南京中医药大学

1、基础麻醉。
5.蛛网膜下腔阻滞麻醉 ：将局部麻醉药注入蛛网膜下腔，阻滞脊神经根，称为蛛网膜下腔阻滞麻醉，简称腰麻。
6.自身 输血 ：指收集病人自身的血液或术中失血，然后再回输本人的方法。
7.复合麻醉 ：又称平衡麻醉。
为了弥补单一的麻醉药及方法不足，常以多种药或方法合理组合，借以发挥优势，取长补短，最大限度地减少对病人生理功能的不利影响，充分满足麻醉和手术的需要。
8.高渗性缺水 ：又称原发性缺水，是指细胞外液减少并呈现高钠血症的一种缺水。
水钠同失，失水多于失钠；细胞外液减少但渗透压增高，细胞内缺水程度超过细胞外。
9.休克 ：机体有效循环血容量减少，组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程，是一个由多种病因引起的综合症。
10.机械性肠梗阻 ：由于各种原因引起肠腔变狭小，使肠内容通过发生障碍，可因肠腔堵塞受压，肠壁病变等引起。
11.腹外疝 ：是由腹腔内的脏器或组织连同腹膜壁层，经腹壁薄弱点或孔隙，向体表突出而致。
12.腹股沟直疝 ：疝囊经腹壁下动脉内侧的直疝三角区直接由后向前突出，不经过内环，也不进入阴囊，称为腹股沟直疝。
13.腹股沟三角 ：是腹股沟韧带内侧半，腹直肌外。

2、系列临床 溶血现象，为急性溶血反应和迟发型溶血反应。
6.高渗性缺水 ：又称原发性缺水，是指细胞外液减少并呈现高钠血症的一种缺水。
水钠同 失，失水多于失钠；细胞外液减少但渗透压增高，细胞内缺水程度超过细胞外。
7. 休克 ：机体有效循环血容量减少，组织灌注不足，细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程， 是一个由多种病因引起的综合症。
8. 心脏骤停 ;：各种原因引起的心跳突然停止，同时伴随呼吸停止。
9. 脑疝 ：不同原因造成颅内分腔间的压力差时，颅腔内的某些结构移位到邻近的某些分腔 的间隙中，压迫中脑，延髓等重要结构，产生一系列的临床症状，体征和后果。
10. 心肺复苏 ：针对呼吸和循环 骤停所采取的抢救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸， 以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。
11. 肿瘤 ：机体中正常细胞，在不同的始动与促进因素长期作用下所产生的增生与异常分化 形成的新生物。
12. 机械性肠梗阻 ：由于各种原因引起肠腔变狭小，使肠内容通过发生障碍，可因肠腔堵塞 受压，肠壁病变等引起。
13. 腹外疝 ：是由腹腔内的脏器或组织连同腹膜壁层，经腹壁薄弱点或孔隙，向体表突出而。

3、医学英语的学习同样不仅限于中医英语的表达，同样更注重现代医学的英语表达 ;熟记丰富的英文医学词汇和相关的特定表达方 式，锻炼准确迅速阅读文献的能力 ;初步掌握医学文献汉译英的能力，并培养临床英语会话的能力是本课程的教学目的。
教材为南京中医药大学的自编教材中医医学英语，分为四大部分，第一部分为词汇学和解剖，第二部分为中医基础，第三部分为临床各科，第四部分为临床会话和医疗文件的写作。
专业外语是研究医学英语的词汇、术语表达、基本句型、医学资料翻译及临床会话和相关医疗文件的写作等方面的一门学科，通过专业外语的教学，要求学生能达到 : 了解医学英语的起源。
掌握医学英语的构词法，基本的前后缀及词根的表达，同时通过所 学能掌握医学常用词汇。
掌握中医特色表达，同时掌握简单的医学文章的翻译能力。
熟悉临床会话，了解医学论文的写作方法。
在课程的教学过程中，应贯彻理论联系实际的原则，以课堂讲授为主，同时辅以学生的课堂参与，并采用多媒体教学设备，同时加强同学的听说训练。
在组织教学过程中，应注意以下几点 : 1(讲授词汇学部分时，必须结合书本外的词汇以巩固同学应用此部分知识的能。

4、学；具有鲜明的临床学科特色，有着很强的实际应用价值。
本门课程的教 学，要求掌握中医儿科学的基本理论和基本知识，学会儿科临床基本操作技能；学习小儿生长发育、生理病理、保健预防、疾病诊治的系统知识；使学生能运用中医学认识论认识儿童和儿科病的特点，以辨证论治原则处理儿科临床各类常见疾病。
本门课程的主要内容分为两大部份：总论包括儿科学基础、儿童保健；各论包括新生儿病、肺系病证、脾系病证、心肝病证、肾系病证、传染病、寄生虫病、其他疾病。
另外，附录包括小儿推拿疗法， 7 岁以下正常儿童体重、身高、头围、胸围发育的衡量数字，常见急性传染病的潜伏期、隔离期和检疫期，计划免疫程序，儿 科常用临床检验正常值，方剂索引和中成药索引。
七年制中医专业中医儿科学课程的总学时安排建议为 108 学时，其中授课 80（ 72 90）学时、自学 10 学时、见习 18 学时。
教学时除由教师讲授外，应充分运用 CAI 课件、录像、幻灯、图表等多种手段，自学、讨论等多种形式，并安排临床见习，调动学生学习的主动性和积极性，启发学生的创造性思维，提高教学效果。
各院校在教学中可按照本校教学计划，适当增减教学时数，但一定要。

5、气散补中益气丸D新加香薷饮4外感发热的主要病因是（）热邪暑邪六淫或疫毒之邪湿热之邪5湿阻的病位主要在肝胆脾肝脾胃肺肾6下列除哪一项外均是痢疾的主症腹痛腹泻里急后重便下赤白脓血泻下粪便如米泔水7疟疾是通过哪种途径传播于人体消化道途径臭虫叮咬蚊虫叮咬人体接触8外感咳嗽常以下列那种病邪为先导寒邪燥邪风邪湿邪9哮病发作的诱因下列哪一项最主要饮食不节情志失调气候因素劳倦过度10喘证的病位主要在肝肺心肺脾肺肺肾11患者时时振寒，壮热不寒，咳嗽气急，胸满作痛，咳则加重，转侧不利，咳吐浊痰量多，有腥味，呈黄绿色，舌苔黄腻，脉滑数。
属肺痈那一期初期成痈期溃脓期恢复期12下列病症除那一项外均可出现咳喘症状喘证哮病肺胀感冒13肺胀的病性多属本虚标实证实证虚证上实下虚证14心悸的基本治法是养心安神宁心安神益气安神安神定悸15“真心痛,手足青至节,心痛甚,旦发夕死，夕发旦死。
”出自金匮要略素问藏气法时论素问厥论灵枢五邪16最早记载“诸风掉眩，皆属于肝”的医著是灵枢海论灵枢口问篇素问至真要大论金匮要略17将中风病中脏腑分为闭、脱二证的医家是李中梓叶天士王清任张景岳18郑某，女。

6、程工作量)。
无理论研究, 但有较大的工程工作量。
,课题相关国内外研究现状,通过阅读国内外相关技术资料和论文, 充分了解所选题目相关领域国内外发展状况, 找到题目的立足点。
必须陈述课题的现状，但是要概括。
如果论文为一般的应用系统开发，则必须调研现有系统，并说明这些系统的特点、优缺点，以及指出本课题与这些已有系统的区别与联系。
,论文研究主要内容,1,研究内容1,2,研究内容2,3,研究内容3,论文研究主要内容,4,研究内容4,5,研究内容5,6,研究内容6,课题预期目标和成果,成果的表现形式(如原型机、软件系统、论文、设计报告、研究报告等),进度安排,2015.7：搜集资料，阅读文档,确定具体研究内容。
2015.8：熟悉课题要用到的各种文献资料。
2015.9：查阅资料完成开题报告。
2015.10：调查研究阶段。
2015.10-2015.11：调查研究结果整理阶段。
2015.12-2016.2：论文撰写阶段。
2016.3-2016.4：论文修改及答辩,总结：南京中医药大学,内容123南京中医药大学南京中医药大学南京中医。