表演艺术

1、京剧表演艺术复习资料 第一讲 京剧的形成与发展 一、京剧的形成 三次合流： 1、京秦合流：京腔与秦腔。
2、秦徽合流：秦腔与二黄。
3、徽汉合流：二黄与西皮。
通常认为徽秦合流、徽汉合流、京剧形成三次。
京剧形成：京腔、昆腔、秦腔、皮黄腔 二、京剧的发展 1、老生前三杰：余三胜（汉派）、张二奎（京派）、程长庚（徽派） 2、老生后三杰：汪桂芬、孙菊仙、谭鑫培 三、京剧的成熟和鼎盛 1、三大贤：余叔岩。

2、文化及企业文化的艺术团体。
这都是我们拓宽办学规模，重组专业设置，对舞蹈教育的层面加以新的布局，是培养舞蹈艺术人才在市场经济条件下发展的一个极好良机。
从事舞蹈方向的技术人才远远满足不了目前所需，日渐增多的全国专业艺术团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。
现在舞蹈艺术人才是用人单位急需的，而且供不应求。
面对社会的需求，面对现在良好的社会现状，我们向前行进的每一步都必须务实，正确制定学生的培养目标，按社会的发展及需要来制定和调整我们的教学课程和设置，已成为我们必须明确的一个前提。
我国舞蹈艺术也即将适应社会的发展，从我国目前舞蹈发展的现状来看，舞蹈艺术人才在各大企事业单位、各省市电视台、歌剧舞剧院、全国各旅游景区艺术单位、部队文工团、教育行列等单位都发挥着重要的作用，更是文化的传播者；而今后的舞蹈艺术将会沿着现代化、民族文化性、原生态、群众性四大方向发展，其中民族文化性将成为主流方向。
因为中国民族文化必须有赖于文化性的挖掘，文化是舞蹈得以长久发展的源泉，立足文化根基，发扬中国民族文化，是中国舞蹈将来发展的空间和潜力所在，将会为中国舞蹈艺术。

3、韦旺、谭美凤设备调试包括音响、投影仪、话筒曾训镕4曾训镕、覃福安、贾立萍、王珠强12:30办公室物品搬运将物品搬运到三栋广场林茵茵49全体团委学生会成员（除安排划分区域的成员外），详见生活部安排。
盆景搬运自校门口将物品搬运到三栋广场赵学志区域划分划分各活动区域，粘贴学院名条覃宗秋4覃宗秋、莫翀、孙文婷、郑晓霞搬运结束-18:00值班对活动现场摆放物品进行管理，避免丢失覃宗秋8搬运结束-16:00覃宗秋、韦旺、施杰、杨龙天16:00-18:00荣伟东、江东、甘彬宏、陶增仁18:00-19:00排插以及线路的安全设置，保证线路不被踢到或发生事故根据当时场地的安排和规划，配合工作人员把排插线路问题解决好。
曾训镕4曾训镕、覃福安、贾立萍、王珠强谢万付音响话筒及投影设备调试物品及桌椅摆放按活动位置安排图摆放韩澄9韩澄、郝佳佳、张雪、卢越、周何圳、黄欢欢、甘彬宏、罗耀宁、荣伟东三角架，笔，节目单，嘉宾饮用水等小件物品。

4、从事表演艺术、专业教学与管理工作的业务能力，能在文艺团体及艺术培训教育机构从事教学演艺工作和管理工作，德、智、体、美等方面全面发展的高素质、高技能可持续发展人才。
（二）人才培养规格1.职业岗位分析热爱文化事业、具有良好的职业道德和积极上进的精神面貌；具有现代音乐教育思想和基本理念；身心合一、内外兼修，具有爱心、耐心和事业心，具有熟练的专业技能，能胜任文化产业的需要以及相关岗位的日常工作。
主要就业岗位（群）有：可从事演唱、演奏、舞蹈演员；可进入艺术培训学校、少年宫、群艺馆、文化馆、社区文化站、艺术团、演艺公司、部队等企事业单位业余文艺社团等单位工作。
其他就业岗位：可到电视台、艺术团、电视台、宣传部门、文教事业单位从事演唱、演奏、舞蹈排演、音乐创作和音乐制作等工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
自主创业：本专业培养具有创新精神和创业能力的高级应用型人才，为学生自主创业提供了广阔的发展空间和知识储备。
职业岗位：专业演唱、演奏、舞蹈演员，专业培训教师，文艺策划，社区宣传等。
2.工作范围毕业生主要从事音乐艺术辅导和文化宣传工作。
音。

5、黄玉云、覃兰毅、韦旺、谭美凤 设备调试 包括音响、投影仪、话筒 曾训镕 4 曾训镕、覃福安、贾立萍、王珠 强 12:30 办公室物品搬运 将物品搬运到三栋广场 林茵茵 49 全体团委学生会成员（除安排划分区域的成员外），详见生活部安排。
盆景搬运 自校门口将物品搬运到三栋广场 赵学志 区域划分 划分各活动区域，粘贴学院名条 覃宗秋 4 覃宗秋、莫翀、孙文婷、郑晓霞 搬运结束-18:00 值班 对活动现场摆放物品进行管理，避免丢失 覃宗秋 8 搬运结束 -16:00 覃宗秋、韦旺、施杰、 杨龙天 16:00-18:00 荣伟东、江东、甘彬宏、陶增仁 18:00-19:00 排插以及线路的安全设置，保证线路不被踢到或发生事故 根据当 时场地的安排和规划，配合工作人员把排插线路问题解决好。
曾训镕 4 曾训镕、覃福安、贾立萍、王珠强 谢万付 音响话筒及投影设备调试 物品及桌椅摆放 按活动位置安排图摆放 韩澄 9 韩澄、郝佳佳、张雪 、卢越、周何圳、黄欢欢、甘彬宏、罗耀宁、荣伟东 三角架，笔，节目单，嘉宾饮用水等小件铺桌布，物品摆放在桌子或椅子上，整齐美观 郑晓霞 15 郑晓霞、。

6、关键词】表演艺术小学语文教学有效运用WORD文档可自由复制编辑THEAPPLICATIONOFTHEORYOFTHEPERFORMINGARTSINTHEPRIMARYSCHOOLCHINESETEACHINGABSTRACTALONGWITHTHEADVANCEMENTOFTHENEWCURRICULUMEDUCATIONREFORM,INTHEFORMOFCLASSROOMTEACHINGONCHINESEINREFORMANDINNOVATIONCONTINUOUSLY,PERFORMINGARTSHASBECOMEAPRIMARYSCHOOLTEACHERINCHINESETEACHINGREFORMANDINNOVATIONALTHOUGHTHEADDITIONOFTHEPERFORMINGARTSBROUGHTVITALITYTOTHELANGUAGECLASSROOM,PLAYINGANINCREASINGLYIMPORTANTROLE,BUTALSOBROUGHTSOMEPROBLEMSTHISPAPERDISCUSSESTHECURRENTPERFORMANCEAR。

7、综合性、歌剧声乐表演艺术的戏剧性、歌剧声乐表演艺术的音乐性、歌剧声乐表演艺术的形象性、歌剧声乐表演艺术的抒情性。
论文认为，详细了解歌剧声乐表演艺术的特征有利于我们更深层次的了解歌剧声乐表演艺术及声乐表演上专业能力的提高。
关键词歌剧声乐表演艺术综合性戏剧性音乐性形象性抒情性IIABSTRACTTHISPAPERBASESONMOZARTS“THEMARRIAGEOFFIGARO“ASANEXAMPLETOSTUDYTHEARTFEATURESOFOPERAVOCALPERFORMANCE,INCLUDINGTHECOMPREHENSIVE,THEDRAMA,THEMUSIC,THEIMAGEANDTHELYRICTHEPAPERISDIVIDEDINTOFIVEPARTSTHEFIRSTISABOUTTHEOPERAVOCALPERFORMANCEDEFINITIONOUTLINED,ANDTHESUMMARYABOUTTHEARTCHARACTERISTICSOFTHEOPERAVOCALPERFORMANCETHELASTPART,THEPAPERELABORATESTHE。