新目标九年级

1、CommunicatingAcrossCulturesAGuideforTeachersHowtoincludeculturelearninginEnglishlanguageclassesLinellDavisJanuary2005Wha。

2、学会提供帮助学会提供帮助,用,用,等,等,学会用学会用做规划,做规划,掌握多种动词词组的用法,掌握多种动词词组的用法,学会关注社会,关心他人,学会关注社会,关心他人,教学目标,可供教师选择的任务活动操作建议,操作建议,教师组织同学们以小组为。

3、PostofficeWhereisthepostoffice,PostofficeonBridgeStreetBankbesidethebankne,ttothebankontheleftofthebankPostofficeBankHot。

4、TheObjectClause,Revision,宾语从句是主从复合句的一种,主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的,主句是复合句的主体,从句仅仅是主句的一个成分,它从属于主句,不能独立,从句在全句中充当什么成分,就叫什么从句。

5、被动语态被动语态,ArecorderisusedinourEnglishclasseveryday,recorder,use,classuse,for,photofootball,play,worldFootballisplayedallo。

6、Unit15Weretryingtosavethemanatees,WarmingupAnimalsaremansfriendsWhatsthis,Andhowtodescribeit,enormous,grayWhatsthis,Andh。

7、Unit13Rainydaysmakemesad,Whatdoesheorshefeel,sadcomfortableuncomfortableWhatmakeshimorher,happyangry,Whatmakeshimhersad。

8、Whenwasitinvented,Whenwasitinvented,Unit9Unit9thefirstperiodTalkaboutthehistoryofinventions,Thepassivevoice,GrammarFocus。

9、Wherewouldyouliketovisit,SectionBJeffhasasummerjobatatravelagency,Listentotheconversationsandnumberthepictures,123WantsD。