九年级数学

1、课题1,1反比例函数,1,主备人夏忠晓课时教学目标知识与技能目标,了解反比例函数的意义,理解反比例函数的概念,会求简单实际问题中的反比例函数解析式,程序性目标,从现实情景和学生的已有知识经验出发,讨论两个变量之间的相互关系,从而加深对函数概。

2、2,4二次函数的应用,3,教学目标,1,会运用一元二次方程求二次函数的图象与,轴或平行于,轴的直线的交点坐标,并用来解决相关的实际问题,2,会用二次函数的图象求一元二次方程的解或近似解,3,进一步体验在问题解决的过程中函数与方程两种数学模式。

3、2,4二次函数的应用,2,教学目标,1,继续经历利用二次函数解决实际最值问题的过程,2,会综合运用二次函数和其他数学知识解决如有关距离,利润等的函数最值问题,3,发展应用数学解决问题的能力,体会数学与生活的密切联系和数学的应用价值,教学重点。

4、二次函数的应用,1,教学目标,1,经历数学建模的基本过程,2,会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值,3,体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型,感受数学的应用价值,教学重点和难点,重点,二次函数在最优化问题中的应用,难点,例1是从。

5、浙教版九年级数学同步练习第页第章二次函数第课时二次函数,知识要点,形如,是常数,的函数,叫二次函数在函数,中,分别是二次项系数,一次项系数及常数项课内同步精练组基础练习某工厂第一年的利润为,万元,第三年的利润,万元,与平均年增长率,之间的函。

6、浙教版九年级数学单元双过关,第二章,第二章二次函数卷一,选择题,共分,二次函数,的对称轴方程是,由的值确定已知抛物线,经过原点和第一,二,三象限,那么,若,是抛物线,上的两点,则它的对称轴方程是,若直线,与抛物线,的交点在,轴上,则的取值一。

7、6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切6,2正切和余切正切和余切11正切和余切的概念正切和余切的。

8、第七章圆7,19圆周长,弧长教学目标,教学目标,1,初步掌握圆周长,弧长公式,2,通过弧长公式的推导,培养学生探究新问题的能力,3,调动学生的积极性,培养学生的钻研精神,4,进一步培养学生从实际问题中抽象出数学模型的能力,综合运用所学知识分。

9、第七章圆第五节圆周角,一,教学目标,教学目标,1,理解圆周角的概念,掌握圆周角的两个特征,定理的内容及简单应用,2,继续培养学生观察,分析,想象,归纳和逻辑推理的能力,3,渗透由,特殊到一般,由,一般到特殊,的数学思想方法教学重点,教学重点。

10、第七章圆第五节圆周角,一,教学目标,教学目标,1,理解圆周角的概念,掌握圆周角的两个特征,定理的内容及简单应用,2,继续培养学生观察,分析,想象,归纳和逻辑推理的能力,3,渗透由,特殊到一般,由,一般到特殊,的数学思想方法教学重点,教学重点。

11、第七章圆第四节圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系,一,教学目标,教学目标,1,理解圆的旋转不变性,掌握圆心角,弧,弦,弦心距之间关系定理推论及应用,2,培养学生实验,观察,发现新问题,探究和解决问题的能力,3,通过教学内容向学生渗透事物之间可。

12、第七章圆7,20圆,扇形,弓形的面积一复习已知O半径为R,O的面积S是多少,S,R2二新课1,扇形的定义是什么,R一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形如图,阴影部分即为扇形,llABOn2,已知O半径为R,如何求圆心角n的。

13、6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例6,5应用举例应用举例1,仰角,俯角的概念仰角,俯角的概念如上图,你能说出仰角与俯角的。

14、12,4一元二次方程根与系数的关系一元二次方程根与系数的关系12,4一元二次方程根与系数的关系一元二次方程根与系数的关系12,4一元二次方程根与系数的关系一元二次方程根与系数的关系12,4一元二次方程根与系数的关系一元二次方程根与系数的关系。