违法犯罪

1、揭示我国法律预防未成年人犯罪的指导思想和基本原则。
第三部分主要通过对未成年人犯罪主体、犯罪手段、犯罪类型及其组织方式的分析， 从本质上全面把握未成年人犯罪的本质特征。
第四部分通过对诱发未成年人犯罪的心理分析，揭示诱发未成年人犯罪主观原因和客观原因的特点，使人掌握预防未成年人犯罪的方法。
第五部分着重阐述预防未成年人应关注的几个方面，加强未成年人的犯罪的引导，减少未成年人犯罪。
第六部分通过处理未成年人犯罪的对策的分析，使人在宏观上把握预防未成年人犯罪的方法。
为未成年人创造良好的生活环境，真正预防和减少未成年人犯罪。
关键词：宪法 刑法 预防未成年人犯罪法 犯罪论原理 学海无涯苦作舟！ 在我国，未成年人犯罪通常是指已满 14 周岁不 满 18 周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为， 2001 年 “ 四五 ” 普法启动时，中央电视台和司法部在网上做过一个调查，以了解社会对一些法律问题的关注情况，后来公布的调查结果显示，在调查所列出的 10 个法律问题中最为人们所关心的就是未成年人犯罪问题，这项调查结果显示，未成年人犯罪问题已成为社会关注程度最高的问题之一。
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2、化现场检查、突击检查，多管齐下摸排梳理线索，全面取缔非法制售窝点，及时发现违法犯罪线索，追根溯源查清犯罪链条，彻底摧毁生产加工销售病死猪肉违法犯罪网络，有效遏制违法犯罪活动，严防病死猪肉流入百姓餐桌。
二、主要任务和职责分工（一）深入侦办生产销售病死猪肉违法犯罪案件。
公安部门重点打击专门从事收购、屠宰、配送病死猪及其产品的不法商贩，摧毁集养殖、收购、屠宰、冷藏、加工、批发病死猪肉犯罪的产业链条和网络。
农业、商务、工商、质监、卫生部门密切配合，发现违法犯罪行为，依法固定证据，立即移送公安部门侦办。
（二）开展生猪养殖场专项监督检查。
农业部门加大对生猪养殖环节出售病死猪行为的打击力度，查处运输和经营无检疫证明或伪造检疫证明猪肉、养殖猪场业主违法销售病死猪的行为，同时负责做好公安机关查获病死猪及其产品的检验检测，监督做好无害化处理。
（三）打击私屠滥宰行为。
商务部门依法打击非定点擅自非法屠宰生猪特别是宰杀病死猪的行为，取缔生猪私宰窝点，加强屠宰企业监管，规范屠宰行为，查处生猪定点屠宰厂（场）的违法行为。
（四）严厉查处销售病死猪肉行为。
工商部门加强对集贸市场、生鲜超市和冷库的监管，严格肉品上市凭证挂。

3、合肥市城隍庙市场发生了悲壮的一幕：一老人因怒斥小偷盗人钱财，竟遭到了3个歹徒的疯狂报复！老人在头部、肋下、背部连中数刀的情况下，仍与歹徒殊死搏斗，使一歹徒当场被擒获。
陈邦栋老人的伤情牵动了社会各界群众的心，人们纷纷来到病房探望老人。
,设问：你听说“舍生取义”这个成语吗？你认为舍“生”，舍是什么？取“义”，又取的是什么？看到图片资料中的案例，你的感受又是什么？,成语典故：舍生取义,为正义而牺牲生命。
,思考： 在制裁违法、惩处犯罪的斗争中，既然有国家执法机关在发挥其职能，为什么还需要广大人民群众的支持呢？,公安局派出所检察院法院,你、我、他,A、国家执法机关,B、公民,能有效减少犯罪，同时公民也受到教育和锻炼,协助 破案,1、同违法犯罪做斗争， 是公民义不容辞的责任2、青少年既要敢于又要 善于同违法犯罪做斗争,小结,问题：遇到下图中的情况，你会怎么办？,观看录相：,问题：我们能从这个案例中得到什么样的启示？,下一页,。

4、己的周围世界充满好奇，但他们的世界观，人生观尚未形成，生活经验缺乏，法律意识淡薄，分辨是非的能力较差，自我控制力不强，极易受周围环境的影响，产生某些不良行为，如不及时提高认识，进行纠正，便可能滑向严重不良行为乃至犯罪，影响自身的发展。
另外，近几年来未成年人犯罪案件比率不断上升并呈现出低龄化、团伙化、恶性化的发展趋势，对社会稳定造成一定的危害。
因此，对中学生进行预防违法犯罪教育是非常重要，也是非常迫切的。
三、说教学目标的确定1、情感态度价值观自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
2、能力发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。
3、知识了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
教学重难点一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
因为中学生抽象思维能力不强，再加上刚刚学习法律知识，要理解一般违法与犯罪之间有什么区别，又存在哪此密切的联系，确实有一定的难度。
四、说教学理念遵循以学生为主体，倡导“自主合作探究”的教学理念，充分发挥学生的主体地位，通过案。

5、动，就自编自演了这出报假警案。
最后，公安局根据相关规定给予胡某行政拘留15天的处罚,事例2：这天，黄某舍不得丢下自己豢养的宠物沙皮狗独自在家，便牵着它一同去菜市场买菜，在菜市场，李某见狗的样子奇特，神态可爱，就上前逗耍。
为寻求刺激，他拍了犬后背一掌。
沙皮狗受惊，挣断绳子，朝前猛窜，刚巧把正在买菜的赵某撞倒。
李某自知闯祸，立即与路人抬起赵某送往医院。
后经诊断，赵某右小腿、左手骨折，住院一月有余，共花医药治疗费10500元。
最后法院判决李某赔偿医疗费7000元，营养费、护理费、误工费500元；黄某赔偿医疗费3500元，其他费用260元.,事例3：深圳市中级人民法院26日上午举行公判会，对周一男、向永进等实施抢劫、致五人死亡的犯罪分子罗军、张涛、郑安、胡钢、吴远翠被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
经广东省高级人民法院裁定核准，案犯是日伏法。
,相同点：,都是违法行为，都受到了法律制裁,不同点：,违法性质不同，第一个是行政违法行为，第二个是民事违法行为，第三个是刑事违法行为，所以，他们所受的处罚方式和处罚程度不同,问题：请分析胡某，黄某、李。

6、青少年犯罪的原因5（一）从客观上讲，家庭、社会、学校对于青少年的负面影响成为其违法犯罪的动因5（二）青少年自身的生理、心理特点较易走上人生的歧途7（三）爱慕虚荣的心理驱使7（四）青少年早恋的影响7（五）社会环境方面的影响7三、预防青少年犯罪对策8一提高家庭正确的教育，确保青少年健康成长8二改善学校教育水平，全面提高青少年综合素质和能力9三改进社会环境，加强社会管理，净化青少年成长的社会环境9四加强社团组织司法建设，预防和减少青少年犯罪具有重要意义10五完善立法体系，保护青少年合法权益11参考文献121浅谈青少年违法犯罪的成因及对策摘要青少年是祖国的花朵，祖国的未来，需要给青少年的成长创造良好的社会环境，让他们在家庭、学校、社会各方面的关心和爱护下健康成长。
但随着当今社会高科技技术的快速发展与应用，网络与通讯等传媒的空前发展，使得青少年一方面以敏感的心灵感受着时代的快速变化，见多识广，早知、早熟、思维变得相当活跃。
近年来我国青少年违法犯罪出现逐年递增的现象，青少年犯罪问题已引起社会的关注。
由于未成年人年龄较小，又偏向于早熟，对自身的控制能力不强，极易冲动，加上法制观念淡薄，一旦受到不良。

7、引导学生了解有关法律知识，理解一般违法与犯罪的区别和联系，明确不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，进一步增强法制观念，加强自我防范意识，自觉遵纪守法。
（二）教学目标根据课程标准“成长中的我”中“心中有法”部分，“了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识”的要求；结合教材的内容、学生的实际情况，我制定了如下的教学目标情感、态度、价值观目标：提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
能力目标：提高辨别能力，自我控制能力。
知识目标：了解一般违法行为与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
（三）教学重点、难点学以致用是关键，因此本堂课的教学重点是如何引导学生遵纪守法防微杜渐。
教学难点是一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
因为中学生抽象思维能力不强，再加上刚刚学习法律知识，要理解一般违法与犯罪之间有什么区别，又存在哪些密切的联系方面，确实有一定的难度。
二、学情分析中学生求知欲和模仿力强，对自己的周围世界充满好奇，但他们的世界观，人生观尚未形成，生活经验缺乏，。