 (单选 ) A自然可持续发展 B社会可持续发展 C自身生存发展 D人的价值实现 29. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地

34、推论，是创造性解决问题的（）的特点。 (单选 ) A准备阶段 B酝酿阶段C明朗阶段 D验证阶段 49. 创造性解决问题的过程阶段分为（）. (多选 ) A准备阶段 B酝酿阶段 C明朗阶段 D验证阶段 48. 创造性解决问题的过程步骤分为（）。 (多选 ) A提出问题 B分析问题 C形成假设 D验证假设52. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。 (判断 ) 正确 错误30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) A思考现象 B理解现象 C顿悟现象 D反思现象 31. 专业技术是专

35、门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。 (多选 ) A工作知识 B理论 C操作技能及技巧 D基本素养 32. 现代汉语词典将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选 ) A利用社会 B利用自然 C改造自然 D改造社会 33. 所有的专业技术都需要（）才能获得。 (多选 ) A创新 B专门学习 C训练 D研究 34. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 ) A人类改造自然 B人类改造社会 C人类社会分工越来越细 D社会生产高度专业化 35. 19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 ) A细

36、胞学说 B相对论 C能量守恒和转化定律 D生物进化论 36. 潜能具备的三个特点包括（）。 (多选 ) A表面性 B潜藏性 C现实性 D可开发性 37. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。 (多选 ) A外在表现 B内在思维 C体能 D智能 38. 企业实行动态管理”机制 产生显而易见的优势表现为（）。 (多选 ) A形成工作经验与工作方法的交流效应 B形成不同信息、观念和思想的交流 C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感 D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构 44. 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现

37、成的（）。 (多选 ) A成果 B规律 C方法 D形象 45. 创新之所以“新”，主要原因有（） (多选 ) A顺着原有知识的思路往前推进一步 B对原有的错误知识进行修正 C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智 47. 任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。 (多选 ) A未知 B已有知识 C成果 D理论 D可持续发展战略 17. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选 ) A智商 B智能 C潜力 D智力潜能 24. 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题 (单选 ) A能力 B思维 C行为 D限制50. 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立

38、新的（）。 (多选 ) A科学范围 B科学成果 C科学概念 D科学理论 25. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D理智26. （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。 (单选 ) A系统化 B具体化 C抽象 D概括27. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 ) A社会学 B政治学 C外交学 D经济学28. 既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。 (单选 ) A创新实践 B创新人才 C科技人才 D实践人才36. 可以用来描述

39、、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 ) A理性 B有效性 C经济性 D时效性39. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。 (多选 ) A意识 B思维 C认识 D态度40. 信念是一种动力，信念需要（）。 (多选 ) A支撑 B韧性 C迷信 D勇气29. 科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。 (单选 ) A受教程度 B 人格特征 C智商 D情商19. 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。 (单选 ) A认识社会 B社会劳动 C社会实践 D社会改造39. 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。 (多选 )

40、A承认缺点 B勇于坚持缺点 C允许自身有缺点 D坚决克服缺点 40. 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。 (多选 ) A单因素论 B双因素论 C无因素论 D群因素论 41. 情商包括（）的能力。 (多选 ) A正确地识别自己的情绪 B正确地评价和表达自己的情绪 C识别他人情绪 D调节情绪 42. 恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。 (多选 ) A能够正确识别自己的情绪 B 能够表达清楚自己的情绪 C表达情绪的方法是否恰当 D表达情绪的时机是否正确 43. 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（） (多选 ) A对物体实际操作时的分析与综合

41、B对物体的感性形象进行的分析和综合 C对主体自身理性思维进行分析和综合 D对语词符号的分析和综合 44. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 (多选 ) A发现问题 B分析问题 C提出假设 D验证假设 45. 有创造性的人总是具有()等特点 (多选 ) A把世界上一切事物看作是运动变化的 B展望未来 C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能 46. 一个人的创新能力，是指()的能力。 (多选 ) A能产生符合某种目标 B促进生产 C新颖 D具有社会或个人价值产物 47. 党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (多选 ) A企业为主体

42、B市场为导向 C创新为目的 D产学研相结合 11. 经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。 (单选 ) A唯物主义原理 B经济学原理 C马克思主义原理 D社会生产力原理30. 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 (单选 ) A持久性 B跳跃性 C非连续性 D连续性 48. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 ) A决策主体 B投入主体 C生产主体 D利益主体 49. 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 (多选 ) A

43、智商 B已知信息 C知识 D实践 40. 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（） (多选 ) A精神和身体二者完全独立存在 B精神依附于身体之中 C精神对形体强壮产生重要影响 D身体健康完全影响心理健康 50. 目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。 (多选 ) A创造力的结构 B创造力的过程 C创造力的产生 D创造者个人 51. 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。 (判断 ) 正确 错误 53. 高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (判断 ) 正确 错误 54. 离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。 (判断 ) 正确 错误 55. 人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。 (判断 ) 正确 错误