高中物理学业水平考试复习.ppt

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1、高中物理学业水平考试复习高中物理学业水平考试复习第一章第一章 直线运动直线运动知识内容知识内容第一节第一节 机械运动机械运动 1 1 1 1参照物参照物参照物参照物 （1 1 1 1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化宇宙万物都在不停地运动着运动是绝对的，一些看宇宙万物都在不停地运动着运动是绝对的，一些看宇宙万物都在不停地运动着运动是绝对的，一些看宇宙万物都在不停地运动着运动是绝对的，一些看起来不动的物体如房屋、树木，都随地球一起在转动起来不动的物

2、体如房屋、树木，都随地球一起在转动起来不动的物体如房屋、树木，都随地球一起在转动起来不动的物体如房屋、树木，都随地球一起在转动（2 2 2 2）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参照物做参照物做参照物做参照物（3 3 3 3）同一个运动，由于选择的参照物不同，就有不同的）同一个运动，由于选择的参照物不同，就有不同的）同一个运动，由于选择的参照物不同，就有不同的）同一个运动，由于选择的参照物不同，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的观

3、察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的课堂练习课堂练习1 1 1 1下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是A A A A宇宙中的物体有的静止、有的运动宇宙中的物体有的静止、有的运动宇宙中的物体有的静止、有的运动宇宙中的物体有的静止、有的运动B B B B参照物是为了研究物体运动而选择的参照物是为了研究物体运动而选择的参照物是为了研究物体运动而选择的参照物是为了研究物体运动而选择的C C C C参照物就是不运动的物体参照物就是不运动的物体参照物就是不运动的物体

4、参照物就是不运动的物体D D D D同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同（B ）2 2 2 2某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是不可能的结果是不可能的结果是不可能的结果是A A A A、甲船不动，乙船运动；、甲船不动，乙船运动；、甲船不动，乙船运动；、甲船不动，乙船运动；B B B B、甲船运动，乙船不

5、动、甲船运动，乙船不动、甲船运动，乙船不动、甲船运动，乙船不动C C C C甲部不动，乙船不动；甲部不动，乙船不动；甲部不动，乙船不动；甲部不动，乙船不动；D D D D甲船运动，乙船运动甲船运动，乙船运动甲船运动，乙船运动甲船运动，乙船运动（C ）知识内容知识内容2 2、质点、质点 （1 1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点用来代替物体状，就可以把物体看作一个有质量的点用来代替物体的有质量的点叫做质点的有质量的点叫做质点（2 2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理）质点是对实际物体进行科学抽象

6、而得到的一种理想化模型对具体物体是否能视作质点，要看在所研想化模型对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素要因素 课堂练习课堂练习3 3关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是A A只有足够小的物体才能看作质点只有足够小的物体才能看作质点只有足够小的物体才能看作质点只有足够小的物体才能看作质点B B只有作平动的物体才能看作质点只有作平动的物体才能看作质点只有作平动的物体才能看作质点只有作平动的物体才能看作质点C C只有沿直线运动时物体才能

7、看作质点只有沿直线运动时物体才能看作质点只有沿直线运动时物体才能看作质点只有沿直线运动时物体才能看作质点D D只有大小形状可忽略时物体才能看作质点只有大小形状可忽略时物体才能看作质点只有大小形状可忽略时物体才能看作质点只有大小形状可忽略时物体才能看作质点（D ）课堂练习课堂练习4 4 4 4下列情况中的物体，能看作质点的是下列情况中的物体，能看作质点的是下列情况中的物体，能看作质点的是下列情况中的物体，能看作质点的是A A A A、太空中绕地球运行的卫星；、太空中绕地球运行的卫星；、太空中绕地球运行的卫星；、太空中绕地球运行的卫星；B B B B正在闯线的百米赛跑运动员正在闯线的百米赛跑运动员

8、正在闯线的百米赛跑运动员正在闯线的百米赛跑运动员C C C C匀速行驶着的汽车的车轮；匀速行驶着的汽车的车轮；匀速行驶着的汽车的车轮；匀速行驶着的汽车的车轮；D D D D正在跃过横杆的跳高运动员正在跃过横杆的跳高运动员正在跃过横杆的跳高运动员正在跃过横杆的跳高运动员（A ）知识内容知识内容第二节第二节 描述运动的物理量描述运动的物理量一、时间和时刻一、时间和时刻（1 1 1 1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的

9、各瞬时，时间指两时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。个时刻之间的时间间隔。个时刻之间的时间间隔。个时刻之间的时间间隔。（2 2 2 2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。时间的仪器秒表、打点计时器。时间的仪器秒表、打点计时器。时间的仪器秒表、打点计时器。二、位移和路程二、位移和路程 （1

10、 1 1 1）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的指向表示位置变化的方向指向表示位置变化的方向指向表示位置变化的方向指向表示位置变化的方向（2 2 2 2）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移）位移的

11、图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小的方向，线段的长度表示位移的大小的方向，线段的长度表示位移的大小的方向，线段的长度表示位移的大小知识内容知识内容1 1 1 1、位移、位移、位移、位移 课堂练习课堂练习7 7甲同学由甲同学由甲同学由甲同学由 A A点出发向东走点出发向东走点出发向东走点出发向东走30 m30 m，然后又向北走，然后又向北走，然后又向北走，然后又向北走 40 m40 m到达末到达末到达末到达末位置位置位置位置B B；乙同学从；乙同学从；乙同学从；乙同学从 A A点出发向北走点出发向北走点出发向北走点

12、出发向北走30 m30 m，然后又向东走，然后又向东走，然后又向东走，然后又向东走 40 m40 m到到到到达末位置达末位置达末位置达末位置C C，则，则，则，则A A、甲和乙的末位置相同；、甲和乙的末位置相同；、甲和乙的末位置相同；、甲和乙的末位置相同；B B甲和乙的位移相同甲和乙的位移相同甲和乙的位移相同甲和乙的位移相同C C甲和乙位移的大小相同；甲和乙位移的大小相同；甲和乙位移的大小相同；甲和乙位移的大小相同；D D甲和乙位移的方向相同甲和乙位移的方向相同甲和乙位移的方向相同甲和乙位移的方向相同 （C ）2位移和路程的比较位移和路程的比较 知识内容知识内容 位移和路程是不同的物理量，位移

13、是矢量，用从物体位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体运动初位置指向末位置的运动初位置指向末位置的运动初位置指向末位置的运动初位置指向末位置的有向线段有向线段有向线段有向线段来表示，路程是标量，来表示，路程是标量，来表示，路程是标量，来表示，路程是标量，用物体运动轨迹的长度来表示用物体运动轨迹的长度来表示用物体运动轨迹的长度来表示用物体运动轨迹的长度来表示 课堂练习课堂练习9 9 9 9从高为从高为从高为从高为5m5m5m5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与处以某一速度竖直向下抛出一小球，在

14、与处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为地面相碰后弹起，上升到高为地面相碰后弹起，上升到高为地面相碰后弹起，上升到高为2m2m2m2m处被接住，则在全段过处被接住，则在全段过处被接住，则在全段过处被接住，则在全段过程中程中程中程中A A A A、小球的位移为、小球的位移为、小球的位移为、小球的位移为3m3m3m3m，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为7m7m7m7mB B B B小球的位移为小球的位移为小球的位移为小球的位移为2m2m2m2m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程

15、为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为7m7m7m7mC C C C小球的位移为小球的位移为小球的位移为小球的位移为3m3m3m3m，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为，方向竖直向下，路程为3m3m3m3mD D D D小球的位移为小球的位移为小球的位移为小球的位移为7m7m7m7m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为3m3m3m3m（A ）课堂练习课堂练习10101010一个质点沿半径为一个质点沿半径为一个质点沿半径为一个质点沿半径为R R R R的圆周运动一周，回到出发点，的圆周运动一周，回到出发点，

16、的圆周运动一周，回到出发点，的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是 A A A A、2R2R2R2R，2R2R2R2R；B B B B、0 0 0 0，2R2R2R2R；C C C C2R2R2R2R，2R2R2R2R；D D D D2R2R2R2R，2R2R2R2R（D ）11111111下列关于位移和路程的说法正确的是下列关于位移和路程的说法正确的是下列关于位移和路程的说法正确的是下列关于位移和路程的说法正确的是A A

17、 A A一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是关量，路程是标量但位移是关量，路程是标量但位移是关量，路程是标量但位移是关量，路程是标量B B B B位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移描述直线运动，路程描述曲线运动C C C C位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹D

18、D D D运动物体的路程总大于位移运动物体的路程总大于位移运动物体的路程总大于位移运动物体的路程总大于位移（C ）（1 1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度定义式是比值，叫做这段时间内的平均速度定义式是国际单位制中的单位是米国际单位制中的单位是米/秒，符号秒，符号m ms s，也可用，也可用千米千米/时（时（kmkmh h），厘米），厘米/秒（秒（cm/scm/s）等）等=s/t（2 2）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运动的快慢运动的快慢知识内容知识内容三、速度三、速度

19、1 1速度速度描述运动快慢的物理量，是位移对时描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。间的变化率。(变化率是表示变化率是表示变化的快慢变化的快慢，不表示，不表示变化的大小。变化的大小。)2.2.平均速度的定义平均速度的定义课堂练习课堂练习12121212一个运动员在百米赛跑中，测得他在一个运动员在百米赛跑中，测得他在一个运动员在百米赛跑中，测得他在一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m50m50m50m处的瞬时速处的瞬时速处的瞬时速处的瞬时速度是度是度是度是6 m6 m6 m6 ms s s s，16 s16 s16 s16 s末到达终点时的瞬时速度是末到达终点时的瞬时速度是末到达终点时的

20、瞬时速度是末到达终点时的瞬时速度是7 7 7 75 m5 m5 m5 ms s s s，则运动员在全程内的平均速度大小是，则运动员在全程内的平均速度大小是，则运动员在全程内的平均速度大小是，则运动员在全程内的平均速度大小是 A A A A、6 m6 m6 m6 ms s s s；B B B B6 6 6 625 m25 m25 m25 ms s s s；C C C C6 6 6 675 m75 m75 m75 ms s s s；D D D D7 7 7 75 m5 m5 m5 ms s s s；（B ）13131313关于平均速度，下列说法中错误的是关于平均速度，下列说法中错误的是关于平均速度

21、，下列说法中错误的是关于平均速度，下列说法中错误的是A A A A讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度B B B B讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度C C C C讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可D D D D讲平

22、均速度，只要讲清在哪个位置即可讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可（CD ）知识内容知识内容 3 3平均速度的计算平均速度的计算 平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的系用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的位移位移S S与发生这个位移的时间与发生这个位移的时间t t相对应。相对应。课堂练习课堂练习14141414一骑自行车的人在上桥途中，第一骑自行车的人在上桥途中，第一骑自行车的人在上桥途中，第一骑自行车的人在上桥途中，第

23、1s1s1s1s内通过内通过内通过内通过7 m7 m7 m7 m，第，第，第，第2 2 2 2 s s s s内通过内通过内通过内通过5 m5 m5 m5 m，第，第，第，第3 s3 s3 s3 s内通过内通过内通过内通过3m3m3m3m，第，第，第，第4 s4 s4 s4 s内通过内通过内通过内通过lmlmlmlm，则此人，则此人，则此人，则此人在最初在最初在最初在最初2 s2 s2 s2 s内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为 m m m ms s s s；最后；最后；最后；最后2 2 2 2 s s s s内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为内的平均速度为 m/

24、sm/sm/sm/s；在全部运动过程；在全部运动过程；在全部运动过程；在全部运动过程中的平均速度是中的平均速度是中的平均速度是中的平均速度是 m/sm/sm/sm/s 624课堂练习课堂练习1515物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是是v vl l=10m/s=10m/s，v v2 2=15m/s=15m/s，则物体在整个运动过程中，则物体在整个运动过程中的平均速度是的平均速度是 A A、12125 m5 ms s；B B12 m12 ms s；C C121275 m75 ms s；D D111175 m75 ms s（B ）16161616一辆汽

25、车沿平直公路以平均速度一辆汽车沿平直公路以平均速度一辆汽车沿平直公路以平均速度一辆汽车沿平直公路以平均速度v v v v1 1 1 1通过前通过前通过前通过前1 1 1 13 3 3 3路程，路程，路程，路程，以以以以v v v v2 2 2 250 km50 km50 km50 kmh h h h通过其余路程，若整个路程的平均速度是通过其余路程，若整个路程的平均速度是通过其余路程，若整个路程的平均速度是通过其余路程，若整个路程的平均速度是373737375 km5 km5 km5 kmh h h h，则，则，则，则v v v v1 1 1 1=25km/h4 4瞬时速度瞬时速度 知识内容知识

26、内容（1 1 1 1）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度瞬时速度能精确地描述变速运动变速运动的物体速度瞬时速度能精确地描述变速运动变速运动的物体速度瞬时速度能精确地描述变速运动变速运动的物体速度瞬时速度能精确地描述变速运动变速运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运动情况，如果

27、各时间段取情越小，各段时间内的平均速度动情况，如果各时间段取情越小，各段时间内的平均速度动情况，如果各时间段取情越小，各段时间内的平均速度动情况，如果各时间段取情越小，各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取极小值时，这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻

28、的速度，这就是瞬时速度时刻的速度，这就是瞬时速度时刻的速度，这就是瞬时速度时刻的速度，这就是瞬时速度 （2 2 2 2）若物体在某一时刻的瞬时速度是对（）若物体在某一时刻的瞬时速度是对（）若物体在某一时刻的瞬时速度是对（）若物体在某一时刻的瞬时速度是对（m m m ms s s s），则就），则就），则就），则就意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动，每意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动，每意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动，每意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动，每1s1s1s1s内的内的内的内的位移就是位移就是位移就是位移就是v v v v（m m m m）课堂练习课堂练

29、习17171717物体在某时刻的瞬时速度是物体在某时刻的瞬时速度是物体在某时刻的瞬时速度是物体在某时刻的瞬时速度是5 m5 m5 m5 ms s s s，对此速度正确，对此速度正确，对此速度正确，对此速度正确的理解是的理解是的理解是的理解是A A A A、在该时刻的前、在该时刻的前、在该时刻的前、在该时刻的前1s1s1s1s内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为5m5m5m5mB B B B在该时刻的后在该时刻的后在该时刻的后在该时刻的后1s1s1s1s内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为内，物体的位移为5m5m5m5mC C C C在该时刻的前在该时刻的

30、前在该时刻的前在该时刻的前0 0 0 05s5s5s5s和后和后和后和后0 0 0 05s5s5s5s内，物体的位移共内，物体的位移共内，物体的位移共内，物体的位移共5m5m5m5mD D D D若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m5m5m5m18181818对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有A A A A、物体

31、在第、物体在第、物体在第、物体在第1s1s1s1s内的速度是内的速度是内的速度是内的速度是4 m4 m4 m4 ms s s sB B B B物体在第物体在第物体在第物体在第2 s2 s2 s2 s末的速度是末的速度是末的速度是末的速度是4 m4 m4 m4 ms s s sC C C C、物体通过第、物体通过第、物体通过第、物体通过第1 1 1 1个个个个1m1m1m1m的速度是的速度是的速度是的速度是4 m4 m4 m4 ms s s sD D D D物体通过其路径的中间位置时的速度是物体通过其路径的中间位置时的速度是物体通过其路径的中间位置时的速度是物体通过其路径的中间位置时的速度是4

32、m4 m4 m4 ms s s s（BD ）（D ）4 4速度和速率速度和速率 知识内容知识内容速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率课堂练习课堂练习17171717太阳距地球太阳距地球太阳距地球太阳距地球1 1 1 15 5 5 51010101011111111m m m m，光从太阳传到地球约需，光从太阳传到地球约需，光从太阳传到地球约需，光从太阳传到地球约需500 500 500 500 s s s s，计算光在真空中的速率。，计算光在真空中

33、的速率。，计算光在真空中的速率。，计算光在真空中的速率。答：答：3.0108m/s知识内容知识内容四、加速度四、加速度 1 1加速度加速度（l l l l）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫加速度加速度加速度加速度（2 2 2 2）加速度的定义式是）加速度的定义式是）加速度的定义式是）加速度的定义式是a=a=a=a=知识内容知识内容（3 3）加速度是描述变速运动速度改变的快慢程度）加速度是描述变速运动速度改变的快慢程度的物理量，是速度对时间的变化率

34、。加速度越大，的物理量，是速度对时间的变化率。加速度越大，表示在单位时间内运动速度的变化越大表示在单位时间内运动速度的变化越大（4 4）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，表在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，表示速度增大；加速度的方向与速度方向相反，表示示速度增大；加速度的方向与速度方向相反，表示速度减小当加速度方向与速度方向不在一直线时，速度减小当加速度方向与速度方向不在一直线时，物体作曲线运动物体作曲线运动（5）加速度的单位是米）加速度的单位是米/秒秒2，符号，符号mS2在实在实际运算时也可用单位际运算

35、时也可用单位cms2等等课堂练习课堂练习20202020一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过2 s2 s2 s2 s落至落至落至落至地面，落地时速度是地面，落地时速度是地面，落地时速度是地面，落地时速度是8 m8 m8 m8 ms s s s，则该质点的加速度是，则该质点的加速度是，则该质点的加速度是，则该质点的加速度是 A A A A、8 m8 m8 m8 ms s s s；B B B B 4 m4 m4 m4 ms s s s；C C C C 8 m8 m8 m8 ms s

36、s s2 2 2 2 D D D D 4 m4 m4 m4 ms s s s2 2 2 2（D ）21212121一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则 A A A A、它的速度一定不为零；、它的速度一定不为零；、它的速度一定不为零；、它的速度一定不为零；B B B B它的速率一定增大它的速率一定增大它的速率一定增大它的速率一定增大 C C C C它的速率一定要改变；它的速率一定要改变；它的速率一定要改变；它的速率一定要改变；D D D D它的速度一定要改变它的速度一定要改变它的速

37、度一定要改变它的速度一定要改变（D ）2222一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是36 km36 kmh h，4s4s末速度变为末速度变为末速度变为末速度变为72 km/h72 km/h，如果保持加速度不变，则，如果保持加速度不变，则，如果保持加速度不变，则，如果保持加速度不变，则6 s6 s末汽车的速度变为末汽车的速度变为末汽车的速度变为末汽车的速度变为 mms s25知识内容知识内容2 2加速度与速度、速度变化量的区别加速度与速度、速度变化量的区别 （1 1 1 1）加速度与速度的区

38、别速度描述运动物体位置变化的）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，

39、很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零 （2 2 2 2）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度化的多少，加速度描述的是速度变化

40、的快慢而不是速度化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，动速度变化虽

41、小，但在很短的时间内即完成了这个变化，动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化量量量量课堂练习课堂练习23232323下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是下列说法中正确的是A A A A、加速度增大，速度必定增大；、加速度增大，速度必定增大；、加速度增大，速度必定增大；、加速度增大，速度必定增大；B B B B加速度增大，速度可能减小加速度增大，速度可能减小加速度增大，速度可能

42、减小加速度增大，速度可能减小C C C C加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；D D D D加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大（BD ）24242424关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是A A A A、运动得快的物体加速度大；、运动得快的物体加速度大；、运动得快的物体加速度大；、运动得快的物体加速度大；B B B B速度变化大的物体加速度大速度变化大的物体加速度大速

43、度变化大的物体加速度大速度变化大的物体加速度大C C C C加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；D D D D速度变化慢的物体加速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小（D ）课堂练习课堂练习2525质点作变速直线运动，正确的说法是质点作变速直线运动，正确的说法是A A若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增加物体的速度还是增加B B若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，若加速度与速度方向相反，虽然加

44、速度增大，物体的速度还是减小物体的速度还是减小C C不管加速度与速度方向关系如何，物体的速度不管加速度与速度方向关系如何，物体的速度都是增大都是增大D D如果物体作匀变速直线运动，则其加速度是均如果物体作匀变速直线运动，则其加速度是均匀变化的匀变化的（AB ）知识内容知识内容第二节第二节 直线运动直线运动 1 1匀速直线运动的定义和特点匀速直线运动的定义和特点 （1 1）物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内）物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内位移都相等，这种运动就叫匀速直线运动位移都相等，这种运动就叫匀速直线运动（2 2）匀速直线运动是最简单的运动，在匀速直线运动中，）匀速直

45、线运动是最简单的运动，在匀速直线运动中，速度的大小和方向都不变，加速度为零速度的大小和方向都不变，加速度为零课堂练习课堂练习24242424自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行头头头头5 s5 s5 s5 s内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是 30m30m30m30m，头，头，头，头10s10s10s10s内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是60 m60 m60 m60 m，头头头头20 s20 s20 s20 s

46、内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是内通过的路程是120 m120 m120 m120 m，则这位运动员的运动是，则这位运动员的运动是，则这位运动员的运动是，则这位运动员的运动是A A A A、一定是匀速直线运动；、一定是匀速直线运动；、一定是匀速直线运动；、一定是匀速直线运动；B B B B一定不是匀速直线运动一定不是匀速直线运动一定不是匀速直线运动一定不是匀速直线运动C C C C可能是匀速直线运动可能是匀速直线运动可能是匀速直线运动可能是匀速直线运动D D D D、可能不是匀速直线运动、可能不是匀速直线运动、可能不是匀速直线运动、可能不是匀速直线运动（CD ）课堂练习课堂练习252

47、52525下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是A A A A、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等、做匀速直线运动的物体，其位移的大小和路程相等B B B B位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动C C C C做匀速直线运动的物体

48、，其速度就是速率做匀速直线运动的物体，其速度就是速率做匀速直线运动的物体，其速度就是速率做匀速直线运动的物体，其速度就是速率D D D D速率不变的运动就是匀速直线运动速率不变的运动就是匀速直线运动速率不变的运动就是匀速直线运动速率不变的运动就是匀速直线运动（A ）知识内容知识内容2 2 2 2匀速直线运动的速度、位移公式的应用匀速直线运动的速度、位移公式的应用匀速直线运动的速度、位移公式的应用匀速直线运动的速度、位移公式的应用 （1 1）匀速直线运动的速度公式是）匀速直线运动的速度公式是V=s/tV=s/t匀速直线匀速直线运动的速度在数值上等于位移与时间的比值运动的速度在数值上等于位移与时间

49、的比值（2 2）匀速直线运动的位移公式）匀速直线运动的位移公式S=vtS=vt知道了匀速知道了匀速直线运动的速度，利用位移公式可求出给定时间内直线运动的速度，利用位移公式可求出给定时间内的位移的位移课堂练习课堂练习2626一列车长一列车长100m100m，其前进速度是，其前进速度是15 m15 ms s，经过，经过一座长一座长140 m140 m的桥，总共需要的时间为的桥，总共需要的时间为 s s2727汽车从甲地以汽车从甲地以36 km/h36 km/h的速度向正东方向行驶的速度向正东方向行驶10h10h后，又以后，又以54 km54 kmh h的速度向正北方向行驶的速度向正北方向行驶5h5

50、h到到达乙地，则汽车在此过程中的路程是多少米？位移达乙地，则汽车在此过程中的路程是多少米？位移的大小是多少米？方向如何？的大小是多少米？方向如何？16（答：630km，450km；东偏北370）知识内容知识内容3 3 3 3匀速直线运动的位移和速度图象匀速直线运动的位移和速度图象匀速直线运动的位移和速度图象匀速直线运动的位移和速度图象 匀速直线运动的位移图象是一条倾匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线，利用该图象可以了解任何斜的直线，利用该图象可以了解任何时间内的位移或发生任一位移所需时时间内的位移或发生任一位移所需时间；还可以根据位移图线的斜率求出间；还可以根据位移图线的斜率求出运动速度运