多姿多彩

1、字母_,4、小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（ ）,5、如图，从上面看到的图形是_，从左面看到的图形是_，从正面看得到的图形是_,6、分别将下列四个物体与其相应的从上面看到的图形连接起来：,7、桌面上放着一个圆柱形茶叶盒与一盒餐巾盒，那么从上面看得到的平面图像应该是（ ）,8、下面的图形中，是三棱柱的展开图的为（ ）,9、如图，从上面看得到的图形是_，从左面看得到的图形是_，从正面看得到图形是_。
,。

2、柱,柱体,棱锥,圆锥,锥体,棱锥,圆锥,识别图形,球体,长方体,圆柱,圆锥,三棱锥,几何图形,立体图形：长方体、正方体、球 体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥平面图形：长方形、正方形、三角形、圆等,1. 说出下列立体图形的名称,练一练,圆柱,三棱柱,三棱锥,圆锥,四棱柱,圆锥,球 体,圆柱,四棱锥,2. 找出下面图形中的圆柱,（1） （2） （3） （4）,（）是圆柱,3. 如下图所示的物体，可由哪个图形绕虚线旋转而成？,A,B,C,D,(A ),4. 左图绕虚线旋转得到的实物图是（ ）,A,B,C,D,D,5.你能从下列国旗中发现那些平面图形?,我们生活中有哪些类似的平面图形?,想一想,我们生活中有哪些类似的立体图形?,小 结,立体图形：长方体、正方体、球 体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥平面图形：长方形、正方形、 三角形、圆等,几何图形,。

3、形。
,正方形,只看棱、顶点等局部，得到的是线段、点。
,生活中你会常见很多实物，由下列实物你能看出你熟悉的图形吗？,圆柱,长方形,球,圆,我们把从实物中抽象出的图形统称为几何图形。
,几何图形分为立体图形和平面图形,有些图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不在同一平面内，它们是立体图形。
,例如：实物,形象,图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来。
,正方体 球 长方体 圆锥 六棱柱 四棱柱,图中的各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子。
,有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。
,立体图形和平面图形是两类不同的几何图形，它们是互相联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如长方体的侧面是长方形。
,练习,下图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置。
,对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究和处理，从不同的方面看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形。
下。

4、植 物 的 贡 献,zh w de gng xin,找 植 物,zho zh w,xio yun l zu c de y k sh 校 园 里最 粗的一棵树。
ling ling t yu du c 量 量 它 有 多 粗。
,sh de y zi sh zh yng de 树 的叶子 是 这 样 的。
b y zi de xng zhung hu xi li把 叶 子的 形 状 画 下 来。
,sh p m shng q b ti gung hu 树 皮摸 上 去 不。

5、蜡笔、胶带【教学时间】1课时【教学过程设计】一、创设情境，导入新课1谜语导入绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
它是谁呢“柳树”2出示柳树图片。
设计意图通过猜谜语，帮助学生快速聚焦本课主题植物，吸引学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。
二、观察探究，实践新知1提问除了柳树，同学们你们还认识它们吗说一说它们的特点。
（出示常见植物图片）设计意图学生基本都认识这些植物，简单说出它们的特点。
其中，植物既要是生活中常见植物，也要暗含着植物的多姿多彩，既有不同的色彩，更有花木、水果、庄稼等不同的功能和价值等信息。
2提问我们在日常生活中经常见到这些植物，但同学们仔细地观察过他们吗你都是怎么观察的呢设计意图以此引导学生思考，以前是如何观察植物的，了解学生的前概念。
3师今天给同学们介绍几种观察植物的方法。
（1）同学们都看过大树，可我们如何将大树的皮画下来呢老师有种简单的方法拓树皮。
将一张白纸放在树干上，扶住白纸；用手反复按压白纸；平捏蜡笔轻轻地均匀的涂抹。
这样树皮就被我们画下来了。
（2）量树干的粗细。
我们要用到一根绳子，请同学们一手拿。

6、英国,长方体,正方形,长方形,线段,点,我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。
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,常见的立体图形,长方体,正方体,圆柱,圆锥,球,下列实物与给出的哪个几何体相似？,探究,图1,图2,图3,常见立体图形的归类,立体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,找一找：有哪些熟悉的平面图形？,常见的平面图形,长方形,正方形,三角形,五边形,圆形,六边形,长。

7、你熟悉的几何体吗？,长方体,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,有些几何图形（长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。
,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,长方体,正方体,圆柱,球,圆锥,常见的平面图形,长方形,正方形,三角形,五边形,圆,六边形,有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内,这样的几何图形叫做平面图形.,2018/4/4,1.如图，从上面看到的图形是_，从左面看到的图形是_，从正面看得到的图形是_,2018/4/4,2、如图，从上面看得到的图形是_，从左面看得到的图形是_，从正面看得到图形是_。
,2018/4/4,3、如图所示的三棱锥从上面看得到的图形可能是（ ） 4、从三个方向看一个立方。