课外阅读

1、 五年级上学期年终考前训练资料 课外阅读一 今年暑假,我回故乡石家庄.谁知第一次单独旅行就遇上了不测风云,车站翻建,火车开出十里外停车,这下我可傻了眼我还背着两个大包袱呢真是难上加难呀我走了几里路,找到了公共汽车站,可是人太多,挤不上去,急。

2、 七年级语文课外阅读练习 一父爱昼夜无眠28分 父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音扩得气壮山河,很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜出的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病.我提出要带父亲去医院看看,他这。

3、 低年级课外阅读指导课教学设计 阅读写动物的小童话 教学目的: 1激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯. 2通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事,让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉,感受语言文字的美,积累语。

4、实验稿在阶段目标第一学段中指出:喜欢阅读,感受阅读的乐趣, 借助读物中的图画阅读 , 在阅读中积累词语.阅读浅近的童话 语言故事 , 诵读儿歌童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美, 积累自己喜欢的成语和格言警句.背。

5、书吗 A喜欢 B比较喜欢 C不喜欢 2你是通过什么方式获得课外知识的 A看书读报 B看电视 C上网查 3在看电视与看课外书,你更喜欢哪一种 A更喜欢看课外书 B更喜欢看课外书 4看课外书的次数是 A每天都看 B经常看 C偶尔看 5你每天读多。

6、发现了很多不足之处.1三对策及建议1一大学生自身的角度1二从学校的角度浅谈对策与建议1参考文献:1附录一 大学生课外阅读情况问卷1一大学生课外阅读调查问卷1附录二 调查结果及分析1一参与问卷调查的组成1二对课外阅读的重视情况1三获得书的途径。

7、学评价体系改革的滞后,用应试教育的考核模式来考素质教育培养的学生,课外阅读开展起来,明显的成本大周期长效益不高;不如抓抓教材,搞短线投资效果明显易见.其结果是导致了学生学习语文两大硬伤:对语文课程不感兴趣,语言表达材料贫乏.1无趣:语文天然。

8、边的小花开了,大地做了一个小小的梦,她梦见了什么,请你展开想象,写一写:2面对如些谦卑的小花,行者的眼眶涌满了泪水,你是怎样理解的课外2: 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖. 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳。

9、uot; created the existing building one household, one document survey and file storage work must be unconditional and fu。

10、小女孩.流进屋内的泥石流已上升到她的颈部.小女孩只露出双臂颈和头部.及时赶来的营救人员围着她一筹莫展.因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的伤害危害.此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一. 。

11、师梦.他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬.不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词.病房里的沉。

12、李天王 B孙悟空 C如来 5.铁扇公主又叫a A罗刹女 B斑衣鳜婆 C贞英 6.书中去西天取经的高僧叫bA金蝉佛子B陈玄奘 C.唐玄奘7.书中孙悟空是在b 借来宝丹 ,才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇. A如来 定风丹 B灵吉菩萨 定风丹 C看音。

13、D煤油3青铜家的那片茨菰田最后怎么样了:CA被蝗虫吃掉了B被牛糟蹋了C被嘎鱼家的鸭吃掉了D被人偷采掉了4葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是哪里来的:BA爸爸妈妈给她买的B青铜用冰凌给她做的C老师借给她的D老师叫女同学借给她的5当葵花想。

14、 4水煮鸡 5炸面卷和鹅肝 6烈性苹果酒2狐狸先生和三只小狐狸在去邦斯的大仓库路上,碰到了 . 1 鼹鼠 2鼬鼠 3獾 4兔子3.了不起的狐狸爸爸的作者是 .1美国的海明威 2爱尔兰的奥斯卡王尔德3英国的罗尔德达尔4.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇。

15、一边琢磨,一边细细欣赏起来. 这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往.山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马.奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起。

16、了水,对徐文长说:我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物.少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥.伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒.他说:既然你过了。

17、了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香. 草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界. 矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱.成群的牛羊安闲地嚼着青草.小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边.偶。

18、感兴趣, 缺乏细读研读的良好心理;也有些教师把课外阅读作为一种任务硬 压给学生,造成压抑的心理环境,没有教给学生课外阅读的方法,影 响了学生的阅读兴趣和求知欲望,从而使课外阅读成为负担;部分教 师和家长常以成人的眼光和自己的兴趣爱好,把所认。

19、友说奉陪中途先走说失陪看望别人说拜访与人分别说告辞 赞人见解说高见托人办事用拜托请人解答用请教 归还原物说奉还 欢迎购买说光顾 对方来信用惠书赠送作品用斧正 老人年龄用高寿 称人家庭用府上 道已之家用寒舍请人原谅说抱歉祝人健康说保重 请人勿。

20、 学生姓名: 指导教师: 目 录目录1大学生课外阅读情况调查报告1一前言1二调查结果分析1一通过调查,我们发现很多积极因素1二.通过调查,我们也发现了很多不足之处.1三对策及建议1一大学生自身的角度1二从学校的角度浅谈对策与建议1参考文献。

21、盘古,我们熟悉的神话人物,他带领百姓战洪水三过家门而不入大禹,我们熟悉的神话人物,他习练武功翻山越岭,劈开华山救母沉香,我们熟悉的神话人物,她用五彩石补天空中的漏洞女娲,我们熟悉的神话人物,她在月宫遥望亲人嫦娥,我们熟悉的神话人物,七十二变。

22、其他小说有辛格顿船长摩尔沸兰德斯大疫年日记等,说说你打算怎样读这本书的,探讨读书方法,进入读书之旅,二交流读书情况,一用你喜欢的阅读方法进行阅读,这是个多年前的故事.故事中的 主人公名叫鲁滨逊 . 在家里鲁滨逊 是老三,年迈的父亲让他受了。

23、用现代汉语翻译文中画横线的句子.4分 天又雨,公将焉之 译: 虽乐,岂可不一会期哉 译: 2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示,译文:魏文侯跟虞人管山林的官员约定一起会猎.当天与群臣喝酒喝得很高兴,天上却下起雨来.文侯准备出门,左右。