高中化学-专题一-化学家眼中的物质世界-第二单元-研究物质的实验方法-溶液的配制及分析课件-苏教版必修.ppt

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1、专题1化学家眼中的物质世界 第二单元研究物质的实验方法第3课时溶液的配制及分析专题1 化学家眼中的物质世界第二单元第二单元 研究物质的实验方法研究物质的实验方法1-2-3.物质的量浓度物质的量浓度3一一.一定物质的量浓度溶液的配制一定物质的量浓度溶液的配制容量瓶简介容量瓶简介:1.容量瓶容量瓶形状形状:细颈，梨形，平底的玻璃瓶细颈，梨形，平底的玻璃瓶；构造构造:瓶上标有瓶上标有容积容积，温度温度，颈部标有，颈部标有刻度线刻度线；规格：规格：100mL，250ml，500mL，1000mL；1-2-3.溶液的配制及分析42.使用之前要检查是否漏水使用之前要检查是否漏水加水加水倒立倒立观察观察瓶塞

2、旋转瓶塞旋转180o 倒立倒立观察观察4.读数：应平视，使溶液的凹液面正好与刻度相切读数：应平视，使溶液的凹液面正好与刻度相切 1-2-3.溶液的配制及分析一一.一定物质的量浓度溶液的配制一定物质的量浓度溶液的配制容量瓶简介容量瓶简介（1）计算）计算m(Na2CO3)=n(Na2CO3)M(Na2CO3)=0.1molL-10.1 L106gmol-1 =1.06 g 二、一定物质的量浓度溶液的配制二、一定物质的量浓度溶液的配制【活动与探究活动与探究】配制配制100mL 0.1mol/L 的的Na2CO3溶溶液？液？实际称量质量为：实际称量质量为：1.1 g 2、称量、称量 仪器：仪器：托盘天

3、平托盘天平(含滤纸含滤纸)；药匙；药匙；问题问题1、使用托盘天平要注意哪些问题、使用托盘天平要注意哪些问题?（1）使用前要调零）使用前要调零（2）两个托盘上各放一张）两个托盘上各放一张 大小相同的称量纸；大小相同的称量纸；（3）称量时遵循左物右码）称量时遵循左物右码 的原则；的原则；（4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序；）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序；（5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零。）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零。问题问题2、NaOH能否直接放在称量纸上称量？为什能否直接放在称量纸上称量？为什么？应如何操作？么？应如何操作？3、溶解、溶解问题问题3、为什么要在、为什么

4、要在烧杯烧杯中溶解中溶解，而不能在，而不能在容量瓶容量瓶中溶解中溶解?因为在容量瓶上标有温度因为在容量瓶上标有温度和体积，这说明容量瓶的体积和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶解往受温度影响。而物质的溶解往往伴随着一定的热效应，如果往伴随着一定的热效应，如果用容量瓶进行此项操作，会因用容量瓶进行此项操作，会因热胀冷缩使它的体积不准确，热胀冷缩使它的体积不准确，严重时还可能导致容量瓶炸裂。严重时还可能导致容量瓶炸裂。仪器：仪器：烧杯；烧杯；玻璃棒；玻璃棒；4、转移、转移问题问题4、应当如何向容量瓶中应当如何向容量瓶中转移转移溶液溶液?由于容量瓶瓶颈较细，为避免由于容量瓶瓶颈较细，为避

5、免液体洒在外面，应用液体洒在外面，应用玻璃棒引流玻璃棒引流。问题问题5、将烧杯中的碳酸钠溶液将烧杯中的碳酸钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何完全被转移到容量瓶中？应如何处理？处理？还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的碳酸钠未被还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的碳酸钠未被转移。因此要用蒸馏水转移。因此要用蒸馏水洗涤洗涤用过的用过的烧杯和玻璃棒烧杯和玻璃棒。仪器：仪器：容量瓶；容量瓶；问题问题6、洗涤洗涤时要注意哪些问题时要注意哪些问题?(1)用少量蒸馏水洗涤用少量蒸馏水洗涤23次次;(2)洗涤液要全部转移到容量瓶中。洗涤液要全部转移到容量瓶中。问题问题7

6、、如果用量筒量取液体药品，、如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？量筒要洗涤吗？如果用量筒量取液体药品，量筒不如果用量筒量取液体药品，量筒不必洗涤。因为这是量筒的必洗涤。因为这是量筒的“自然残留液自然残留液”，若洗涤后转移到容量瓶中会导致所，若洗涤后转移到容量瓶中会导致所配溶液浓度偏高。但是使用量筒时应注配溶液浓度偏高。但是使用量筒时应注意选择的量筒与量取液体的体积相匹配。意选择的量筒与量取液体的体积相匹配。5、定容、定容问题问题8、应如何定容、应如何定容?问题问题9、若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么、若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？办？能用胶头滴管

7、把多余的液体取出吗？必须重新配制。必须重新配制。向容量瓶中加入蒸馏水，在向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度距离刻度12cm时，改用胶时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。头滴管滴加蒸馏水至刻度线。仪器：仪器：胶头滴管。胶头滴管。将容量瓶盖好塞子，如图示，将容量瓶盖好塞子，如图示，把容量瓶倒转和摇动多次，使得把容量瓶倒转和摇动多次，使得溶液混合均匀。溶液混合均匀。问题问题11、摇匀后发现液面低于刻线，、摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？能否补充水？不能。因为是部分溶液在润湿不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。问题问题10、应该如何摇匀、应该如何摇匀

8、?12计算计算溶解溶解洗涤洗涤转移转移定容定容摇匀摇匀转移转移称量称量5.3g装瓶装瓶 1-2-3.溶液的配制及分析2.准确配制一定物质的量浓度溶液步骤：13例例2 2：欲配制：欲配制1.0 mol/L1.0 mol/L的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液250mL250mL，完成下列，完成下列步骤步骤：用天平称取氢氧化钠固体用天平称取氢氧化钠固体 克。克。溶液沿溶液沿 移入移入 mLmL的容量瓶中的容量瓶中将称好的氢氧化钠固体放入将称好的氢氧化钠固体放入 中中,加加 的蒸馏水将其溶解，待的蒸馏水将其溶解，待 后将后将10.0烧杯适量冷却玻璃棒250 1-2-3.溶液的配制及分析14用少量蒸馏水冲洗用

9、少量蒸馏水冲洗 次，将冲洗液移入次，将冲洗液移入容量瓶容量瓶中，在操作过程中不能损失点滴液体，中，在操作过程中不能损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏否则会使溶液的浓度偏 （高或低）。（高或低）。向容量瓶内加水至刻度线向容量瓶内加水至刻度线 时改时改用用 小心地加水至溶液凹液面小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶液浓度偏液浓度偏 ，应该，应该 。最后盖好瓶盖，将配好的溶液移入 中并贴好标签。23低低12厘米胶头滴管胶头滴管低低重新配制摇匀摇匀试剂瓶 1-2-3.溶液的配制及分析15 1-2-3.溶液的配制及分析3用用98%的浓的浓

10、H2SO4(1.84 gmL1)配制配制1 molL1的稀的稀H2SO4 100 mL，配制过程中可，配制过程中可能用到下列仪器：能用到下列仪器：100 mL量筒量筒10 mL量筒量筒50 mL烧杯烧杯托盘天平托盘天平100 mL容量瓶容量瓶胶头滴管胶头滴管玻璃棒。按使用玻璃棒。按使用时出现的先后顺序排列正确的是时出现的先后顺序排列正确的是()A BC DA163.误差判断误差判断根据根据 C=n/V 分析请同学们将分析请同学们将C 的结果填入表中的结果填入表中引起误差的操作nVC向容量瓶注液时少量流出未洗净烧杯或玻璃棒未冷却至室温而注入定容 减小减小 不变不变减小减小 减小减小 不不 变变减小减小 不变不变减小减小 增大增大 1-2-3.溶液的配制及分析17引起误差的操作nVC定容时加水过量用吸管吸出定容时仰视标线定容时俯视标线定容摇匀后液面下降又加水定容摇匀后，液面下降减小减小 不变不变 减小减小 不变不变 增大增大 减小减小 不变不变 减小减小 增大增大 不变不变 增大增大 减小减小 不变不变不变不变不变不变 1-2-3.溶液的配制及分析3.误差判断误差判断