第三节绿色植物与生物圈中碳氧平衡说课.ppt
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1、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡教学过程教学过程重点难点重点难点教材分析教材分析教学目标教学目标 说课流程说课流程板书设计板书设计教学方法教学方法(一)来源(一)来源 一 教 材 分 析 人教版七年级生物上册第三单元第五章。(二)(二)地位和作用地位和作用 光合作用的实质和生物圈中的碳氧平衡的意义(三)(三)主要内容主要内容进一步探究植物光合作用的实质;让学生认识到绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。1、知识目标知识目标 进一步探究植物光合作用,并归纳出光合作用的概念。进一步探究植物光合作用,并归纳出光合作用的概念。认识绿色植物在维持碳认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。氧平衡方面的重要作
2、用。2、能力目标能力目标 运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。运用实验法独立设计并完成本章的探究活动。3、情感目标情感目标 通过知识目标的达成,提高学生科学素养水平,让学生初步建通过知识目标的达成,提高学生科学素养水平,让学生初步建立起立起“人类与自然和谐共处人类与自然和谐共处”的理念。的理念。二二 教教 学学 目目 标标1 1进一步探究光合作用的实质。进一步探究光合作用的实质。2 2认认识识绿绿色色植植物物在在维维持持碳碳氧氧平平衡衡方方面面的的重重要要作作用。用。1 1、重点:、重点:能够运用实验法独立设计并完成本章的探究活动;能够运用实验法独立设计并完成本章的探究活动;2 2、难点:
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- 三节 绿色植物 生物圈 中碳氧 平衡
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