课程与教学论

1、1,概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现矛盾,1,学生与所学知识之间的矛盾,2,教师的教与学生的学之间的矛盾,3,教师与教材之间的矛盾,动力特征表现,1,教学过程的两种动力,教学过程的内部动力,教学过程的外部动力,2,教学过程的动力特。

2、自主学习计划,一,我对本课程的认识,课程与教学论是中央广播电视大学为公共事业管理类教育管理专业,本科,开设的一门基础理论性学科,具有很强的理论性,系统性,实践性,本课程的主要内容分为十个章节,即绪论,课程设计,课程与教学目标,课程与教学内容。

3、课程与教学论课程子系统课程概念课程研究的历史,现状与发展趋势课程设计课程编制课程评价教学子系统教学的基本概念教学论的研究对象,研究方法,研究任务教学论研究的历史与发展趋势教育目的分析教育环境分析学习心理分析教学目标分析教学内容设计学习方法设。

4、课程与教学论课程子系统课程概念课程研究的历史,现状与发展趋势课程设计课程编制课程评价教学子系统教学的基本概念教学论的研究对象,研究方法,研究任务教学论研究的历史与发展趋教育目的分析教育环境分析学习心理分析教学目标分析教学内容设计学习方法设计。