浙教版七上

1、6米.23 6,2.23,2:看作向西运动2米;,3:看作沿原方向运动3次,结果:向西运动6米. 236,3. 23,2:看作向东运动2米;,3:看作沿反方向运动3次,结果:向西运动6米.23 6,某一天,从上午6:00开始,一实验室内的温。

2、x ,2a2 ,ab ,这些代数式是怎样组成的有什么共同特点,单独一个数或一个字母也叫单项式,下列代数式中,哪些是单项式: 12 , 2a , x2yz , m2 , , 3x22y2xy , , 43a2bab2b3 , ,单项式中的数字。

3、点表示出来,数 轴,D,D,1用a表示的数一定是 A 负数,B 正数,C 正数或负数,D都不对 2一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是 A 1, B 1, C 1, D 03互为相反的两个数在数轴上位于原点两旁 在一个数前面添上号,它。

4、13,42,4135210的积的符号是 ,积是 .5互为相反数的两数除零外的积的符号是 ,和是 ,商是 .6已知两数相乘大于0,相加小于0,则这两数的符号是 A同正 B同负 C一正一负 D无法确定,负号,300,负号,0,1,B,7平方得。

5、 abba乘法结合律: abcabc分配律 : abcabac,实数的性质,数a的相反数是a,一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,4求下列各数的相反数倒数和绝对值,2,2,7,7,下列说法正确的是。

6、想,你知道在数轴上距原点3个单位长度的点表示什么数吗,3,3,在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.例如,2的绝对值是2,记作 2 2; 3的绝对值是3 ,记作 3 3,例1求下列各数的绝对值: 1.6, , 0, 10。

7、了2万多个果子,准确数与近似数,下列实际问题中出现的数,哪些是精确数,哪些是近似数.初一4班有59名同学. 李老师花10元钱买了4千克香蕉. 我校初中教学楼共6层,每层的楼梯都是22阶,经测量 每阶台阶的高是15厘米. 小亮用直尺测量一本数。

8、解:2000年比1999年增长的百分比为,课内练习: T1,T2,今天作业,作业本 2.8节课本第二章的小结,探究活动,利用计算器,按下面的流程图操作,开 始,任意输入一个三位数,如175。

9、难题集锦,2已知一个立方体的体积比另一个棱长是它的一半的小立方体的体积大56求这个立方体的棱长,难题集锦,3如果要制作一个立方体,使它的体积是已知立方体体积的27倍,那么它的棱长应是已知立方体的棱长的几倍,反思,1你觉得在这一章中哪些知识。

10、人 ,制表日期:2005年11月28日,某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量.下面是不同身体质量的人活动30分钟所消耗的热量单位:焦的实验数据:1身体质量30千克:骑自行车252焦,打篮球504焦,看电视8。

11、2已知量,3待求量,这个电话在调整后的话费,调整前和调整后的资费标准,在21:00拨打一个电话调整前的话费为3.40元,制订计划,对于同一个电话,不论按调整前或调整后资费标准计费,通话时间不变,可用列方程求解,设所求的话费为元,用的代数式表。

12、似数.初一4班有59名同学. 李老师花10元钱买了4千克香蕉. 我校初中教学楼共6层,每层的楼梯都是22阶,经测量 每阶台阶的高是15厘米. 小亮用直尺测量一本数学书的厚度是1.05厘米,因此, 他认为10本这样的数学书摞起来的高度是10。

13、积达25.5平方米,结果15000个左右,番茄树伸出的数百个枝条如葡萄般爬满支架,个个红透的西红柿垂挂下来,格外壮观.编辑:姜志,我国人口总数为12.9533亿,某词典共有1234页,1上面的数据,哪些是准确数哪些是近似数的,客观条件无法得。

14、3 3, , 3,2, ,5,练一练,1.口答, ,0.10.1,7,7,7,底数,指数,3,10,3,3,10, 5, 125 ;, 3, 81 ;,例1.计算, 5, 5,3,3,3,练一练,想一想,例2.计算,解: 1, 100, 1。

15、B,C三点所表示的温度哪个高哪个低,想一想:1你是怎样读出点A,B,C的温度的2温度计刻度的正负是怎样规定的以什么为基准基准刻度线表示多少摄氏度3每摄氏度的两条刻度线之间的距离有什么特点,看一看,0,1,数轴的画法,1,2,3,2,3,原。

16、之间的距离有什么特点,观察下列图形,指出哪条数轴画得正确,其余错在哪里,1,火眼金睛,例2 在数轴上表示下列各数1,5, 0 ,2.5, ,注意:把点标在线上;把数标在点的上方, 以便观看,例1 指出数轴上点ABCD 分别表示什么数,解:点。

17、来表示某一个量,财富全球500强中的主要零售企业,资料来源2000年财富全球500强统计 单位:百万美元,日常生活中具有相反意义量列举,为了表示具有相反意义的量,我们把其中的一种意义的量规定为正,小学过的数零除外,如123,25,2.5等数。

18、10分,答错一题扣10分,不回答得0分;每个队的基本得分均为0分.四个代表队答题情况如下表,每个代表队的最后得分是多少你是怎么表示的,我们可以用带有和号的数表示各队每道题的得分情况.谁来用这种办法说说下表的得分,我们可以用带有和号的数表示各。

19、等,你发现了什么,发现: 3x3 3x9, 可见分配律同样适用与代数式的运算,根据分配律,得 abc, 1abc, abc,abc, 1abc, abc,去括号法则,括号前是号,把括号和它前面的号去掉,括号里各项都不变号;括号前是号,把括号。