机械设计制造及其自动化专业课程(实验)教学大纲.docx

《机械设计制造及其自动化专业课程(实验)教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械设计制造及其自动化专业课程(实验)教学大纲.docx（161页珍藏版）》请在沃文网上搜索。

1、机械设计制造及其自动化专业课程（实验）教学大纲1 .工程图学基础课程教学大纲12 .机电产品创新设计案例课程教学大纲43 .金工实习实习实训课程大纲64 .控制工程基础课程教学大纲105 .概率与统计课程教学大纲126 .工程设计概论课程教学大纲157 .机械原理课程教学大纲188 .理论力学课程教学大纲(含实验)209 .材料力学课程教学大纲(含实验)231 0 . 机械设计课程教学大纲261 1 . 机械设计课程设计实验教学大纲281 2 . 材料科学基础课程教学大纲301 3 . 机械精度设计课程教学大纲331 4 . 电工与电子技术 1课程教学大纲（含实验）381 5 . 电工与电子技

2、术 2课程教学大纲（含实验）421 6 . 材料成形技术基础课程教学大纲461 7 . 生产与制造系统课程教学大纲481 8 . 微机原理及制造自动化课程教学大纲511 9 . 微机原理及制造自动化实验教学大纲542 0 . 热动力学课程教学大纲562 1 . 机械制造技术基础课程教学大纲582 2 . 生产实习课程教学大纲612 3 . 制造工程模块专业课程设计课程教学大纲632 4 . 毕业设计课程教学大纲662 5 . 机电一体化产品设计课程教学大纲692 6 . 设施规划与物流分析课程教学大纲722 7 . 设施规划与物流分析实验教学（及含实验学分课程）大纲752 8 . 生产系统建模

3、与仿真课程教学大纲782 9 . 生产系统建模与仿真实验教学（及含实验学分课程）大纲813 0 . 数控机床与编程课程教学大纲843 1 . 振动与声学基础课程教学大纲873 2 . 测试与控制技术课程教学大纲893 3 . 计算机辅助工程设计与分析课程教学大纲923 4 . 生产计划与控制课程教学大纲963 5 . 机电模块专业课程设计课程教学大纲993 6 . 单片机原理及应用课程教学大纲(含实验)1023 7 . 机电传动控制课程教学大纲1053 8 . 液压与气压传动课程教学大纲1083 9 . 数控技术与编程课程教学大纲1114 0 . 工业机器人技术基础课程教学大纲1144 1 .

4、 测试技术基础课程教学大纲1174 2 . 单片机控制技术课程教学大纲1204 3 . 单片机控制技术实验教学大纲1224 4 . 模具模块专业课程设计课程教学大纲1244 5 . 模具制造技术课程教学大纲1264 6 . 塑料模具设计课程教学大纲1284 7 . 塑料模具设计实验教学大纲1304 8 . 反求工程课程教学大纲1324 9 . 反求工程实验教学（及含实验学分课程）大纲1355 0 . 计算机辅助模具设计与制造课程教学大纲1375 1 . 计算机辅助模具设计与制造实验教学大纲1395 2 . 注塑模分析与优化课程教学大纲1415 3 . 注塑模分析与优化实验教学大纲1435 4

5、. 冲压模具课程教学大纲1455 5 . 工程伦理导论1475 6 . 有限元法基本原理及应用课程教学大纲1495 7 . 机械 CAD课程教学大纲1535 8 . 机械 CAD实验教学大纲1555 9 . 机械优化设计课程教学大纲157工程图学基础课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：091A30A学分：2周学时：2总学时：34开课学期：1. 2 开课学院：机械工程与力学学院英文名称：Engineering Graphics Fundamentals 适用专业：工程技术学科大类所有专业 课程类别：大类平台必修课程 课程修读条件：无网络课程地址:课程负责人：方志梅所属基层学术组织：机械系 二、

6、课程简介本课程是工科学生重要的技术基础课，研究空间几何问题的图示图解理论， 解决工程图表达的基本方法，着力培养学生的形体构思能力和空间想象能力，训 练学生对空间几何问题的图解能力，建立工程规范意识。主要教学内容包括投影 基本知识、点线面投影、空间复杂几何问题的图解方法、基本立体和组合体的表 达、轴测投影等。本课程是机械设计制造与自动化和车辆工程专业的工程设计概论课程、 工业工程专业的工程图学应用课程、土木工程和工程管理专业的工程制图 与计算机绘图的先修课程，也是这些专业后继专业基础课和专业课学习的基础 课程，又是工程类其它专业培养图学素养的重要课程。三、教学目标总目标：培养学生具备基本的图学素

7、养和工程师素质。 知识目标：通过本课程的学习，使学生能够运用画法几何的原理和方法解决较为复杂的空间几何问题，掌握三维物体与二维图形之间的转换及其表达方法， 学会形体分析和形象思维。能力目标：培养学生的形体构思能力和空间想象能力，训练学生对空间几何 问题的图解能力，建立工程规范意识。素质目标：培养具有良好形象思维的图学素养和工程师的基本素质。 四、教学内容及学时分配理论教学 34 学时，要求课外至少安排两倍的学习时间，具体根据内容不同略有变化，见下表。章 节基本内容教学目标理论教 学时数课外学 习时数1绪论（课程的性质、任务、发展方向 和学习方法）了解课程概况112制图基本知识（图样标准、绘图工

8、具、 尺寸标注）掌握国家标准规范要求， 培养工程规范意识163点线面投影（投影面体系的建立、点 投影、直线投影、平面投影、线面相 对位置及其复杂几何问题求解、投影 变换）掌握画法几何的基本原 理和方法，并能够解决较 为复杂的空间几何问题1224基本立体投影及其交线（平面立体投建立基本立体的空间表4影、曲面立体投影、立体截交线、曲达概念，学会基本立体及1020面立体相贯线）其交线的表达方法5组合体表达（组合体及三视图概念、 组合体三视图画法 、 读组合体三视 图、组合体尺寸标注、形体构思方法掌握组合体的构造原理，学会组合体三视图的表 达方法，培养形体构思能）力8166轴测图画法（轴测投影概念；正

9、等轴 测图画法、斜二测轴测图画法）掌握立体三维图表达的 基本方法24五、考核及成绩评定方式 课程结课考核成绩由期末考试成绩、平时成绩两部分构成，期末考试采用闭卷考试，主要考察课程知识点的掌握情况；平时成绩包括课后作业成绩、随堂测 验成绩及课堂表现成绩。具体的构成比例如下表：序号考核方式成绩比重（%）1平时成绩课后作业成绩20%2测验及课堂表现20%3期末闭卷考试60%合计总评成绩100%六、教材及参考书目：类别教材名称编者出版社出版时间教材图学基础教程谭建荣等高等教育出版社2004 年图学基础教程习题集谭建荣等高等教育出版社2004 年图学应用教程陆国栋等高等教育出版社2006 年画法几何学（

10、大连理工大学）大连理工大高等教育出版社2010 年学工程图学机械制图习题集（大连理工大学高等教育出版社2010 年参考）教研室书机械制图（同济等六院校）何铭新等高等教育出版社2010 年机械制图习题集（同济等六院校） 何铭新等高等教育出版社2010 年撰写人： 方志梅 审核人： 詹建明 制定时间：2014 年 8 月机电产品创新设计案例课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：091E12A学分：2周学时：2总学时：34开课学期： 开课学院：机械工程与力学学院英文名称：Case analysis for mechatronics products 适用专业：机械设计制造及其自动化（含国际贸易班）

11、课程类别：专业衔接课通 识 公 共 课 /通 识 选 修 课 （ 一 般 /核 心 ） /大 类 平 台 课 /专 业 教 育 平 台 课 /专 业 方 向 模 块 课 /任 意 选 修 课 /其 他课程修读条件：工程图学基础 网络课程地址:课程负责人：所属基层学术组织：机械学院机械团队二、课程简介机电产品创新设计案例课程通过机电产品的典型案例，介绍机电一体化基 础知识、系统组成、以及设计方法。通过本课程学习，可以使读者掌握机电一体 化的基本知识、关键技术和典型应用，帮助读者建立机电一体化技术的基本概念 和知识结构，并为后续机械工程专业课程的学习奠定前期基础。三、教学目标本课程的教学目的在于，

12、使学生初步了解机械电子工程的基本概念和典型应 用，为后续的机械工程专业课程的学习奠定必要的基础。四、教学内容及学时分配（ 应 体 现 教 学 单 元 的 教 学 目 标 、 基 本 内 容 、 学 时 分 配 、 教 学 方 法 、 课 外 学 习 任 务 及 要 求 等 内 容 ）章 节基 本 内 容课 堂 教 学 学 时 数 （ 节 ）要 求 课 外学 习 学 时 数 （ 节 ）课 堂 教 学 学 时 数自 主 学 习时 数第 一 章绪 论22第 二 章工 业 机 器 人42第 三 章视 频 监 控 系 统42第 四 章微 机 电 系 统42第 五 章智 能 小 车42第 六 章塑 料 模

13、 具42读 书 报 告 、 测 验26合 计2418五、考核及成绩评定方式（ 请 明 确 说 明 教 学 过 程 考 核 方 式 和 期 末 考 核 方 式 ， 各 项 考 核 成 绩 占 课 程 总 成 绩 的 比 例 ， 原 则 上 平 时 成 绩 比 重 不 低 于 50 % 。）序 号考 核 方 式成 绩 比 重 （ % ）1平 时 成 绩15 %2读 书 报 告 、 大 作 业70 %3课 程 实 验15 %合 计成 绩 总 评100 %六、教材及参考书目：类 别教 材 名 称编 者出 版 社出 版 时 间教 材参 考 书 机 电 一 体 化 概 论 于 爱 兵 , 马 廉 洁 ,

14、李 雪 梅机 械 工 业 出 版 社2013撰写人：于爱兵，邓益民审核人：詹建明 制定时间：2014 年 11 月金工实习实习实训课程大纲一、课程基本情况课程编号：091B21A学分：3周学时： 总学时：3 周 15 天 开课学期：2.1 开课学院：机械工程与力学学院课程英文名称：Workshop Practice 适用专业：机械设计制造及其自动化、工程力学、工业设计、工业工程、机械国贸课程类别：专业教育平台课 课程修读条件：先行修读工程材料机械制造技术基础测量技术数控技术与编程机械基础机械设计。 网络课程地址:指导方式：跟班/组指导 实践地点：机械学院机电工程训练中心 分组情况：（含每组人数

15、）15-25 人课程负责人：周嵘所属基层学术组织：实验教学团队 二、课程简介金工实习是实践性很强的技术基础课，是学生建立机械制造生产过程的 概念、获得机械制造基本知识的奠基课程，强调以实践教学为主，学生应进行独 立的实践操作，在实习过程中有机地将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺 实践结合起来，同时重视学生工艺实践技能的提高。三、教学目标、任务金工实习教学应确立实践教学为主，重视实践技能的训练。强调综合性和整 体性的实践教学，以一定的理论指导实践，改变片面强调以操作训练为主的实习。 同时在实习过程中注意调动学生的学习积极性和培养学生的创新能力。四、教学方法与基本要求金工实习教学要求学生对简单

16、的零件初步具有选择加工方式和进行工艺分析的能力，在主要工种方面应独立完成简单零件的加工制造。熟悉机械零件的常用 的加工方法及其所用的主要设备和工具，在现代制造技术方面应掌握简单的数控 指令，简单的零件程序编制。了解数控加工工艺及加工方法，掌握简单的操作技 能，了解新技术在现代机械制造中的应用。五、主要内容及学时分配工 种实 验 内 容天 数铸 造 了 解 铸 造 生 产 的 工 艺 过 程 和 特 点 。1 天 了 解 砂 型 的 结 构 ， 了 解 零 件 、 模 样 和 铸 件 之 间 的 关 系 。 能 正 确 采 用 常 用 工 具 进 行 简 单 的 两 箱 手 工 造 型 。 能

17、识 别 铸 造 工 艺 图 并 了 解 其 制 订 原 则 。 了 解 常 见 铸 件 缺 陷 及 其 产 生 原 因 。 了 解 常 用 的 特 种 铸 造 方 法 及 其 特 点 。钳 工 了 解 钳 工 在 机 器 制 造 和 设 备 维 修 中 的 地 位 与 重 要 性 。3 天 熟 悉 并 能 独 立 地 选 用 划 线 、 锯 割 、 锉 削 、 钻 孔 、 扩 孔 、 铰 孔 、 锪 孔 、 攻 螺纹 与 刮 削 、 研 磨 、 装 配 与 拆 卸 等 加 工 的 工 具 、 量 具 、 夹 具 和 其 它 附 件 。 掌 握 钳 工 的 各 项 基 本 操 作 ， 根 据 零

18、 件 图 能 独 立 地 加 工 简 单 的 零 件 ； 在 加 工方 法 的 选 择 、 工 艺 过 程 的 安 排 等 方 面 ， 具 有 一 定 的 实 践 能 力 。焊 接 了 解 焊 接 方 法 的 特 点 、 分 类 与 应 用 。1 天 比 较 完 整 地 掌 握 手 工 电 弧 焊 方 法 ； 了 解 焊 接 电 弧 的 特 性 与 构 造 ； 了 解 焊 接对 电 焊 机 的 要 求 ， 以 及 交 、 直 流 电 焊 机 的 优 缺 点 与 应 用 ； 了 解 常 用 焊 条 的 选用 及 手 工 电 弧 焊 工 工 艺 ； 掌 握 手 工 电 弧 焊 的 基 本 操 作

19、方 法 。 了 解 气 焊 火 焰 的 特 点 与 应 用 ， 熟 悉 气 焊 基 本 操 作 方 法 。 了 解 氧 -乙 炔 切 割 对 材 料 的 要 求 ，以 及 等 离 子 切 割 、激 光 切 割 、水 切 割 方 法 。刨 工 了 解 牛 头 刨 床 的 组 成 ， 熟 悉 牛 头 刨 床 的 调 整 方 法 。0 5 天 了 解 刨 刀 的 结 构 特 点 及 装 夹 方 法 。 熟 悉 工 件 在 平 口 钳 上 的 装 夹 及 校 正 方 法 。 掌 握 在 牛 头 刨 床 上 刨 水 平 面 、 垂 直 面 、 斜 面 及 沟 槽 的 操 作 方 法 。 了 解 刨 床

20、类 机 床 （ 龙 门 刨 床 和 插 床 ） 的 特 点 及 适 用 范 围 。60. 了解拉削加工的特点及应用。磨 削 了 解 磨 削 加 工 基 本 知 识 ， 如 磨 削 特 点 、 磨 削 主 运 动 、 砂 轮 的 选 用 、 常 用 磨0 5 天加 工床 附 件 及 磨 床 工 作 范 围 等 。 了 解 磨 床 的 结 构 特 点 ， 熟 悉 万 能 外 圆 磨 床 的 主 要 组 成 及 功 用 。 了 解 平 面 磨 削 和 内 圆 磨 削 的 工 作 特 点 。 了 解 外 圆 磨 削 方 法 及 其 工 作 特 点 。 了 解 磨 削 技 术 的 发 展 及 精 密 加

21、 工 。铣 削 了 解 铣 削 加 工 的 基 本 知 识 。2 天加 工 了 解 常 用 铣 床 附 件 （ 分 度 头 、 转 台 、 立 铣 头 ） 的 功 用 。 了 解 常 用 齿 形 加 工 方 法 。 熟 悉 万 能 卧 式 铣 床 主 要 组 成 部 分 名 称 、 运 动 及 其 作 用 。 了 解 其 它 铣 床 类 机 床 的 工 作 特 点 及 适 用 场 合 。 掌 握 平 面 、 台 阶 面 、 键 槽 、 等 分 件 的 加 工 方 法 。车 削 了 解 切 削 加 工 ， 特 别 是 车 削 加 工 的 基 本 知 识 。3 天加 工 了 解 零 件 加 工 精

22、 度 ， 切 削 用 量 与 加 工 经 济 性 的 相 互 关 系 。 了 解 数 控 技 术 在 车 削 加 工 中 的 应 用 ， 车 削 机 械 化 、 自 动 化 生 产 的 概 念 等 。 熟 悉 卧 式 车 床 的 名 称 ， 主 要 组 成 部 分 及 其 作 用 。 掌 握 外 圆 、 端 面 、 内 孔 、 镗 孔 、 切 槽 切 断 、 锥 面 、 螺 纹 的 加 工 操 作 方 法 ，并 能 按 实 习 件 图 纸 的 技 术 要 求 正 确 、 合 理 地 选 择 工 、 夹 、 量 具 及 制 订 简 单 的车 削 加 工 顺 序 。 了 解 盘 套 类 、 轴 类

23、 零 件 装 夹 方 法 的 特 点 及 常 用 附 件 的 主 要 结 构 和 用数 控 了 解 数 控 车 床 的 用 途2 天车 床 了 解 数 控 车 床 的 组 成 及 布 局 了 解 数 控 车 床 程 序 的 编 制 掌 握 一 般 的 数 控 车 床 编 程 指 令数 控 了 解 数 控 铣 床 主 轴 的 布 局 形 式2 天铣 床 了 解 数 控 铣 床 铣 削 的 工 序 了 解 数 控 铣 床 编 程 的 基 本 原 理 掌 握 数 控 铣 床 一 般 的 编 程 指 令六、实习报告的内容要求与作业 实习报告中要求学生根据实习过程中对机床设备、加工方法、加工工艺等内容填

24、写实习报告。七、考核及成绩评定方式金工实习考核以考核学生实际操作技能的能力为主，各单项所占分数比例为：实习出勤与安全操作占 20%、 各工种考核件技能分占 60%； 实习报告占 20%。每个实习项目均应按实习出勤和安全操作、操作技能、实习报告等内容考核学生，在所有课程实习项目结束后根据每个实习项目考核的成绩进行加权平均， 得到该学生该门课程实习的成绩。 成 绩 考 核 一 般 采 用 百 分 制 。 百 分 制 与 五 级 记 分 制 的 换 算 比 例 为 ： 优 秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60 分以下）。由于课程的特殊性，由于学

25、生原因出现较大事故，或实习纪律差、迟到、 早退、旷课一次，考核成绩降一级。八、教材及参考书目实验教材：金工实习浙江科学技术出版社 参考书： 金工实习教学指导上海交通大学出版社金属工艺学实习指导浙江大学出版社金工实习指导书浙江大学出版社金属工艺学实习教材高等教育出版社金工练习册机械工业出版社撰写人：任睿 审核人：詹建明 制定时间：2014 年 4 月控制工程基础课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：092E11A学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期：3.1 开课学院：机械工程与力学学院英文名称：C ontrol Eng ineering Foundation 适用专业：机械设计制造及其自

26、动化专业 课程类别：专业教育平台课 课程修读条件：高等数学、电工电子技术 网络课程地址:课程负责人：潘晓彬所属基层学术组织：机械系二、课程简介控制工程基础是本科机械设计制造及其自动化等工程技术类专业的一门共性技术 基础课程，课程研究的是工程上的普遍性问题，对工程实际应用具有重要的指导 意义，课程在讲述控制的基本原理和基本概念的同时，以机械系统、电路系统为 背景，阐明了控制理论在工程中的应用。主要内容包括拉普拉斯变换、传递函数、 时间响应分析、系统误差分析、频率特性分析、系统稳定性分析和系统的校正设 计、根轨迹的分析与设计方法等。在每一个部分都介绍运用 MATLAB 软件，研究 控制系统的方法，

27、给出应用实例和 MATALAB 实现。本课程具有鲜明的科学方法 论特点，对培养学生运用控制原理的基本方法，提高分析和解决各种工程问题的 能力奠定扎实的理论基础。三、教学目标控制工程基础是为机械类专业开设的一门专业技术基础课。主要学习单输入 单输出（单变量）自动控制系统分析与设计的基本理论和方法。本课程要求掌握 控制系统的基本构成，单变量控制系统数学建模，线性单变量连续系统的分析和 设计方法。四、教学内容及学时分配（ 应 体 现 教 学 单 元 的 教 学 目 标 、 基 本 内 容 、 学 时 分 配 、 教 学 方 法 、 课 外 学 习 任 务 及 要 求 等 内 容 ）主要讲授的内容有控

28、制系统数学描述、控制系统的时域分析、控制系统的根轨迹法、控制系统的频域法、线性系统的校正。由于工学院机械类专业不具有复变函数与拉普拉斯变换的数学基础，从应用 角度补充拉普拉斯变换的内容，一般安排 45 学时，教材的附录内容作为主要教 学内容，并安排适量的课外习题。章 节基 本 内 容课 堂 教 学 学 时 数 （ 节 ）要 求 课 外学 习 学 时 数 （ 节 ）课 堂 教 学 学 时 数自 主 学 习 时 数第 一 章绪 论 、 控 制 系 统 的 概 念2第 二 章控 制 系 统 的 动 态 数 学 模 型8第 三 章控 制 系 统 的 时 域 分 析6第 四 章线 性 系 统 的 频 域

29、 特 性6第 五 章控 制 系 统 的 稳 定 性 分 析4第 六 章控 制 系 统 的 误 差 分 析 和 计 算4第 七 章线 性 系 统 的 频 率 校 正 方 法4五、考核及成绩评定方式（ 请 明 确 说 明 教 学 过 程 考 核 方 式 和 期 末 考 核 方 式 ， 各 项 考 核 成 绩 占 课 程 总 成 绩 的 比 例 ， 原 则 上 平 时 成 绩 比 重 不 低 于 50 % 。）序 号考 核 方 式成 绩 比 重 （ % ）1课堂讨论，平时作业30%2期末考试70%合 计成绩总评100%六、教材及参考书目：类 别教 材 名 称编 者出 版 社出 版 时 间教 材控 制

30、 工 程 基 础 （ 3 版 ）董 景 新 ，赵 长 德清 华 大 学 出 版 社2009参 考 书 控 制 工 程 导 论 周 雪 琴 ，张 洪 才 编西 北 工 业 大 学 出 版 社2000 自 动 控 制 原 理 第 4 版胡 寿 松 编 著科 学 出 版 社2001 自 动 控 制 原 理 第 4 版黄 家 英 编 著电 子 工 业 出 版 社2001撰写人：梁冬泰 审核人：詹建明制定时间：2014 年 4 月概率与统计课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：092I14C学分：2.5 周学时：2.5总学时：42.5 开课学期： 开课学院：英文名称：Probability and St

31、atistics 适用专业：机械工程 课程类别：专业必修课，学位课程通 识 公 共 课 /通 识 选 修 课 （ 一 般 /核 心 ） /大 类 平 台 课 /专 业 教 育 平 台 课 /专 业 方 向 模 块 课 /任 意 选 修 课 /其 他课程修读条件：高等数学 网络课程地址:课程负责人：王永刚所属基层学术组织：力学/材料动态本构关系与断裂二、课程简介概率论与数理统计是一门数学基础课，主要研究随机现象客观规律的数学学 科。通过本课程的教学，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基 本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生 运用概率统计方法分析和解决

32、实际问题的能力。三、教学目标教学方法采用课堂教学和课堂讨论相结合，通过本课程学习，要求学生能够 运用所学知识来处理日常生活中常见随机现象，找出这些随机现象中统计规律性， 运用这些规律性来解决一些实际问题。四、教学内容及学时分配（ 应 体 现 教 学 单 元 的 教 学 目 标 、 基 本 内 容 、 学 时 分 配 、 教 学 方 法 、 课 外 学 习 任 务 及 要 求 等 内 容 ）章节基本内容课堂教学学时数（节）要求课外 学习学时数（节）课堂教学 学时数自主学习 学时数概率论的基本概念及运算，随机事件第 1 章及运算；概率的定义与运算；条件概率、全概率公式；独立试验概型、二803项概率

33、公式。随机变量，离散型随机变量的分布；第 2 章分布函数与连续型随机变量的分布； 正态分布；二维随机变量及分布；随803机变量函数的分布二维随机变量；边缘分布；条件分布；第 3 章相互独立的随机变量；两个随机变量602的函数数学期望的概念，性质与计算；方差第 4 章的概念，性质与计算；协方差及相关603系数第 5 章大 数 定 律 ； 中 心 极 限 定 理 。2.501总体、个体、样本和统计量的概念；第 6 章抽样分布： t 分布，分布，F 分402布的定义及性质 p 分位数，常用统计量的分布。参数的点估计法：矩法与极大似然估第 7 章计法；估计量的评选标准：无偏估计，402有效估计，一致估

34、计；区间估计。第 8 章U 检验法; t 检验法，检验法; F检验法，分布拟合的检验法.402五、考核及成绩评定方式序号考核方式成绩比重（%）1平时成绩202期终考试80合计六、教材及参考书目：类 别教 材 名 称编 者出 版 社出 版 时 间教 材 概 率 论 与 数 理 统 计 第 四 版盛 骤 、 谢 式 千 、 潘 承 毅高 等 教 育 出 版 社参 考 书撰写人：王永刚 审核人：詹建明 制定时间：2014年 4月工程设计概论课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：092T01A学分：3周学时：3总学时：62开课学期： 开课学院：机械工程与力学学院英文名称： 适用专业：机械设计制造及其自

35、动化专业 课程类别：必修课通 识 公 共 课 /通 识 选 修 课 （ 一 般 /核 心 ） /大 类 平 台 课 /专 业 教 育 平 台 课 /专 业 方 向 模 块 课 /任 意 选 修 课 /其 他课程修读条件：工程图学基础 网络课程地址:课程负责人：战洪飞所属基层学术组织：机械学院机械团队二、课程简介本课程是面向机械设计制造与自动化专业的一门重要的技术基础课，介绍绘 制和阅读工程图样的理论和方法，着力培养学生良好的工程图样实际运用能力。三、教学目标通过本课程的学习，使学生具备手工绘图和计算机绘图的基本技能，掌握工 程物体的各种表达方法，了解各种标准件和常用件的作图方法，能够绘制和阅读

36、 中等难度的零件图和装配图，了解工程设计过程与组织管理的方式与方法；掌握 基本的团队协作技能与方法。四、教学内容及学时分配（ 应 体 现 教 学 单 元 的 教 学 目 标 、 基 本 内 容 、 学 时 分 配 、 教 学 方 法 、 课 外 学 习 任 务 及 要 求 等 内 容 ）1手工绘图基本技能（学时：讲课 2+制图课 4） 几何作图的基本方法；绘图技能和徒手草图技巧、三视图尺规绘图。 2计算机绘图基本方法（学时：讲课 8+上机 6） 基本命令介绍绘图命令、编辑命令、尺寸标注、三维几何造型；上机训练基本作图、三视图、三维造型。 3机件表达方法（学时：讲课 8+制图课 2+上机 2）视

37、图的概念及画法；剖视图的概念及画法；断面图的概念及画法；局部放大 图以及简化画法。5标准件和常用件（学时：讲课 2） 螺纹及其螺纹连接件的规定画法；键和销的规定画法；齿轮的画法；滚动轴承的简化画法；弹簧的画法。 6零件图（学时：讲课 6+上机 2）零件图的作用和内容；零件图的视图表达方案及其表达方法选择；零件图的画 图与看图。7装配图（学时：讲课 6+制图课 2+上机 2） 装配图的作用与内容；装配图的视图表达方法（规定画法和简化画法）；装配图的画图和看图；拆画零件图的步骤与方法。 8. 工程设计（学时：讲课 8+实训 2）工程设计的基本概念；设计团队组织与管理；6 帽子思维方法；串行设计与并

38、 行设计；工程设计的过程；创新方案设计；建模及原型系统开发；设计过程的实 施；项目管理。五、考核及成绩评定方式（ 请 明 确 说 明 教 学 过 程 考 核 方 式 和 期 末 考 核 方 式 ， 各 项 考 核 成 绩 占 课 程 总 成 绩 的 比 例 ， 原 则 上 平 时 成 绩 比 重 不 低 于 50 % 。）序 号考 核 方 式成 绩 比 重 （ % ）1平时成绩10%2上机考试成绩10%3基于团队的设计项目30%4期末考核50%合 计六、教材及参考书目：类 别教 材 名 称编 者出 版 社出 版 时 间谭 建 荣 ， 张 树图 学 基 础 教 程 （ 第 2 版 ）有 ，陆 国

39、 栋 ，施高 等 教 育 出 版 社2006岳 定教 材图 学 基 础 教 程 习 题 集 （ 第 2 版 ）谭 建 荣 ， 张 树 有 ，陆 国 栋 ，施 岳 定高 等 教 育 出 版 社2006陆 国 栋 ， 张 树图 学 应 用 教 程 （ 第 1 版 ）有 ，谭 建 荣 ，施高 等 教 育 出 版 社2003岳 定参 考 书画 法 几 何 学 、机 械 制 图 及 配 套高 等 教 育 出 版 社习 题 集 (大 连 理 工 大 学 ）机 械 制 图 及 配 套 习 题 集（ 同 济 等 六 院 校 ）高 等 教 育 出 版 社产 品 设 计陈 汗 青华 中 科 技 大 学 出 版 社

40、2006撰写人：战洪飞 审核人：詹建明制定时间：2014 年 11 月机械原理课程教学大纲一、课程基本情况课程编号： 092 T 02 B学分：3 周学时：3总学时：46+10开课学期：2. 2 开课学院：机械学院英文名称：Theory of Machines and Mechanisms 适用专业：机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 （ 含 国 际 贸 易 班 ） 课程类别：专业教育平台课 课程修读条件：工程设计概论、理论力学 网络课程地址:课程负责人：李国平所属基层学术组织：机械工程系二、课程简介本课程是一门机械类各专业的必修技术基础课，研究各种机械所具有的共性 问题。通过本课程的

41、学习，掌握常用机构的参数计算方法，为学习机械设计及其 他后续专业课程打下基础。三、教学目标总目标：培养学生掌握机构学和机械动力学的基础知识，并初步具有分析和 设计机构的能力知识目标：掌握机构通用的结构组成、运动学分析、动力学分析知识，并熟 悉常用机构的设计方法。能力目标：具备基本的机构的分析与综合能力。 素质目标：具备基本的工程分析能力。四、教学内容及学时分配章节基本内容课堂教学 学时数要求课外学 习学时数1绪 论12平 面 机 构 的 结 构 分 析333平 面 机 构 的 运 动 分 析544平 面 机 构 的 力 分 析325机 械 中 的 摩 擦 和 机 械 效 率326平 面 连 杆 机 构 及 其 设 计64