语文教案

1、教学过程:一谈话导入:1.听说有同学去旅游了,去了哪里用来形容我们祖国大好河山的词语有哪些2.出示填空,围绕这个主题选材介绍给大家听.3.这也是六单元的主题:我爱祖国.齐读73页主题介绍.指名读下边的训练目标,这也是今天上课的学习目标.4。

2、写窗外安静情景的句子.教学重点:读出对这所小学的喜爱之情.教学难点:背诵自己喜欢的部分课文.教学设想:教学中可能会出现的问题及应对措施学生对民族团结方面的知识了解不多,可以利用班上的少数民族学生传播少数民族的文化,促进民族团结.教学准备:1。

3、学习态度的教育;金木水火土展示了儿歌的语言美和韵律美;口耳目用图文结合的方法引导学生认识口耳目手等人体器官以及站坐行卧的具体要求;日月水火展示了日月水火山石田禾这些象形字的特点;对韵歌用对子的形式展示了一些自然事物,能够激发学生对大自然的热。

4、你是怎样过春节的启发幼儿说说自己家过春节的情形和当地过春节的习俗,如吃饺子贴春联放鞭炮拜年舞狮玩龙等.3学习儿歌过春节. 1教师有节奏地朗诵儿歌过春节.2翻开语言课本第1页.引导幼儿朗诵儿歌.3边念儿歌,边做动作.4画一画,说一说.春节里你。

5、背诵别的描写山水风光的古诗.二重难点:1. 感悟诗中描写的景色,想象美好画面.2. 有感情地朗读背诵三首诗,默写独坐敬亭山望洞庭.预习:1. 自学生字,读熟三首诗.2. 借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方.3. 搜集别的描写山水风光的古诗。

6、大小,作为背景图片时我们一般调整图片大小需覆盖演示区,而作为插图时我们则根据需要适当调整大小. b5E2RGbCAP方法:鼠标点击插入的需要调整的图片,此时我们看到图片边缘四角和中间都出现空心小点,我们把鼠标移动到需要拉大或缩小的一边的空心。

7、8年审定人教版二年级下册语文每周节数9节总授课节数180节时间单元教 学 内 容计划节数实授节数 出 入 原 因第12周第一单元课文1古诗二首2找春天3开满鲜花的小路4邓小平爷爷植树口语交际:注意说话的语气语文园地一快乐读书吧2222222。

8、感受,初步了解现代诗的特点.2.识字加油站列举了8位古代文人,主要让学生在了解这些古代文人的同时会认10个字.3.对于词句段运用第一题,让学生与同学交流,在具体的语境中体会其作用.第二题指导学生在读熟诗句的基础上,注意诗句中加点部分的语言特。

9、时涌肃风姬花庄石层兆讣难俘红萌蜡抒氨岩熙孽搭优缺樱铜慧衙拭典撩乎虱良缎加证步粪褥晶账撕遥逸梦郡庐纱惰志蹦统豆埔二卫铰另66北师大小学语文第三册教学计划学生状况分析:学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性认识。

10、注的读书习惯.教学重难点重点:识字写字.能正确流利地朗读课文.难点:理解课文内容,体会汤姆钓到大鲈鱼时的惊喜心情.教学资源1.鲈鱼:又名海鲈花鲈.身体上部青灰色,下部灰白色,身体两侧和背鳍有黑斑,一般提倡3040厘米,体重4001000克。

11、注的读书习惯.教学重难点重点:识字写字.能正确流利地朗读课文.难点:理解课文内容,体会汤姆钓到大鲈鱼时的惊喜心情.教学资源1.鲈鱼:又名海鲈花鲈.身体上部青灰色,下部灰白色,身体两侧和背鳍有黑斑,一般提倡3040厘米,体重4001000克。

12、生对父母的热爱课时划分:一课时教具准备:生字词语与卡片教学过程:一揭示课题设置悬念1.教师板书课题学生读题目2.教师导:课文围绕一双鞋写了一件什么事情二初读感知学习生字1.教师提出自读要求2.出示生字词语与卡片3.教师进行强调.三品读句子体。

13、用 具录音机教学方法讲授法讨论法读书法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一导入新课,揭示课题,介绍鲁迅及作者二自己学习课文三 结合课文后面的问题,思考课文写了鲁迅生前的哪几个故事四学习课文五拓展练习六 布置作业鲁迅。

14、二初读课文,理清故事中的人物1浏览课文,找出文中的人物,并在文中圈注.2初读汇报:文中的人物有哪些教师按课文出现的顺序引导学生说出人物并板书:哥哥嫂子牛郎老牛王母娘娘织女读准字音:嫂子的嫂注音3默读课文说说人物之间的关系,并找出文中相应的内。

15、然有声有色,有情有意.我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声交流感受.2揭题:今天,我们首先跟着一位作家,走进山林,去拜访他的朋友.请同学们一起读课题.3看课题猜猜,作者。

16、二三月间,公园里学校中,到处都是春暖花开的景象.今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢板书课题:村居二自读古诗1请大家自由读古诗,用自己的学习符号标记应重点注意的地方.如不认识的字不懂的词难写的字等2大家瞧,这么多的风筝多美。

17、热爱什么教学准备: 留意每周一的升国旗仪式教学过程: 第一课时一 学习生字词. 升 旗 敬 礼 热 每二分析字形. 升: SHENG,很容易读成SHEN,注意笔顺,用手示范升的动作,如:太阳从东方升起. 旗: 左右结构,方字旁,组词:国旗红。

18、 二学习新课 一初读课文,读准字音. 1同桌对读生字词. 2抽读生字卡,师正音. 二导学课文,理解字词. 1学习第 3 自然段,结合句子理解字词,并指导朗读. 听师朗读第 3 自然段,勾出带有生字的词语. 读后提问. 理解词语:人声鼎沸。

19、学生自主探究和发现,从而理解课文,感同身受,达到从感性到理性把握课文主旨的目的. 教学目标 1 运用学过的识字方法认识 12 个 生字,正确工整地书写 8 个字,感受汉字的形体美. 2 正确流利有感情地朗读课文,练习背诵课文. 3 想象江面。

20、特点,激发爱美的情趣. 教学时间: 三 课时 教学步骤: 第一课时 独坐敬亭山 一激趣导入 1导 语:我们先进行课外知识抢答:唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期,在众多诗人中有两个最有名的诗人,他们是谁诗圣诗仙 2揭题.谁来背背李白的诗,会几首。