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初中生物

第二章综合复习题班级:姓名:()1、以下哪一项属于一对相对性状A、豌豆的红花与百花B、番茄果实的红果和含糖量C、狗的黑毛和卷毛D、玉米的高茎和大豆的矮茎()2、下列性状的变化是由基因控制的是A、李强参加完军训后,皮肤变高中生物教学和初中生物教学的衔接xxx中学xxx我从事了10年的高中生物教学,在教

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1、 . 新人教版初中生物八年级上册第六单元测试题 一选择题填空题每小题2分,共50分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 。

2、类按照形态结构分:动物植物其他生物;按照生活环境分:陆生生物水生生物;按照用途分:作物家禽家畜宠物生物圈是所有生物的家生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类昆虫细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层;岩石圈的表面:是一切陆生生物的立。

3、黑了B张爷爷常年在农田里种地,手掌磨出了老茧C小丽经常近距离看书,视力下降D甜甜的父母都是大眼睛,她却是小眼睛 3染色体与DNA之间的关系是A染色体是DNA的基本单位 B染色体是DNAC一条染色体上有一个DNA分子 DDNA是染色体的主要载。

4、中生物的认知造成了一定的影响.所以为了让学生在高中阶段对生物知识的学习有兴趣,有信心,从而热爱生命科学.有必要做好初,高中生物在知识上,能力上,兴趣上的衔接,为切实解决高初中生物学科教学衔接中存在的问题,根据这么多年的教学探索,提出自己的一。

5、制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告 二 生物的分类 按照形态结构分:动物植物其他生物 按照生活环境分:陆生生物水生生物 按照用途分:作物家禽家畜宠物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一 生物圈的范围:大气。

6、6除病毒以外,生物都是由细胞构成的.2生物圈的范围:大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面.3生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质阳光空气和水适宜的温度和一定的生存空间.4影响生物的生存的环境因素:生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

7、效地引导学生进行科学探究这些都是我们必须思考的几个问题.本文根据几个案例谈谈自己的一点看法.一合理有效地使用教材,提高生物教学效果.教材在教学中的地位一直以来都是非常重要的,新一轮的基础教育课程改革对于教材的研究及应用都非常重视,尤其对教师。

8、的方式:落叶.4生物能对外界抚慰做出反响应激性.例:斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对抚慰的反响.5生物能生长和繁衍.6除病毒以外,生物都是由细胞构成的.3生物圈的范围:大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面.4生物圈为生物的生活提供的基本条件。

9、外骨骼限制了昆虫的生长C外骨骼妨碍了昆虫的运动 D外骨骼限制了昆虫的飞行3.下列哪类青蛙有鸣囊A老蛙 B幼蛙 C雌蛙 D雄蛙4.下列动物中发育是完全变态的是A蝗虫 B家蚕 C蜥蜴 D猫5.蝌蚪发育成蛙的过程中,其各种呼吸器官出现的先后次序是。

10、存和关闭 4.在一体机中, PPT 课件在班班通中所支持兼容格式为 D A WPS B doc C xls D Microsoft office 5.一体机中的摄像头是实现高拍仪摄像头录像的展台,它通过 A 无缝连接, A USB B 电线。

11、毒以外,生物都是由细胞构成的. 2生物圈的范围:大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面. 3生物圈为生物的生存提供的基本 条件:营养物质阳光空气和水适宜的温度和一定的生存空间. 4影响生物的生存的环境因素: 非生物因素:光温度水分等;生物因素。

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13、膀蒇蚀羃节芀薅羂羂蒅蒁肂肄芈螀肁膇蒄蚆肀艿芇薂聿肈蒂薈蚆膁莅蒄蚅芃薀螃蚄羃莃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁螁芀膄蝿螀 罿莀蚅螀膂膃 蚁蝿芄蒈薇螈羄芁蒃螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芁蒅薄袄羀芇蒀袄肂蒃莆袃芅芆螄袂羄薁蚀袁肇莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁羈羁膅蚇羈肃莁薃羇膆膃。

14、焉得虎子 3在人的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是 A胃 D大肠 C小肠 D口腔 4蛋白质在人体消化道内最终消化为 A氨基酸 B葡萄糖 C甘油 D脂肪酸 5植物生长需要量最大的无机盐是 A锌氮钾 B钙氮磷 C硼磷钾 D氮磷钾。

15、荿羆肅莆蒁 蝿肁莅蚄肄羇 莄螆袇芆莃 蒆蚀膂莂薈袅 肈莁蚀蚈羄 蒁莀袄袀蒀 蒂蚆膈葿薅袂 膄蒈螇螅肀 蒇蒇羀羆蒆蕿 螃芅蒅蚁羈 膁蒅螄螁肇 薄蒃羇羃膀薆 螀衿腿螈羅 芇腿蒇袈膃膈 薀肃聿膇蚂袆 羅膆螄虿 芄膅 蒄袄膀芄 薆 蚇肆芃虿袃 羂芃。

16、耗干净; 用黑纸片将叶的一部分遮住后再移到阳光下的目的:进行对照; 叶片在酒精中隔水加热的原因:让叶绿素溶解 到酒精中,最后叶片变成黄白色; 叶片的见光部分遇碘变蓝.说明产生了有机物 淀粉. 结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件. 2。

17、 生物特征 概 念 举 例 应 激 性 指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的反应. 植物和 低等动物 对外界刺激的反应 称为应 激性 , 而 高等动物 和人 对外界刺激的反应 称为反射. 向日葵 的花盘 朝着太阳转 ; 草履虫避开食盐。

18、核试题一教师评分表 观察叶的下表皮 班别 姓名 学号 成绩 1 组装调试显微镜 30分 : 正确取放显微镜 10分 组装显微镜,升高镜筒 10分 正确对光光亮合适 10分 . 2 制作下表皮装片 30分 : 正确撕取芥兰或蚕豆叶的下表皮 1。

19、 C湿润的体壁 D肺和皮肤 4.下列均属于软体动物的是 : 海月水母 乌贼 涡虫 蚯蚓 缢蛏 虾 海蜇 蜗牛 A B C D 5下列软体动物中,都能分泌珍珠质,形成珍珠的是 : A.河蚌鱿鱼 B.河蚌珍珠贝 C.章鱼河蚌 D.蜗牛鱿鱼 6 。

20、2.培养细菌或真菌的一般方法,1.配制培养基,2.高温灭菌冷却,3.接种,4.培养,寻找细菌和真菌,探究:检测不同环境中的细菌和真菌,提出问题,做出假设,实验方案,探究:检验不同环境中的细菌和真菌,问题:不同环境中都有细菌和真菌吗哪种环境。

21、与鸟有关的成语吗,说说你对鸟类的认识,你能说出古代文人所描述的鸟名吗1柴门鸟 噪,归客千里至. 2两个 鸣翠柳,一行 上青天. 3晴川历历汉阳树,芳草萋萋 洲. 4月落 啼霜满天,江枫渔火对愁眠. 5草长 飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 6绿阴。

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