会议记录

1、学校疫情防控专题会议记录 时间： 地点： 人员： 内容： 1. 教师到校后，要做好疫情防控准备工作，熟知防控流程。
2. 讲解防疫制度，学习防疫知识，学习应急处置措施。
3. 明确责任分工，实行责任到岗、责任到人。
4. 做好线上教学和复课后线下教学衔接计划。
5. 建立校长、班主任、学生家长三方的联系网络图，确保联系网络畅通。
学校疫情防控专题会议记录 时间： 地点： 人员： 内容： 1.。

2、幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。
3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。
（四）过拥有爱的生活。
“我的生活，爱心为重”。
要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。
学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。
享受幸福1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他（她）就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
二、小结本学期幼儿园工作：1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手 清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手 清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。
月底的工作小结需要点名部门中最好或。

3、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。
从而将学校卫生防疫工作落到实处。
建立和落实晨检制度,加强对学生健康状况的监测。
晨检工作应在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。
班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育，教育学生进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。
学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向县级疾病预防控制机构报告，同时向上级教育主管部门报告。
报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。
防止瞒报、漏报、缓。

4、 安全教育记录时 间地点参加人员主持人主 要 内 容1、负责人需认真学习并带领认真学习管理制度、操作规程及食品卫生安全的相关知识。
2、要持证上岗，注意身体健康状况，不得带病工作。
每年参加一次身体健康检查，绝不允许从业人员无体检合格证上岗。
3、继续认真执行台帐制度，做好各种记录；严格索证索票，严把原材料进货关。
4、负责人应本着丰富、节约的原则采购食品，所购食品必须先检测其是否新鲜，以确保不让变质食品流入。
5、规范操作规程，生熟分开，严格消毒。
6、食品留样48小时备查。
7、不准食用剩饭剩菜。
8、每天清扫卫生，不留死角。
9、要为学生创造良好的就餐环境和就餐秩序，保证学生安全就餐。
安全教育记录时 间 地点参加人员 主持人主 要 内 容1、开学第一天做好卫生工作。
2、按操作规范加工饭菜，确保食品安全3、和值班教师共同维护好打饭秩序，让学生排队入场，不准拥挤。

5、表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。
少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症。
个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。
少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
三、引起手足口病的肠道病毒 1、肠道病毒71型（EV71）； 2、A组柯萨奇病毒（CoxA）； 3、埃可病毒（Echo）的某些血清型（其中EV71感染引起重症病例的比例较大）。
备注疾病防控会议记录时间：地点：活动室主讲人参加人员所有班主任主 题手足口病临床症状 急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。
部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
五、重症病例临床症状 个别病例可伴有严重的并发症，如脑炎、急性迟缓性麻痹、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等。
患儿大多持续高热，出现精神差、烦躁、肢体无力及抽搐等神经系统。

6、化(1)配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导。
(2)提炼有价值的管理经验，向姐妹园辐射，起到一级园的示范和引领作用。
2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。
(1)重视师德师风建设。
(2)加强中层队伍建设。
尝试推出干事和志愿者岗位。
岗位胜任能力和高于教师的思想境界。
(3)加强教师专业建设。
(4)重视后勤队伍建设。
3、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展。
(1)加强教研组建设和课堂教学活动研讨。
做好一课三研和常规课的指导。
(2)开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设。
本学期完成课程方案。
(3)以课题研究为契机，提高科研绩效。
4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。
体现节约原则。
(1)强化保育管理。
做好保育员、营养员培训。
(2)狠抓安全卫生管理。
(3)重视食堂管理。
确保“过得了检查，经得起抽查”。
5、扎实家长管理。
家长工作要纳入保教、纳入班级。
注重信息化使用。
6每月活动安排。
做好安全教育工作，普及安全知识。
利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语。

7、1.丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。
如：与家人走散了找警察等。
引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。
过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。
乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。
在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。
按顺序上下车，不可相互推挤。
教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。
不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。
幼儿园安全会议记录内容二：时间：xx年x月x日主持人：地点：幼儿园会议室记录人：会议主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。
、做好安全教育工作，普及安全知识，利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种植形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
教师做到：1、 坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及。

8、人的信念。
这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。
其二，教师应该热爱幼儿。
热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。
其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。
教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。
故此，当代师德对教师的要求也包容了“勇于和勤于不断提高自己各方面素质”这一内容。
其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。
要善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。
其五，教师还要乐于合作，善于合作。
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。
综上所述，良好的师德具有多方面的价值。
它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。
所做为五幼人要以高标准的师德观念规范自身的行为。
记录人XX幼儿园师德师风建设会议记录时间2017年3月11日地点。

9、改方案);七、分组讨论以上三个报告和通过教师工作考核评估细则修改方案及xx镇中心小学教职工考勤制度修改方案;八、通过以上三个报告和通过教师工作考核评估细则修改方案及xx镇中心小学教职工考勤制度修改方案;九、宣读大会决议;十、请领导讲话;十一、宣布大会闭幕，全体起立，奏国际歌。
记录人：。

10、们资助，下面请大家发表不同的意见。
XXX：我认为本次资助，真正考虑了贫困的幼儿，我没有意见。
XXX：我也没有意。
XXX：班上还有其他贫困的幼儿没有考虑，希望下次能否考虑。
英： 既然大家没有什么意见，那幼儿园明天就准备好相交资料，上报资助中心，审核通过后按时按数准时发放给贫困幼儿，任何人在中间不能搞鬼，如实发放，谁出问题住负责任，并严格追究。

11、起“长大”。
2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。
3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。
（四）过拥有爱的生活。
“我的生活，爱心为重”。
要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。
学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。
享受幸福1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他（她）就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
二、小结本学期幼儿园工作：1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手 清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手 清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。
月底的工作小。

12、有效性和便捷。
3、定期检查幼儿园用电线路以及煤气、电器等器材的使用安全，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。
4、在干燥季节，进一步树立安全意识，加强安全巡查，杜绝消防安全隐患。
5、在各班及食堂、仓库等部门建立安全责任制，发现事故隐患要及时向园的消防负责人员汇报，万一发生火灾，首先应迅速组织幼儿按园定的路线进行疏散，严禁组织幼儿参加救火行动。
6、定期向幼儿传授消防安全知识，并组织响应的消防演习活动。
严禁幼儿玩火、玩电以及其他易燃、易爆物品，并严把入园关，严禁幼儿带危险物品上幼儿园。
7、各班教师负责做好对家长的消防安全宣传工作，严禁家长在幼儿园内吸烟，或给幼儿购买易燃易爆的物品。
建议：9第3周进行消防演习. 消防安全 工作会议记录。

13、卫生许可证后方可经营。
二、食堂食品从业人员每期体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，上岗时必须穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。
三、建立食品原料进货查验制度，禁止采购无卫生许可证、无健康证商贩提供的食品；无商品标签或超过保存期限等“三无”的食品；未经有关部门检疫、不合格的畜禽肉类制品；腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、混有异物的食品及其它不符合卫生要求的食品。
四、设立独立的食品库房，库内食品要分类存放，摆放整齐，做到先进先出，防止超期变质。
五、食品的保存、清洗、切配过程要做到生熟分开，冰柜、用具、容器应有生熟标记，不得使用塑料容器盛放熟食品。
六、食品的营养要搭配合理，符合学生生长发育的需求。
七、食堂工勤人员操作前要对食品、半成品的质量严格检查，对不符合烧煮、烹调要求的食品不准进行烹调加工。
烧煮时，应将食品上下翻动，使食品各部位都能受热，防止食物中毒事故的发生。
八、公共餐具必须经过严格的清洗消毒后方可使用。
九、 学校每餐、每样食品按要求进行留样，分别留足 100g 盛放在己消毒的留样盒中，标明留样时期、品名、餐次、留样人后存入冰箱内，并作好留样。

14、炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。
【篇二】地点：办公室主持人： 参加人员：综合治理小组全体成员会议内容：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。
总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：1.丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。
如：与家人走散了找警察等。
引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。
过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。
乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。
在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。
按顺序上下车，不可相互推挤。
教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。
不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。
安全会议第一周：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。
第二周：老师在常规中应该加强安全教育第三周：培养幼儿良好的行为习惯第四周：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性第五周：以预防为主。

15、so on; to issue instructions; to transmit other documents; to provide information in the form of informal reports; to summarize and confirm the results of departmental meetings and the major points of discussions between staffs. The formality of letterhead, inside address, salutation complimentary close and signature block is omitted. Memos are meant for quick and easy reading, and are also kept in files for future reference.,Format 格式,Title R。